Web 2 0 i alvarez
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El documento describe los beneficios del uso de Web 2.0 para fines educativos, como la accesibilidad de la información, herramientas gratuitas para diferentes estilos de aprendizaje y disponibilidad las 24 horas. También enumera diversos sitios web con herramientas educativas como mapas mentales, cursos en línea, encuestas en línea, nubes de palabras, sopas de letras y presentaciones.
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PPT 2da reunion-presencial-2012
Este documento presenta la agenda de la segunda reunión presencial del programa Trayectos que se llevará a cabo el 21 de marzo de 2012 en Victoria, Buenos Aires. La reunión incluirá actividades como "Elige tu propia aventura", diarios de actividades, y una sesión de programación con Scratch. El documento también describe los principios, ejes de capacitación, cursos virtuales y fechas importantes del programa Trayectos para 2012.
Unidad didactiva
Los estudiantes de 6o grado utilizarán Slideshare para planificar un viaje de fin de semana a una casa rural en la montaña. Cada estudiante creará una cuenta de Slideshare pública y compartirá presentaciones sobre la planificación del viaje, incluido un mapa de Google Maps que muestre la ubicación. Juntos calcularán la cantidad de comida necesaria, harán una lista de compras para el supermercado y dividirán los costos por igual. Evaluarán su experiencia compartiendo presentaciones y comentarios en Slideshare después del viaje.
Educa play. trabajo colaborativo
EducaPlay es una plataforma educativa multimedia gratuita que permite a usuarios crear, jugar y compartir actividades educativas utilizando diversas herramientas como mapas, adivinanzas, crucigramas y vídeos. Los usuarios pueden crear sus propias actividades, gestionar grupos y exportar recursos para usarlos en cualquier dispositivo.
PARCIAL N° 2 NLEZCANO
El documento habla sobre las redes sociales y su utilidad. Menciona que las redes sociales permiten la interacción con personas de diferentes lugares, así como el aprendizaje colaborativo. También señala que las redes comerciales facilitan dar a conocer productos de manera más fácil.
Pizarras digitales interactivas
Este documento describe la evolución de las pizarras tradicionales a las pizarras digitales interactivas, incluyendo diferentes tipos como las pizarras grandes interactivas, portátiles y tabletas. También cubre el uso de punteros y proporciona enlaces a recursos adicionales sobre pizarras interactivas.
Web quest
El documento describe una WebQuest diseñada para enseñar a los estudiantes sobre el uso de las WebQuest en el aula. La WebQuest es una herramienta de aprendizaje cooperativo que utiliza Internet como recurso principal y promueve el desarrollo de habilidades cognitivas superiores. Las ventajas de las WebQuest incluyen su versatilidad para diferentes niveles educativos, su variedad de usos como tareas de investigación y análisis, y su capacidad de desarrollar diferentes tipos de competencias en los estudiantes.
Tarea curso
El documento describe tres herramientas pedagógicas: Wiki, que permite la elaboración colaborativa de textos; Glogster, que permite la creación de contenido interactivo mediante imágenes, videos y otros elementos; y Blog, que permite crear registros individuales o grupales de actividades que pueden compartirse y comentarse.
Matriz
Este documento presenta una matriz de herramientas para evaluar los aprendizajes de los estudiantes de 6to grado en el 4to bimestre. La matriz describe 8 competencias, desempeños y herramientas que los estudiantes pueden usar para celebrar el aniversario de su institución educativa, incluyendo la creación de paquetes multimedia con Ardora, usar Google Sites para almacenar trabajos, y participar en comunidades de Google+.
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Blogeninfantil
Este documento describe un proyecto de blog para una escuela infantil con los siguientes objetivos: promover la comunicación escrita en el contexto de las TIC, compartir el trabajo diario con otras escuelas, y fomentar las relaciones entre estudiantes de diferentes escuelas. Explica cómo crear y diseñar un blog, incluyendo entradas, etiquetas, páginas, comentarios y estadísticas. También discute los requisitos como una cuenta de Google y memoria USB, e incluye enlaces a ejemplos de blogs escolares exitosos
Matriz de evaluación
Este documento presenta una matriz de herramientas para evaluar los aprendizajes de estudiantes de 6to grado en el 4to bimestre. La matriz describe 8 competencias, capacidades desempeñadas, herramientas y descripciones de cómo los estudiantes usarán las herramientas tecnológicas como Ardora, Google Site, Google+, Prezi, Etoys y Educaplay para crear contenido multimedia, sitios web, presentaciones y mundos virtuales sobre el aniversario de su institución educativa y compartirlos en entornos virtuales.
Selección de recursos digitales yoly
El recurso ABC es una plataforma educativa multimedia que utiliza el juego como estrategia para desarrollar aprendizajes. Se puede utilizar el recurso ABC para ampliar temas determinados subiendo actividades al blog. Diferentes profesores y personas ya están utilizando el recurso ABC en procesos educativos.
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Webquest
Este documento proporciona información sobre las webquest y cómo utilizarlas en el aula. Explica que una webquest es una actividad de investigación donde los estudiantes interactúan con recursos de Internet para completar tareas sobre un tema. Detalla los elementos clave de una webquest, como la introducción, tareas, proceso, conclusión y evaluación. Además, identifica diferentes tipos de tareas y webquest, como a corto y largo plazo. Finalmente, ofrece algunas fuentes para encontrar y crear webquest.
La tecnologia en el preescolar
El documento describe cómo la tecnología educativa puede mejorar el aprendizaje en el preescolar. Propone actividades para que los niños aprendan sobre las partes del computador, su historia y cómo usar programas como Paint y juegos de memoria de manera lúdica. El objetivo es ofrecer conocimientos básicos de informática y convertirla en una herramienta de aprendizaje compatible con su edad.
Herramientas tic trabajo
Este documento presenta varias herramientas digitales que pueden usarse para comunicarse, debatir y colaborar en educación, incluyendo Blogger para crear blogs, Wikia para crear wikis colaborativos, Google Drive para almacenamiento en la nube y edición colaborativa, Padlet para crear murales virtuales, Symbaloo para compartir recursos web, Google Hangouts para videochat y clases virtuales, Tumblr para microblogging con imagen y texto, y Remind para mensajería segura con estudiantes.
Presentación1
Este proyecto busca que los alumnos cuenten sus historias personales y de sus comunidades a través de redes sociales como Facebook, Twitter y Google+. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear cuentos y presentaciones en Prezi sobre sus vidas y compartir fotos e historias de sus familias en estas plataformas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a comunicarse y trabajar colaborativamente online mientras comparten aspectos de sus identidades.
La web 2.0
La Web 2.0 es un conjunto de herramientas basadas en la web que permiten compartir recursos y realizar trabajo colaborativo de manera fácil y eficiente. Algunas de estas herramientas incluyen blogs, wikis, foros, compartir videos y diapositivas. La Web 2.0 también puede aplicarse pedagógicamente para permitir el trabajo colaborativo entre estudiantes, compartir información en diferentes formatos y desarrollar competencias a través de estrategias de aprendizaje más flexibles.
02 escogiendo un medio
Representación Gráfica En Diseño de Productos
libros, hojas, y páginas digitales (Registro y Catalogo de ideas)
Proyecto guadaentorno
Este proyecto busca educar a los niños sobre el uso responsable de la tecnología y ayudarlos a conocer su entorno a través de visitas y herramientas digitales. Los niños aprenderán a usar herramientas como Office, Picassa y YouTube para recopilar información e imágenes sobre su municipio de Válor y publicar un blog sobre lo que aprendan. El objetivo final es que los niños tengan una mayor comprensión de su comunidad a través del uso de las nuevas tecnologías.
Herramientas colaborativas y web 2.0 . ma.paulaceli
Este documento describe las diferentes formas en que la tecnología digital permite la comunicación, colaboración, edición, documentación, creación e interacción entre personas al facilitar el acceso y compartir de información y conocimientos a través de blogs, mensajería instantánea, podcasts, wikis y otros medios, lo que reduce costos y tiempos.
Jclic 10.1.pptx
JCLIC es una herramienta educativa multimedia que permite crear diversas actividades interactivas como rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto y memoria. Está desarrollado en Java para funcionar en sistemas Windows, Linux, Mac OS X y Solaris. Para usar JCLIC se requiere tener instalado el reproductor JClic Player para realizar actividades o el creador JClic Author para generar nuevas actividades.
38
El documento discute cómo las herramientas TIC proporcionan a los estudiantes habilidades innovadoras y conocimientos básicos que les ayudan en la vida diaria. Estas herramientas ejercen procesos cognitivos básicos en los estudiantes no solo en informática sino en otras asignaturas. El documento también espera que los estudiantes compartan sus conocimientos TIC con su familia y amigos para ampliar su uso.
Presentacion sara
El documento describe diferentes herramientas digitales y su aplicación en la educación. Explica conceptos como documentos colaborativos, aprendizaje colaborativo, objetos de aprendizaje y software de trabajo colaborativo en redes. También proporciona 10 ejemplos de programas de herramientas digitales con una breve descripción de cada uno y los categoriza en busqueda de información, dibujo y juegos de destreza.
La web 2.0
El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 que permiten compartir información y colaborar en línea, incluyendo blogs, Flickr, YouTube, redes educativas y Google. También menciona herramientas como Joomla, Hot Potato, Glogster, SlideStory y Writeboard, las cuales pueden usarse para crear contenidos educativos y compartirlos.
Encuentro 2 Taller Entornos Personales - Comisión D
Este documento presenta un taller sobre entornos personales de aprendizaje ubicuo. Explica que un PLE no es una plataforma sino un enfoque centrado en el estudiante que toma el control de su aprendizaje. Un PLE consiste en un conjunto de herramientas, información y conexiones que una persona usa para aprender. Luego, detalla las tareas básicas de un PLE y varias herramientas populares para buscar, organizar, comunicar, crear y publicar contenido.
Usando con exito las rampas digitales en la escuela
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y las rampas digitales que pueden usarse en entornos educativos de manera accesible. Explica conceptos como la sociedad del conocimiento, modelos de discapacidad, y software y hardware libres que facilitan la accesibilidad. Luego detalla diversas herramientas TIC como LibreOffice, hojas de cálculo, presentaciones y navegadores web, así como consideraciones sobre su uso accesible. Finalmente, menciona desafíos como promover la autonomía e
Web 2.0 calasanz
El documento describe la Web 2.0 y algunas herramientas educativas 2.0. Define la Web 2.0 como sitios web que facilitan compartir y crear contenido generado por usuarios. Explica que la Web 2.0 hace que los procesos educativos en Internet sean más fáciles y accesibles. Luego, describe brevemente varias herramientas como Flickr, ToonDoo, Gliffy y Voki que pueden usarse para propósitos educativos como compartir imágenes, crear historietas y presentaciones, y evaluar habilidades de
Infor. web 2.0
Este documento proporciona una definición de Web 2.0 y describe algunas de sus características clave, como permitir que los usuarios interactúen y contribuyan al contenido de manera colaborativa. Luego enumera 20 herramientas de Web 2.0 como WordPress, Flickr, Capa Yapa y Quizlet que los profesores pueden utilizar en el aula para actividades como publicar blogs, compartir fotos, crear exámenes y estudiar con tarjetas. El documento sugiere que estas herramientas hacen que la vida de los estudiant
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CarlosSlideshare
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Las tics
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Web 2 0 i alvarez
- 1. WEB 2.0 Y SU USO EDUCATIVO P R E PA R A D O P O R I N É S M A G D A L E N A Á LVA R E Z VÁ Z Q U E Z
- 2. BENEFICIOS • Accesibilidad de la información. • No requiere conocimientos avanzados. • Recursos gratuitos. • Diferentes herramientas para diferentes estilos de aprendizaje. • Disponibilidad 24 x 7 x 365. • Mejora en la comunicación de los participantes. • Permite el aprendizaje al ritmo particular de cada persona.
- 3. DIVERSOS SITIOS WEB CON HERRAMIENTAS EDUCATIVAS • Mapas mentales: Bubble.us; MindMeinster; Mindomo. • Cursos OnLine: Cursera; Future Learn; Duolingo. • Creación de encuestas OnLine: Survey Monkey; Google Drive. • Nubes de Palabras: Tagxedo; Wordle; Word Art; Nube de Palabras; ImageChef. • Sopa de Letras: Generar Sopa de Letras; Generador de Sopa de Letras; Word Search Maker. • Quest y Caza del tesoro: Webquest; Zunal. • Presentaciones en láminas: Prezi; Visme; Canva. • Compartir video: Youtube; Instagram; Snapchat. • Mapas Conceptuales: Lucidchart. • Buscadores: Yahoo; Google; Firefox; Internet Explorer. • Blog: Google Blogger; Wix; Webnode. • Cuadernos, libros y publicaciones digitales: Cuadernia OnLine; Tikatok; <a href="http://www.humanodigital.com.ar/150-herramientas-gratuitas-para-crear-materiales- educativos-con-tics/">150 herramientas gratuitas para crear materiales educativos con tics</a>