El documento describe las herramientas y características de la Web 2.0 y su implicación educativa. Permite buscar, crear y compartir contenido de forma colaborativa y facilita nuevas actividades de aprendizaje a través de espacios online. También ofrece diversas fuentes de información que los estudiantes deben analizar de forma crítica y clasificar usando etiquetas. El rol del profesor y el estudiante cambia a uno más autónomo, colaborativo y centrado en la creación.

1. Taller Web 2.0 Autor Raquel Reyes Así como el surfista busca adaptarse y mantenerse en la ola, el rol del docente es adaptarse al cambio y adquirir destreza en las nuevas herramientas tecnológicas para el aprendizaje

2. Implicación Educativa Permite : buscar, crear, compartir e interactuar Constituye: espacio social horizontal Implica: nuevo Rol del profesor y el estudiante Trabajo: autónomo, colaborativo, critico y creativo Proporciona: espacios ONLINE para almacenar, clasificar, publicar y difundir contenidos de texto, visual y/o audio Facilita: nuevas actividades de aprendizaje y creación de redes de aprendizaje

3. Herramientas Agregadores RSS Blogs Presentacione s Wikis Bookmarks sociales Redes sociales Imágenes Audio (Podcast) Video Mundos virtuales Comunicaciones Derechos de autor Bancos de Objetos de Aprendizaje Otros recursos y herramientas

5. Información Fuentes: diversidad de fuentes para obtenerla Contraste: el estudiante debe ser racional y critico a ella Clasificación: introduce la folcsonomia : clasificación gestionada por el pueblo utilizando palabras claves ( tags ) Comunicación: nexo común, utilizando un formato estándar ( RSS )

6. Paralelo

7. Reflexión http://www.youtube.com/watch?v=0znSeAYKaQ8&feature=related

8. Web 2.0 «El contenido no es lo importante sino el mecanismo mediante el cual se accede, crea, recopila y conecta.» Aníbal de la Torre, Web educativa 2.0