Este es un proyecto para la especialización en TICS.

1. PROYECTO:
RELATOS
ENLAZADOS.

2. BREVE DESCRIPCION
 Este proyecto busca crear un espacio de encuentro para alumnos y
docentes, donde a través de diversos recursos tecnológicos puedan
recrear narraciones, que hacen a la cultura y tradición, de nuestro
pueblo.

3. Ámbito de aplicación: biblioteca escolar María Elena Walsh.
Responsable: bibliotecaria Ramona Estela Pérez
Destinatarios: alumnos de tercer año de la E.E.S. Nº 82
Áreas implicadas: Lengua e historia.

4. OBJETIVOS:
 Adquirir nociones sobre el alcance y proyección de las redes
sociales.
 Establecer un perfil seguro de su cuenta de Facebook.
 Utilizar internet y las redes sociales como herramientas de
aprendizaje.
 Describir momentos, personajes, lugares, etc.

5. RECURSOS:
 Notebook.
 Internet.
 Facebook (grupo: Narraciones de mi pueblo)
 Edmodo ( código: o7wir1 grupo: narraciones
de mi pueblo).
 Cámara digital.
 Revistas.
 Diarios.
 Libros.

6. RECURSOS HUMANOS:
Bibliotecarios.
Docentes. Alumnos.
Personas adultas del pueblo.

7. TIEMPO:
 Cuatro semanas.
 Dos clases presenciales.

8. POSIBLES ACTIVIDADES
PRESENCIALES:
 Los alumnos formaran grupos de no mas de tres integrantes.
 La docente presentara el tema y expondrá las pautas de trabajo.
 Socializar los trabajos con el resto de la comunidad educativa.

9. POSIBLES ACTIVIDADES
VIRTUALES:
 Unirse al grupo. Armar un perfil seguro.
 Subir al grupo las imágenes y comentar.
 Confeccionar una serie de diapositivas con el relato y fotografías
tomadas por el grupo.
 Compartir el trabajo final con los miembros del grupo
(Narraciones de mi pueblo).

10. CRITERIOS DE
EVALUACION:
 Se tendrá en cuenta la participación y la cooperación entre grupos,
en las redes.
 Aspectos a tener en cuenta sobre el proyecto: tomas realizadas,
fuentes consultadas, presentación, claridad y originalidad.

11. REFLEXION:
A pesar de la falta de recursos tecnológicos y de que el uso de internet
puede ser un factor de distracción, ya que los usuarios a menudo suelen
desviar su atención hacia cosas que le hacen perder el tiempo, no debemos
dejar de incluir estas herramientas en nuestras prácticas ya que las mismas
enriquecen el proceso de enseñanza aprendizaje y proporcionan un
espacio donde alumnos y profesores pueden dialogar, intercambiar ideas y
encontrar respuestas más allá del aula. Todo esto recalcando un
comportamiento social respetuoso, prudente y seguro.

12. ENLACES:
 http://www.edmodo.com/home
 http://www.facebook.com/groups/293792664069082/