Web 2
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La Web 2.0 permite compartir conocimientos y recursos entre personas a través de Internet. Posee características como permitir la lectura, escritura y participación democrática. Ofrece ventajas educativas como facilitar la comunicación, producción de materiales y discusión de ideas sin limitaciones de espacio o tiempo. Herramientas como blogs, wikis y etiquetas sociales apoyan estas actividades. La Web 2.0 tiene implicaciones educativas como buscar, crear y compartir información de forma colaborativa y crítica.
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Web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido en línea de manera colaborativa, proporcionando un espacio social horizontal rico en información que supone una alternativa a los entornos formativos tradicionales. Esto implica nuevos roles para profesores y alumnos centrados en el trabajo autónomo, colaborativo, la expresión personal y la creación de conocimiento compartido.
Actividad 5 natallia arkhanhelskaya
Este documento describe las herramientas de Web 2.0 que pueden usarse para fines educativos, incluyendo wikis para colaboración, blogs para comunicación e intercambio de ideas, podcasts para compartir audio, sitios de video para contenido audiovisual, y aplicaciones educativas para estimular el aprendizaje autónomo y la interacción.
La web 2
Las herramientas web 2.0 incluyen YouTube para compartir videos, wikis para construir enciclopedias colaborativas, blogs para publicar bitácoras en línea, redes sociales como Facebook, webquests para investigaciones guiadas en internet, y Twitter para enviar micro-entradas de texto. Estas herramientas se usan en educación para desarrollar competencias digitales, proporcionar espacios para almacenar y publicar contenidos de forma colaborativa, y facilitar nuevas actividades de aprendizaje y evaluación.
Conceptos relacionados con la Web 2.0
En la presentación se muestran conceptos relacionados con la web 2.0 a partir de: Propósitos
Ventajas
Implicaciones
Retos
La web 2.0
El documento define el término Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Los sitios Web 2.0 permiten a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios estáticos. El término fue acuñado por Dale Dougherty para referirse a la evolución de la web con nuevas reglas y modelos de negocio.
Web 2
La Web 2.0 ofrece nuevos espacios de encuentro y formas de hacer comunidad a través de herramientas como wikis, foros, blogs y podcast que permiten compartir, crear y participar de manera colaborativa y social con usuarios de todo el mundo, aprovechando las posibilidades educativas de dar a conocer y relacionarse que ofrece la educación en la Web 2.0.
Semana 2 Digital Beta Taller Slideshare
El documento describe las ventajas de la Web 2.0 y herramientas como SlideShare para la educación, permitiendo a profesores difundir ideas y comunicarse con estudiantes, y a estudiantes recibir y comentar información para producir su propio conocimiento. También explica que la Web 2.0 permite buscar, crear y compartir contenido en línea para apoyar aprendizajes autónomos y participación grupal, desarrollando competencias digitales. Finalmente, presenta principios del aprendizaje conectado como la interacción y diversidad de
Herramientas web 2.0
Las herramientas web 2.0 son plataformas que permite compartir ideas o conocimientos hacia los demás.
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HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
La sociedad del conocimiento requiere personas con competencias básicas en el manejo de las tecnologías que le permitan un desenvolvimiento eficaz en el mundo.
La web 2.0
La web 2.0 deja de ser una vitrina de contenidos para convertirse en una plataforma abierta, construida sobre una estructura basada en la participación entre los usuarios.
Esta versión presenta usuarios que son generadores de contenidos. Es un conjunto de tecnologías que facilita el trabajo colaborativo.
Web 2.0 gilberto
El documento describe cómo la Web 2.0 puede usarse para la docencia permitiendo buscar, crear y compartir contenido en línea de manera colaborativa y crítica. Esto promueve nuevos roles para profesores y estudiantes orientados al trabajo autónomo y en grupo utilizando herramientas como blogs, wikis, redes sociales y otros recursos que fomentan la discusión de ideas, la producción colectiva de conocimiento y la interacción social.
Puntos adicionales
Este documento define la web 2.0 y ofrece ejemplos de herramientas web 2.0 como agregadores, blogs, wikis, redes sociales y más. Explica cómo estas herramientas pueden usarse para fines educativos, por ejemplo, permitiendo a los estudiantes interactuar y colaborar, acceder y organizar información de forma remota, y comunicarse y compartir contenido en línea. Proporciona enlaces específicos a wikis, webquests, blogs y cuentas en Google+, Facebook y Skype como ejemplos de cómo estas herramient
Presentación
Este documento describe varias herramientas de comunicación y colaboración en línea como redes sociales, blogs, bitácoras, edublogs, wikis y audioforos. Explica que las redes sociales y asociaciones de ex alumnos ayudan a mantener los vínculos entre las personas que formaron parte de una comunidad escolar. Los blogs permiten compartir información personal de manera periódica en línea, mientras que los edublogs tienen como objetivo principal apoyar el aprendizaje en un contexto educativo. Las wikis permiten que cualquier persona
L A W E B D E H O Y
La Web 2.0 es una herramienta pedagógica que fomenta la iniciativa, la creatividad y la innovación a través de espacios digitales interactivos como wikis, blogs, redes sociales y videos donde los seres humanos generan y comparten conocimiento colectivamente. Las características clave de la Web 2.0 incluyen proporcionar una gran variedad de estrategias educativas de acceso universal que revolucionaron la escuela al interconectar a individuos de diferentes características y fomentar la creatividad.
Web 2.0 actividad
Este documento describe varias herramientas de comunicación y colaboración en línea como redes sociales, blogs, bitácoras, edublogs, wikis y audioforos. Explica que las redes sociales y asociaciones de ex alumnos fomentan la comunicación y el contacto entre miembros de una comunidad educativa. Los blogs son sitios web personales donde los autores publican artículos con texto, imágenes e hipervínculos de manera periódica. Los edublogs apoyan específicamente el proceso de enseñanza y aprend
Trabajo de grupo Web 2.0
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Conceptualización de herramientas WEB 2.0
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Web 2.0
El documento describe las características y propósitos de la Web 2.0, la cual permite la interconexión e interacción entre personas a través de Internet mediante el uso de herramientas como blogs, videos, presentaciones y wikis. La Web 2.0 se basa en el conectivismo y tiene como objetivos compartir conocimientos, crear contenido de forma colaborativa, compartir recursos y construir comunidades.
2.4 internet en la educacion(1)
Este documento describe las características y aplicaciones educativas de Internet y la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios crear, compartir e interactuar en línea de forma colaborativa. En educación, esto permite nuevas formas de aprendizaje autónomo, colaborativo y creativo mediante el uso de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Finalmente, identifica algunos recursos específicos de la Web 2.0 como Flickr, YouTube y Google Docs y cómo pueden usarse para resolver problemas comunes.
Web 2.0 ok tic
El documento describe los principios fundamentales de la Web 2.0, incluyendo la colaboración, interactividad y posibilidad de compartir contenido entre usuarios. Explica que los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro dependientes de usuarios que como sitios web tradicionales. También proporciona ejemplos de aplicaciones Web 2.0 como las redes sociales y las herramientas de aprendizaje en línea que facilitan un aprendizaje más autónomo.
Ventajas De La Web 2 Para Procesos Educativos
El documento describe las ventajas y aplicaciones educativas de la Web 2.0, incluyendo la capacidad de interactuar y compartir contenido en línea sin limitaciones de tiempo o espacio, así como generar nuevas competencias para estudiantes y profesores. Señala que la Web 2.0 permite el aprendizaje autónomo a través del acceso a recursos en línea y el trabajo colaborativo, mejorando las habilidades digitales de los usuarios.
Herramientas colaborativas 2.0
El documento discute cómo la narrativa digital ayuda a los estudiantes a desarrollar la creatividad y las habilidades de innovación para resolver problemas, y cómo los docentes siguen siendo fundamentales para guiar a los estudiantes en el uso responsable de la tecnología y contar historias con claridad. También describe varias herramientas colaborativas de Web 2.0 como blogs, wikis, marcadores sociales y podcasts.
Web 2
El documento describe cómo las herramientas de Web 2.0 como YouTube, blogs y wikis pueden usarse en educación para facilitar la comunicación, el trabajo colaborativo y la evaluación. YouTube permite innovar, motivar y transmitir información de maneras flexibles. Los blogs fomentan la discusión horizontal y la construcción colectiva de ideas, además de permitir jerarquizar y compartir información. Los wikis son espacios óptimos para construir, evaluar e intercambiar ideas de manera colaborativa.
Conceptos sobre web 2.0
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Tarea1.3 tisalema grace
Este documento describe las características de la nube y la Web 2.0, incluyendo cómo crean redes digitales que promueven la inteligencia colectiva y nuevos procesos de aprendizaje. También discute tendencias clave como la descentralización del conocimiento y el uso cada vez mayor de las TIC basadas en la nube, con la información siendo más accesible sin importar el tiempo o el espacio. Finalmente, analiza herramientas como wikis, blogs y redes sociales y cómo pueden usarse para mejorar la comunicación, colaboración
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Web2.0
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Weblogs en la educación
El documento resume las características y usos educativos de los weblogs. Explica que los weblogs son bitácoras en línea que permiten a autores individuales o colaborativos publicar información de manera masiva a bajo costo. Los weblogs integran varias herramientas digitales para potenciar la intersubjetividad, comunicación y cooperación entre estudiantes y profesores. También promueven la participación individual, la construcción de espacios públicos de debate e intercambio de ideas, y el desarrollo de comunidades educativas
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- 5. Facilita la participación democrática en debates
- 6. Conocimiento dinámico con amplitud de matices
- 7. Ofrece nuevas formas de clasificación de la información
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- 10. El compartir
- 11. Discutir ideas
- 15. Rico en fuentes de información
- 16. Establecer red social horizontal
- 17. Roles para profesores y alumnos orientado hacia el trabajo autónomo y colaborativo, critico y creativo
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- 21. Trabajar de forma transparente
- 22. Involucrarse en la comunidad
- 24. PILDORAS ‘La organización de cada uno depende de conexiones ’ George Siemens ‘los nodos compiten siempre por conexiones, porque los enlaces representan supervivencia en un mundo interconectado’ (2002) Albert Laszio Barabasi ‘las conexiones entre ideas pueden crear nuevas innovaciones’
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