Tarea acerca de la WEB 2.0 , realizado por la estudiante Maria Cevallos

1. UNIVERSIDAD INDOAMERICANA
• TIC Y EDUCACIÓN
• WEB 2.0
• MARÍA JOSÉ CEVALLOS FERNÁNDEZ
• 17/08/2018

2. CLASE DIGITAL
ESTA PROPUESTA HA SIDO DISEÑADA PARA TRABAJARSE EN SECCIONES
TANTO DE FORMA GRUPAL COMO INDIVIDUAL CON USO DE
COMPUTADORES (YA SEA EN MESAS O GRUPOS DE TRABAJO CON
COMPUTADORES O BAJO LOS LABORATORIOS MÓVILES DE
COMPUTACIÓN).

3. LAS PARTES QUE COMPONEN EL CLADI SON :
• INICIO
• EVALUACION
• PRESENTACION
• ACTIVACION
• CONTENIDOS
• ACTIVIDAD
• CIERRE

4. APRENDIZAJE INVERTIDO
• EN LA MAYORÍA DE LAS AULAS DE LAS UNIVERSIDADES EL ESCENARIO TÍPICO DE
UN DÍA DE CLASES CONSISTE EN QUE EL PROFESOR PASE AL FRENTE, “DA LA
CLASE” Y ESCRIBA EN EL PIZARRÓN PARA IMPARTIR SU CÁTEDRA.

5. ELEMENTOS CLAVES
• ACTUALMENTE NO EXISTE UNA ÚNICA GUÍA PARA IMPLEMENTAR APRENDIZAJE
INVERTIDO, ES NECESARIO CONTINUAR HACIENDO INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA Y CUANTITATIVA RIGUROSA SOBRE ESTE MÉTODO DE
INSTRUCCIÓN.

6. • MUCHOS EDUCADORES COMIENZAN A INVERTIR SUS CLASES MEDIANTE EL USO DE
ESTE TIPO DE MATERIALES DE FÁCIL ACCESO PARA QUE LOS ESTUDIANTES LOS VEAN
EN EL MOMENTO Y LUGAR QUE LES SEA MÁS CONVENIENTE Y TANTAS VECES COMO
LO NECESITEN PARA LLEGAR MEJOR PREPARADOS A LA CLASE.