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UNIDAD EDUCATIVA MAYOR AMBATO
TICS
NOMBRE: ESTEFANIA ALVAREZ
I. LAS TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN
La Web 2.0 es una denominación que se ha venido utilizando para hacer referencia a las nuevas
posibilidades de establecer relaciones sociales a través de Internet, la cual surge a la par con los
fenómenos sociales generados por servicios como Facebook, Youtube, Twitter, entre otros. Estos
servicios tienen en común ofrecer funcionalidades para publicar y compartir ideas, pensamientos,

emociones y recuerdos a través de mensajes de texto, fotografías, videos y otro tipo de materiales
elaborados por las mismas personas. Por esta razón hay quienes hablan de la Web 2.0 como la
Web Social o la Web Colaborativa, sin embargo para no caer en las ambigüedades de los
términos
de moda, es importante conocer algo de la historia en torno a estos desarrollos tecnológicos.
Internet como tecnología (artefactos y procesos) que posibilita la interconexión de
redes de
equipos de cómputo heterogéneos, tiene su origen junto al desarrollo de los
computadores

modernos desde la década del sesenta en Estados Unidos.
La Web por su parte, es un servicio de
Internet creado por Tim Berners-Lee a finales de los años ochenta, como un
sistema hipertextual
y distribuido para solucionar el problema de acceso a la información y de
documentación no
lineal en el CERN (Organización Europea para la Investigación Nuclear).
Comprendiendo entonces la Web como un servicio soportado en
Internet, se pasa a abordar la
Web 2.0.
De esta forma, la Web 2.0 no es un avance o evolución de la Web, sino una
forma de utilizar y

comprender sus posibilidades. Mientras la Web es un conjunto de tecnologías
para abordar el
problema del manejo de la información y la comunicación entre personas a través
de Internet, la

Web 2.0 es una mirada sobre las funcionalidades que deben tener los servicios
web para
aprovechar el Efecto Red y el Efecto de la Cola Larga que se produce cuando las
personas
pueden usar, personalizar y promocionar la información y servicios ofrecidos en la
web, y lo
hacen en masa. Son denominaciones dadas a aspectos diferentes.
ORGANIZADOR GRAFICO

Lo importante del desarrollo
de la Web como tecnología,
y de la aparición de la
Web 2.0 como
una forma de entender su
aprovechamiento

el acto de enseñar se
piensa sólo como un
asunto de poner en
contacto a los
estudiantes con la
información “correcta”

la educación estaría
centrada en la
conformación y
consolidación de redes
La Web 2.0 es una denominación
que se ha venido utilizando para
hacer referencia a las nuevas
posibilidades de establecer
relaciones sociales a través de
Internet

Internet como tecnología
(artefactos y procesos) que
posibilita la interconexión de redes
de
equipos de cómputo heterogéneos

Comprendiendo entonces la Web
como un servicio soportado en
Internet, se pasa a abordar la
Web 2.0.

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  • 1. UNIDAD EDUCATIVA MAYOR AMBATO TICS NOMBRE: ESTEFANIA ALVAREZ
  • 2. I. LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN La Web 2.0 es una denominación que se ha venido utilizando para hacer referencia a las nuevas posibilidades de establecer relaciones sociales a través de Internet, la cual surge a la par con los fenómenos sociales generados por servicios como Facebook, Youtube, Twitter, entre otros. Estos servicios tienen en común ofrecer funcionalidades para publicar y compartir ideas, pensamientos, emociones y recuerdos a través de mensajes de texto, fotografías, videos y otro tipo de materiales elaborados por las mismas personas. Por esta razón hay quienes hablan de la Web 2.0 como la Web Social o la Web Colaborativa, sin embargo para no caer en las ambigüedades de los términos de moda, es importante conocer algo de la historia en torno a estos desarrollos tecnológicos.
  • 3. Internet como tecnología (artefactos y procesos) que posibilita la interconexión de redes de equipos de cómputo heterogéneos, tiene su origen junto al desarrollo de los computadores modernos desde la década del sesenta en Estados Unidos.
  • 4. La Web por su parte, es un servicio de Internet creado por Tim Berners-Lee a finales de los años ochenta, como un sistema hipertextual y distribuido para solucionar el problema de acceso a la información y de documentación no lineal en el CERN (Organización Europea para la Investigación Nuclear).
  • 5. Comprendiendo entonces la Web como un servicio soportado en Internet, se pasa a abordar la Web 2.0.
  • 6. De esta forma, la Web 2.0 no es un avance o evolución de la Web, sino una forma de utilizar y comprender sus posibilidades. Mientras la Web es un conjunto de tecnologías para abordar el problema del manejo de la información y la comunicación entre personas a través de Internet, la Web 2.0 es una mirada sobre las funcionalidades que deben tener los servicios web para aprovechar el Efecto Red y el Efecto de la Cola Larga que se produce cuando las personas pueden usar, personalizar y promocionar la información y servicios ofrecidos en la web, y lo hacen en masa. Son denominaciones dadas a aspectos diferentes.
  • 7. ORGANIZADOR GRAFICO Lo importante del desarrollo de la Web como tecnología, y de la aparición de la Web 2.0 como una forma de entender su aprovechamiento el acto de enseñar se piensa sólo como un asunto de poner en contacto a los estudiantes con la información “correcta” la educación estaría centrada en la conformación y consolidación de redes
  • 8. La Web 2.0 es una denominación que se ha venido utilizando para hacer referencia a las nuevas posibilidades de establecer relaciones sociales a través de Internet Internet como tecnología (artefactos y procesos) que posibilita la interconexión de redes de equipos de cómputo heterogéneos Comprendiendo entonces la Web como un servicio soportado en Internet, se pasa a abordar la Web 2.0.