La Web 2.0 se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten una mayor interacción entre usuarios, en contraste con la primera época de la Web donde los usuarios eran más pasivos. Según Tim O'Reilly, la Web 2.0 es la red como plataforma que distribuye software actualizado constantemente y que mejora cuanto más gente lo usa, además de permitir la remezcla de datos y la creación de efectos de red. La Web 2.0 democratiza la producción y acceso a la inform

1. La Web2.0
29/09/2020
Web2.0
Web 2.0 se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas
aplicaciones en Internet y establece una distinción entre la primera época de la Web
(donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la
publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la
interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras
herramientas relacionadas.
Según Tim O’Reilly (2005), Web 2.0 es la red como plataforma, extendiéndose a todos
los dispositivos conectados: las aplicaciones Web 2.0 son aquellas que utilizan lo mejor
de las ventajas intrínsecas de dicha plataforma: distribuyendo software como un servicio
constantemente actualizado que es mejor cuanto más gente lo utiliza, consumiendo y
remezclando datos de múltiples fuentes incluyendo usuarios individuales, mientras
proporcionan sus propios datos y servicios de manera que permiten a otros remezclarlos,
creando efectos de red a través de una “arquitectura de participación".
La Web 2.0, más que una tecnología es una actitud de los usuarios, tanto productores
como consumidores, frente a la circulación, manejo y jerarquización de la información.
Esta democratización de la producción y acceso a la información en diversos formatos e
idiomas hace de la Web 2.0 un punto de encuentro para los ciudadanos del mundo.
Denominada también "web social", brinda diversas tecnologías de participación. Ofrece
la posibilidad de realizar trabajos colaborativos entre varios usuarios o colaboradores. Los
usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos que participan
y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de crear, dar soporte y formar parte
de sociedades y/o comunidades tanto a nivel local como global; que se informan,
comunican y generan conocimiento y contenido. Estas herramientas llevadas al ámbito
educativo, colaboran para mejorar la participación de los estudiantes. También benefician
el trabajo en las bibliotecas. (Valencia, 2019)

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Tim Berners-Lee (es generalmente el autor más leído y citado) y Robert Cailliau inventaron la web alrededor de 1990. Durante las dos últimas
décadas esta ha sufrido una evolución extraordinaria y asombrosa, apareciendo en 2004 el concepto de Web 2.0 fruto de esta evolución de la
tecnología.
Antes de la llegada de las tecnologías de la Web 2.0 se utilizaban páginas estáticas programadas en HTML (Hyper Text Markup Language) que no
eran actualizadas frecuentemente. El éxito de las dependía de webs más dinámicas (a veces llamadas Web 1.5) donde los sistemas de gestión de
contenidos servían páginas HTML dinámicas creadas al vuelo desde una base de datos actualizada. En ambos sentidos, el conseguir hits (visitas)
y la estética visual eran considerados como factores.
Los teóricos de la aproximación a la Web 2.0 piensan que el uso de la web está orientada a la interacción y redes sociales, que pueden servir
contenido que explota los efectos de las redes, creando o no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de
encuentro o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales. (Vilema, 2018)
Bibliografía
Valencia,V.(2019). Web 2.0. Guayaquil:Adventure Works.
Vilema,J.(2018).Web 2.0. AdventureWorks,12-18.
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