La Web 3.0 se refiere a la evolución de Internet hacia una red semántica en la que las máquinas pueden leer y comprender la información de la Web. Aunque no hay un consenso sobre su definición, la Web 3.0 permitiría agilizar el trabajo de estudiantes y profesores a través de aulas virtuales y cursos en línea. Esto facilita el acceso a conocimientos y favorece la educación a distancia mediante recursos como foros educativos y comunicación en línea.

1. INTEGRANTES:
SANCHEZ PEREZ, Mayra Magali
VALENZUELA, Florencia Daiana
Prof. Ciencias de la Educación
1° año
2019

2. WEB 3.0 EN EDUCACIÓN.

3. Definición de la web 3.0 en la
educación superior
• El término se acuñó en 2001 en un artículo científico
escrito por American Boauthored Berners-Lee en el
que se describía el término como lugar en el cual las
máquinas pueden leer páginas Web con la misma
facilidad con la que los humanos lo hacemos.
• Otros de los términos que se han utilizado para definir la
Web 3.0 hacen referencia a la transformación de la Web
en una base de datos, un movimiento hacia la fabricación
de contenido accesible para múltiples buscadores, la
influencia de la Inteligencia Artificial, la Web Semántica o
la Web geoespacial.

4. Web 3.0 es una expresión que se utiliza para
describir la evolución del uso y la interacción de
las personas en internet a través de diferentes
formas entre los que se incluyen la
transformación de la red en una base de
datos. La expresión es utilizada por los
mercados para promocionar las mejoras
respecto a la Web 2.0. Esta expresión Web 3.0
apareció por primera vez en 2006 en un
artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web
2.0 y asociado a tecnologías como AJAX.

5. Actualmente existe un debate
considerable en torno a lo que significa
Web 3.0, y cuál sea la definición más
adecuada. La Web 3.0 es un término que
no termina de tener un significado ya que
varios expertos han intentado dar
definiciones que no concuerdan o encajan
la una con la otra.

6. Beneficios de la WEB

7. La web 3.0 es importante para la
educación superior ya que a través
de esta se agiliza mucho el trabajo de
los estudiantes y no solo de estos, si no
de los profesores, aparte que se les
facilita el manejo de conocimientos ya
que no tienen que manejar esos grandes
volúmenes en las bibliotecas, o a la
hora de almacenar la información en
la memoria del ser humano.

8. EVOLUCIÓN DE LA WEB

9. En la educación superior nos sirve sirve ya que en
ella se manejan las aulas virtuales, las carreras a
distancia, o los cursos virtuales, foros educativos
que son de mucha ayuda a la hora de
intercambiar información sobre un tema, o
realizar un debate virtual, y/o personas que no
pueden asistir diariamente a un salón de clases.

10. La Web 3.0 y la Educación a Distancia:
La Web, desde su aparición constituye un
recurso importante en el área educativa,
especialmente en el desarrollo de la
educación a distancia. La aplicación de
este recurso ha permitido el desarrollo de
entornos que simulen aulas, laboratorios,
sesiones de clase y hasta planes
universitarios completos.

11. La Web presenta características que
favorecen el proceso educativo de manera
deseable:
• Hipertexto, permitiendo que el usuario
construya el significado en la dirección que
considera atractiva.
• Capacidad multimedia, permite el intercambio
de documentos en diferentes formatos.
• La posibilidad de formar grupos de trabajo
colaborativo.
• Las herramientas y servicios que facilitan la
comunicación tales como foros, correo
electrónico, chat

12. CONCLUSIONES:
Podemos concluir que si bien es cierto
que la web facilita la vida, hay que
saberla usar, depurar la información
basura y solo usar la información que
es relevante, de fuente confiable, que
nos brinde un conocimiento sólido y
veraz.

13. Enlaces Wiki y blog:
Wiki:
https://es.wikipedia.org/wiki/Usuario:MsYF
v
Blog:
https://herramientaedudistancia.blogspot.c
om/2019/06/importancia-de-la-web-3.html