El documento presenta la propuesta para el sitio web del proyecto CODEPAM. Incluirá una sección pública con información general y una sección privada con herramientas de colaboración. La sección privada tendrá foros, un repositorio de archivos, y una lista de investigadores. Se proponen herramientas como Dropbox y Skype para edición colaborativa y reuniones a distancia, y la aplicación LimeSurvey para encuestas en línea.
Recurso de Nulidad por Inconstitucionalidad del Reglamento de Interior y Debates de la Asamblea Nacional interpuesto por Espacio Público, Colegio Nacional de Periodistas, Sindicato de Trabajadores de la Prensa y periodistas venezolanos.
TV Tracking : Optimisez vos campagnes TV en temps réelAT Internet
Lors de ce webinar, découvrez comment mesurer et maximiser le 'drive-to-web' de vos campagnes TV en temps réel et sur l’ensemble de vos devices. Identifiez les visiteurs qui ont été exposés à votre publicité et déterminez précisément votre trafic incrémental heure par heure. La solution TV Tracking d’AT INTERNET délivre des résultats très précis sur les performances de votre publicité afin d’étudier votre ROI et ainsi d’affiner votre plan média.
- Principe de détection des spots et mesure de l’effet « drive to web » sur tous vos devices
- Optimisation du plan média selon les meilleures combinaisons 'Spot/Chaîne/Heure'
- Evaluation des dispositifs de synchronisation des campagnes marketing : la TV un nouveau canal d’acquisition web ?
Las posibilidades abiertas por la digitalización e Internet han propiciado un proceso de profunda transformación en el sector audiovisual. El propósito de esta breve investigación es analizar algunos aspectos del mundo del arte y de sus gestores desde la perspectiva que las nuevas tecnologías y las redes sociales generan. Se pretende ilustrar en que medida el arte digital cambia la manera en que el público accede y se relaciona con el arte.
Recurso de Nulidad por Inconstitucionalidad del Reglamento de Interior y Debates de la Asamblea Nacional interpuesto por Espacio Público, Colegio Nacional de Periodistas, Sindicato de Trabajadores de la Prensa y periodistas venezolanos.
TV Tracking : Optimisez vos campagnes TV en temps réelAT Internet
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Las posibilidades abiertas por la digitalización e Internet han propiciado un proceso de profunda transformación en el sector audiovisual. El propósito de esta breve investigación es analizar algunos aspectos del mundo del arte y de sus gestores desde la perspectiva que las nuevas tecnologías y las redes sociales generan. Se pretende ilustrar en que medida el arte digital cambia la manera en que el público accede y se relaciona con el arte.
Copyright (c) 2010 Leonardo J. Caballero G.
Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms of the GNU Free Documentation License, Version 1.2 or any later version published by the Free Software Foundation; with no Invariant Sections, no Front-Cover Texts, and no Back-Cover Texts. A copy of the license is included in the section entitled "GNU Free Documentation License".
Ponencia toca los siguientes temas: ¿qué es Plone CMS?, demostraciones, Plone como portal institucional, Plone como Intranet, Plone como Red Social, Plone para el sector educativo como LMS/KMS, propuesta y planes a futuro.
Licencia: FDL Free Document License.
Formato: OpenOffice.org 2.0 Impress y Writer.
Duración: 45 hora, 15 preguntas.
Dictada en: Jornadas de Sensibilización de Uso de Software Libre IUTE Marzo 2010.
Ultima actualización: 15/06/2010, Ciclo de charlas de Ingeniería de Sistemas del IUPSM Mérida 2010.
Lugar: Mérida, Estado Mérida, Venezuela.
Autor(es): Leonardo J. Caballero G.
Email: leonardocaballero at gmail dot com, lcaballero at cenditel dot gob dot ve
omprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web.
Poster del Proyecto UAPresencia presentado en el marco de los premios de Aplicaciones del Portal de Datos Abiertos de la Universidad de Alicante http://datos.ua.es
Presentación del Proyecto UAPresencia en el marco de los premios de Aplicaciones del Portal de Datos Abiertos de la Universidad de Alicante http://datos.ua.es
Celebración del Día de la Sociedad de la Información. Por Antonio López Blanes (Técnico UPUA).
16 de mayo de 10:00 a 12:00 horas en la SEDE DE ALICANTE (SALA MIGUEL HERNÁNDEZ)
Con motivo de la celebración del Día Mundial de la Sociedad de la Informaciónvamos a realizar un evento especial dentro del Club EuCoNet. El evento consistirá en una charla donde explicaremos y debatiremos la importancia de los nuevos dispositivos móviles inteligentes y la posible sustitución del PC tradicional por ellos. La charla tratará estos temas: La definición actual de dispositivo móvil inteligente. La transición natural del PC a los dispositivos móviles. Las nuevas interfaces de usuario usables y accesibles. De aplicaciones independientes a servicios web ubicuos en la nube. La era post-pc desde el punto de vista y las necesidades de las personas mayores. Seamos prácticos ¿mi próxima compra debe ser un PC o una tablet/móvil?
Informe de resultados de la encuesta de centros realizada por los Programas Universitarios para Mayores integrantes del proyecto: Alicante, Guatemala, Costa Rica, Perú y Argentina
Desarrollo de Sitio Web para la
Asociación Española de Programas Universitarios para Mayores (AEPUM). Sitio desarrollado en Drupal. La presentación se ha realizado en el marco del Grupo Drupal de Alicante
http://groups.drupal.org/alicante
El secretario general de Política Social presenta los resultados de la encuesta de mayores
El Secretario General Política Social y Consumo, Francisco Moza, presentará hoy a las 11:00 horas, en la Sala de prensa del Ministerio de Sanidad y Política Social (Paseo del Prado 18-20 de Madrid), los resultados de la encuesta de mayores 2010Abre nueva ventana. Documento completo en formato PDF (1950 Kb. pdf); Francisco Moza estará acompañado por al directora general del Imserso, Purificación Causapié, y el vicepresidente del Consejo Estatal de Mayores, Luis Martín Pindado.
http://www.imserso.es/imserso_01/actualidad/2010/agosto/index.htm#IM_036342
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
2. Índice
1. Análisis de requisitos de la web.
2. Estructura de menús.
3. Aplicaciones de trabajo en grupo.
4. Herramientas para reuniones on-line.
5. Aplicación gestión de encuestas on-
line.
3. Índice
1. Análisis de requisitos de la web.
2. Estructura de menús.
3. Aplicaciones de trabajo en grupo.
4. Herramientas para reuniones on-line.
5. Aplicación gestión de encuestas on-line.
4. Análisis de requisitos de la web
• La web debe proporcionar una serie de servicios para
cumplir los requisitos del proyecto.
• Web Pública:
– Información pública del proyecto.
– Directorio de investigadores.
– Forma de contacto.
– Información sobre las reuniones.
– Información sobre las instituciones socias.
– Comunicación de resultados.
– Galerías de fotos relacionadas con el proyecto y sus
reuniones.
– Posibilidad de boletín de noticias por correo electrónico
público.
5. Análisis de requisitos de la web
• Web Privada:
– Solo es accesible a los investigadores.
– Servicio de foros para debatir sobre temas
importantes en el proyecto.
– Servicio de repositorio de ficheros on-line, para
alojar documentos de trabajo y estén disponibles a
todos los investigadores.
– Directorio de investigadores del proyecto.
– Boletín de noticias por correo electrónico para los
investigadores.
– Gestión de encuestas.
6. Web pública / Web privada
• El objetivo de la web pública es dar información sobre la acción
que estamos realizando de forma accesible e indexable por
buscadores como google. En ella se basan las acciones difusión y
sensibilización previstas en la memoria del proyecto.
• Por otro lado, el objetivo de la web privada es alojar una serie de
herramientas web que permitirán mejorar el trabajo en grupo
entre los investigadores. Esto cobra gran importancia en este
proyecto si tenemos en cuenta las grandes distancias que les
separan.
• Las herramientas serán las siguientes:
– Foros.
– Repositorio de documentos compartidos.
• Para lograr este objetivo también evaluaremos herramientas de
terceros como las videconferencias vía Skype o el alojamiento
compartido de ficheros vía Dropbox.
7. Plataforma de desarrollo
• La web ha sido realizada utilizando el gestor de contenidos (CMS)
de software libre Drupal, esto nos proporciona diferentes
ventajas:
– Para el desarrollo de la web se utilizan diferentes módulos sobre la
base de Drupal que proporcionan las funcionalidades que queremos
utilizar en la web.
– Esto nos ahorra tener que volver a desarrollar una y otra vez
funcionalidades comunes a muchos sitios web como pueden ser los
foros, las galerías de imágenes, etc. (no reinventar la rueda)
– Al ser software libre podemos realizar modificaciones y
personalizaciones tanto al núcleo de Drupal como a los módulos
utilizados, para satisfacer completamente nuestras necesidades en
la web.
• La web se encuentra alojada en el servidor web departamental
de la Universidad Permanente de la Universidad de Alicante
(España).
9. Índice
1. Análisis de requisitos de la web.
2. Estructura de menús.
3. Aplicaciones de trabajo en grupo.
4. Herramientas para reuniones on-line.
5. Aplicación gestión de encuestas on-
line.
10. Estructura de Menú
• El sitio web público se estructura con el siguiente menú
principal:
– Descripción. Descripción general del proyecto.
– Objetivos. Contiene los objetivos y el plan de trabajo del proyecto.
– Socios. Explicación de la idoneidad de la selección de los socios y
fichas informativas de los mismos.
– Investigadores. Curriculums abreviados de los investigadores
ordenados por su universidad de procedencia.
– Reuniones. Información, programa y otros documentos sobre las
diferentes reuniones que se van a celebrar en el marco del
proyecto.
– Contacto. Aquí se pueden encontrar diferentes formas de contacto
con las instituciones integrantes del proyecto.
• Más adelante se podrán añadir nuevas secciones según las
necesidades del proyecto.
11. Fichas de datos de los socios
• En la página “Socios” podemos encontrar un
listado de fichas de datos de las instituciones
socias del proyecto.
12. Fichas de datos de los socios
• Las fichas contienen los siguientes datos
– Nombre universidad – Nombre programa de mayores
– Objetivos del programa
– Año de inicio del programa
– Dirección postal, sitio web y datos de contacto
– Nombre del responsable o director/a
– Para el curso académico 2010-11:
• Número de alumnos.
• Número de profesores.
• Asignaturas ofertadas.
• TAREA: Recopilación de estos datos de las diferentes
instituciones.
14. Estructura Web Privada
• Cuando un usuario ha iniciado sesión en la web en la parte
superior de la cabecera se muestra el siguiente menú:
• Acceder: Es el link que hay que utilizar para iniciar sesión en la
web como usuario investigador.
• Documentos: Permite acceder al gestor de archivos web que
nos permitirá tener un repositorio de documentos privados.
• Foros: Acceso al gestor de foros.
• Galería de Fotos: Acceso a la galería de fotos
15. Web Privada - Bloque de Menú
• En el lateral derecho tenemos también el
siguiente bloque:
• Aquí podemos encontrar accesos a las siguientes
opciones:
– Explorador de archivos web: Da acceso al gestor de
archivos igual que el enlace de la parte superior.
– Lista de usuario del sitio: Acceso a la lista de
usuarios donde poder encontrar información de
contacto de los investigadores.
– Mi cuenta: Acceso a la información de la cuenta del
usuario y a su edición (también cambio de
contraseña).
– Crear contenido: Desde aquí se pueden añadir
temas al foro.
– Cerrar Sesión.
16. Índice
1. Análisis de requisitos de la web.
2. Estructura de menús.
3. Aplicaciones de trabajo en grupo.
4. Herramientas para reuniones on-line.
5. Aplicación gestión de encuestas on-
line.
17. Web Privada – Explorador de Archivos Web
• Permite mantener un repositorio de archivos en la web privada.
• Todo el contenido puede organizarse mediante carpetas.
• Puede usarse como repositorio de versiones definitivas de documentos
o también para compartir los documentos con los otros autores durante
el periodo de creación del mismo.
• TAREA: Creación de estructura de directorios que organice los
documentos
18. Web Privada – Foros
• Los foros permitirán entablar debates y discusiones entre los
integrantes del proyecto.
• Facilitarán la toma de decisiones y la puesta en común de
aquellos temas que se ajusten a este formato de debate.
• Permite adjuntar archivos en los mensajes para ilustrar los
debates con los documentos sobre los que se discute.
• TAREA: Creación de la estructura de temas de los foros para
organizar los debates.
19. Web Privada – Listado de usuarios
• El listado de usuarios nos permite encontrar
fácilmente a los diferentes integrantes del proyecto.
• Podemos ver su foto, nombre, universidad y email.
• Posibilidad de añadir el teléfono o el usuario de Skype.
20. Opción para la edición de documentos
en grupo
• Dropbox permite trabajar con una carpeta en el ordenador local que va
sincronizándose permanentemente con un servidor en Internet.
• Además permite configurar carpetas compartidas con otros usuarios de
dropbox.
• La ventaja es la gran facilidad de uso pues no hay que subir archivos a
ninguna web ni servidor. El usuario simplemente ha de trabajar en la
carpeta dropbox de su ordenador.
• Desventaja: Capacidad limitada de 2GB.
21. Opción para la edición de documentos
en grupo
• Esa carpeta se sincroniza automáticamente con los otros usuarios que
pueden ver los cambios en la carpeta dropbox de su ordenador.
• El gestor de archivos de la web puede usarse para almacenar las
versiones definitivas de los documentos y dropbox para el desarrollo
de los mismos.
• TAREA: Decidir las herramientas a utilizar.
22. Índice
1. Análisis de requisitos de la web.
2. Estructura de menús.
3. Aplicaciones de trabajo en grupo.
4. Herramientas para reuniones on-
line.
5. Aplicación gestión de encuestas on-
line.
23. Opción para reuniones a distancia
• Skype permite realizar conferencias entre usuarios de forma
gratuita.
• Además permite realizar llamadas entre más de dos
interlocutores a la vez lo que permite realizar reuniones a
distancia.
• Desde hace poco también permite videoconferencias, aunque
necesitan de mucho ancho de banda.
• Para realizar llamadas con skype simplemente necesitamos un
ordenador con auriculares y micrófono con una buena conexión
a internet.
24. Opción para reuniones a distancia
• La Universidad de Alicante cuenta con aulas de videoconferencia
profesional que permiten la realización de reuniones a distancia
con gran calidad de imagen y sonido.
• Se pueden realizar clases docentes pues existe la opción de
mostrar la presentación power point por la señal de video.
• Idealmente todas las universidades deben de disponer de aulas
parecidas para el correcto desarrollo de la reunión.
25. Índice
1. Análisis de requisitos de la web.
2. Estructura de menús.
3. Aplicaciones de trabajo en grupo.
4. Herramientas para reuniones on-line.
5. Aplicación gestión de encuestas on-
line.
26. Aplicación para la gestión de
encuestas - LimeSurvey
• Durante la vida del proyecto será necesaria la
realización de algún tipo de encuesta para la
recolección de datos de tipo cuantitativo.
• Esto nos permitirá, por ejemplo, apoyar ciertas
conclusiones con los datos extraídos de las encuestas.
• Actualmente en la Universidad Permanente utilizamos
un servicio de encuestas basado en la aplicación de
software libre LimeSurvey.
• Esta aplicación es muy utilizada en universidades y
proyectos de investigación por las grandes
funcionalidades que tiene.
27. Funcionalidades de LimeSurvey
• Encuestas multi-idioma
• Gestión de usuarios
• Encuestas anónimas y no anónimas
• Grupos abiertos y cerrados de participantes en encuestas
• Registro público opcional para encuestas
• Envío de invitaciones, recordatorios y tokens por email
• Posibilidad de que los participantes guarden respuestas parciales para
continuar con la encuesta más adelante
• Funciones mejoradas de importación y exportación a texto, CSV, PDF,
SPSS, queXML y formato MS Excel
• Análisis básico estadístico y gráfico con función de exportación.
28. Pasos creación encuesta on-line
basada en LimeSurvey
1. Creación de las preguntas de la encuesta.
2. Creación de las contestaciones a las preguntas (para respuestas
de selección)
3. Introducción en la aplicación de las preguntas.
4. Decidir si la encuesta será anónima o por el contrario queremos
tener constancia de qué persona ha realizado una encuesta.
5. Selección del grupo de encuestados y obtención de sus cuentas
de correos para enviarles el acceso a la encuesta.
6. Decidir el tiempo que la encuesta va a estar disponible para ser
cumplimentada, pasado ese tiempo la encuesta se cierra y ya no
se puede rellenar.
7. Enviar los emails de acceso a la encuesta.
8. Una vez cerrada la encuesta ya podemos visualizar los resultado
dentro de la propia aplicación o exportarlos a SPSS, Excel, etc...