Este documento presenta las secciones clave de una WebQuest, incluyendo introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación, conclusiones y créditos. La introducción motiva a los estudiantes y presenta la actividad. La tarea describe el producto final. El proceso explica los pasos para completar la tarea. Los recursos comparten enlaces útiles. La evaluación describe cómo y qué se evaluará. Las conclusiones guían la reflexión. Los créditos reconocen las fuentes.

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2. ÍNDICE INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

3. INTRODUCCIÓN En este apartado se proporciona al alumno la información inicial de la actividad. Se trata de motivar y despertar su interés de dos formas: 1. Mostrándola atractiva y divertida. 2. Demostrando su utilidad para los intereses del estudiante. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

4. TAREA En esta sección se indica a los alumnos el "producto" que deberán presentar al finalizar la actividad. Este producto de aprendizaje puede ser una presentación multimedia, un sitio web, una exposición verbal, o aquello que se considere más apropiado para el caso. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

5. PROCESO Indica la forma de organización para realizar la tarea. Menciona los pasos que se sugieren para llevar a cabo la tarea. La tarea se puede dividir en subtareas o actividades para el trabajo grupal. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

6. RECURSOS Aquí se muestran a los alumnos una serie de sitios web previamente seleccionados, de modo tal que se evite la pérdida de tiempo en la búsqueda sin rumbo. Se incluyen los nombres de las páginas web que se pueden visitar y sus direcciones correspondientes. Se recomienda una selección limitada de direcciones electrónicas. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

7. EVALUACIÓN Se trata de hacer una descripción clara de qué y cómo se evaluará lo aprendido. ¿Qué? Indicar claramente los productos de aprendizaje que se valorarán. ¿Cómo? Especificar los criterios de evaluación. De se posible incluir una rúbrica. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

8. CONCLUSIONES Se trata de resumir la experiencia, facilitando la reflexión y la puesta en común sobre el proceso. Se recomienda la respuesta individual a las siguientes preguntas: ¿Qué aprendí? ¿Para qué me sirve? ¿Cómo puedo mejorar mis aprendizajes? Entre otras… INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS

9. CRÉDITOS Incluya un listado de fuentes de las que haga uso en esta Webquest ya sean imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original. Exprese los agradecimientos a los proveedores de estos recursos o de algún otro tipo de ayuda. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS