http://hulaproject.com/
gorka jakobe palazio. Copyleft. 2006-III-13
Hula Project [2]
● Hula Project es un servicio de correo y cola-
boración basado en Ajax que funciona en tu
propio servidor.
● Está basado en el antiguo NetMail v3.5 de
Novell con su S.O. NetWare.
● Ofrece calendario, email, trabajo en grupo
con la velocidad y facilidad de uso de Ajax.
● Es una alternativa al Lotus Notes
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y Flickr. Explica que Tim O'Reilly acuñó el término "Web 2.0" en 2004 para referirse a una segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y wikis. Los blogs son sitios web actualizados periódicamente por uno o más autores donde el más reciente aparece primero. Los wikis permiten que múltiples usuarios editen páginas web a través de un navegador. Flickr es un
La Web 1.0 se centraba en la publicación de contenidos por parte de usuarios pasivos, mientras que la Web 2.0 fomenta la participación activa de los usuarios en la creación y distribución de contenidos. La Web 2.0 utiliza tecnologías como AJAX, RSS, etiquetas y blogs que permiten una mayor interacción entre usuarios y la actualización dinámica de contenidos. Sitios como Google, Wikipedia, eBay y YouTube ejemplifican los principios de la Web 2.0 al permitir que sean los propios usuarios quienes aporten
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de servicios web que facilitan la colaboración y el compartir de contenido entre usuarios. Algunos ejemplos clave son blogs, wikis, redes sociales, etiquetado de contenido multimedia y podcasts. Estos servicios enfatizan la inteligencia colectiva a través del uso compartido de información.
Este documento resume varias herramientas web 2.0 como Google Docs y Hojas de cálculo para creación de documentos en línea de forma colaborativa, Zoho como conjunto de aplicaciones web gratuitas, Slideshare y Slide para compartir presentaciones en línea, WordPress y Blogger para creación de blogs, Wikispaces y Wetpaint como servicios de alojamiento de wikis, Delicious para gestión de marcadores sociales, Google Reader y Bloglines como agregadores de noticias, YouTube y BlipTV para compartir videos, Picasa y Flickr para compartir álbumes de
El documento habla sobre las herramientas web 2.0. Explica que la web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios donde solo observan contenido pasivamente. Describe algunas herramientas web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos.
1) La Web 1.0 se caracterizó por páginas estáticas y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y participación de los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. 2) La Web 3.0 se refiere a la evolución hacia el uso de la inteligencia artificial y la web semántica para que las máquinas puedan procesar mejor la información en la web. 3) Cambios clave incluyen el desarrollo de una "Data Web" que hace los datos estructurados accesibles a trav
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 era de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y compartir información a través de blogs, wikis, redes sociales y otros servicios. También explica algunas características comunes de la Web 1.0 como páginas estáticas y la Web 2.0 como sitios dinámicos que permiten la participación de los usuarios.
SlideShare es un sitio web que permite a los usuarios compartir presentaciones de diapositivas de manera gratuita. Los usuarios pueden almacenar archivos de hasta 20MB, añadirles descripciones y etiquetas, y convertirlas a formato flash para verlas en línea. SlideShare también ofrece la capacidad de comentar y compartir el contenido subido. Es una herramienta útil para trabajos escolares y ha sido elegida como uno de los mejores sitios para el aprendizaje en línea.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y Flickr. Explica que Tim O'Reilly acuñó el término "Web 2.0" en 2004 para referirse a una segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y wikis. Los blogs son sitios web actualizados periódicamente por uno o más autores donde el más reciente aparece primero. Los wikis permiten que múltiples usuarios editen páginas web a través de un navegador. Flickr es un
La Web 1.0 se centraba en la publicación de contenidos por parte de usuarios pasivos, mientras que la Web 2.0 fomenta la participación activa de los usuarios en la creación y distribución de contenidos. La Web 2.0 utiliza tecnologías como AJAX, RSS, etiquetas y blogs que permiten una mayor interacción entre usuarios y la actualización dinámica de contenidos. Sitios como Google, Wikipedia, eBay y YouTube ejemplifican los principios de la Web 2.0 al permitir que sean los propios usuarios quienes aporten
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de servicios web que facilitan la colaboración y el compartir de contenido entre usuarios. Algunos ejemplos clave son blogs, wikis, redes sociales, etiquetado de contenido multimedia y podcasts. Estos servicios enfatizan la inteligencia colectiva a través del uso compartido de información.
Este documento resume varias herramientas web 2.0 como Google Docs y Hojas de cálculo para creación de documentos en línea de forma colaborativa, Zoho como conjunto de aplicaciones web gratuitas, Slideshare y Slide para compartir presentaciones en línea, WordPress y Blogger para creación de blogs, Wikispaces y Wetpaint como servicios de alojamiento de wikis, Delicious para gestión de marcadores sociales, Google Reader y Bloglines como agregadores de noticias, YouTube y BlipTV para compartir videos, Picasa y Flickr para compartir álbumes de
El documento habla sobre las herramientas web 2.0. Explica que la web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios donde solo observan contenido pasivamente. Describe algunas herramientas web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos.
1) La Web 1.0 se caracterizó por páginas estáticas y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y participación de los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. 2) La Web 3.0 se refiere a la evolución hacia el uso de la inteligencia artificial y la web semántica para que las máquinas puedan procesar mejor la información en la web. 3) Cambios clave incluyen el desarrollo de una "Data Web" que hace los datos estructurados accesibles a trav
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 era de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y compartir información a través de blogs, wikis, redes sociales y otros servicios. También explica algunas características comunes de la Web 1.0 como páginas estáticas y la Web 2.0 como sitios dinámicos que permiten la participación de los usuarios.
SlideShare es un sitio web que permite a los usuarios compartir presentaciones de diapositivas de manera gratuita. Los usuarios pueden almacenar archivos de hasta 20MB, añadirles descripciones y etiquetas, y convertirlas a formato flash para verlas en línea. SlideShare también ofrece la capacidad de comentar y compartir el contenido subido. Es una herramienta útil para trabajos escolares y ha sido elegida como uno de los mejores sitios para el aprendizaje en línea.
Este documento describe las características principales de la Web 2.0, incluyendo su enfoque en los usuarios, la colaboración y la creación colectiva de conocimiento. Explica tecnologías clave como etiquetado, RSS, blogs, wikis y plataformas de almacenamiento que permiten compartir y distribuir contenido de forma más abierta y participativa. Finalmente, resume que la Web 2.0 representa la evolución hacia aplicaciones enfocadas en los usuarios y servicios que fomentan la vinculación y colaboración.
Este documento presenta un resumen de las tecnologías asociadas con la Web 2.0, incluyendo características como etiquetado, RSS, blogs, wikis y plataformas para compartir fotos, videos y archivos. Explica cómo estas herramientas permiten la comunicación, interacción y colaboración entre usuarios para crear y compartir contenido de forma dinámica.
El documento proporciona información sobre varias herramientas web 2.0 como Google Docs (aplicación online para crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones sin instalar software), Zoho (suite de aplicaciones web para gestión empresarial), Slide (sitio para crear presentaciones con fotos), Slideshare (sitio para compartir presentaciones), WordPress (sistema de gestión de contenidos para blogs), Blogger (servicio para crear bitácoras en línea), Del.icio.us (servicio de marcadores sociales), Google Reader (lector de RSS y
El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como Flickr, YouTube, BitTorrent, Napster, Wikipedia y blogs. También explica conceptos como metadatos, coste por clic, RSS y redifusión. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios, a diferencia de la Web 1.0 donde los usuarios solo observan contenido.
Este documento resume varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, RSS, podcasts, videocasts, marcadores sociales, Google Docs, Google Translate, Google Groups, Google Reader, Google Sites, Google Calendar y Picasa. Explica brevemente qué son y cómo funcionan cada una de estas herramientas.
El documento describe las características de la Web 1.0 y la Web 2.0, incluyendo que la Web 1.0 es de solo lectura mientras que la Web 2.0 permite interacción entre usuarios. También describe tecnologías asociadas con la Web 2.0 como blogs, podcasts, wikis, feeds, RSS, Google Docs, Flickr, YouTube, SlideShare, Facebook y Twitter.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web enfocadas en el usuario final. Se caracteriza por permitir que los usuarios generen y compartan contenido fácilmente a través de tecnologías como AJAX, RSS, tags y APIs. Algunas aplicaciones típicas de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir fotos, videos y otros archivos.
Un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios a través de un navegador. Los usuarios pueden crear, modificar o eliminar texto compartido y enlazar páginas mediante títulos entre corchetes. La aplicación más famosa es Wikipedia, pero también se usan wikis para coordinar información dentro de grupos.
Este documento habla sobre diferentes temas relacionados con la tecnología de la información y la comunicación como blogs, wikis, RSS, podcasts, videocasts, marcadores sociales, la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0 y Web 3.0, y aplicaciones de Google como Docs, Groups, Reader, Sites, Calendar, Picasa, entre otras. También describe brevemente la realidad aumentada.
Este documento presenta información sobre varias herramientas de redes sociales como Flickr y SlideShare. Flickr es un sitio web para almacenar y compartir fotos, mientras que SlideShare permite a los usuarios subir y compartir presentaciones y documentos. Ambos sitios ofrecen funciones como etiquetado, organización en álbumes y grupos, e incrustación en otros sitios web.
hi5 es una red social lanzada en 2003 con más de 70 millones de usuarios registrados en 2007, principalmente en América Latina. Permite a los usuarios crear un perfil virtual en 23 idiomas que actúa como una tarjeta de presentación interactiva.
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, describiendo la Web 1.0 como la versión más básica con navegadores de solo texto, mientras que la Web 2.0 se refiere a modificaciones hechas por desarrolladores de software y cómo los usuarios usan la Web, incluyendo nuevos servicios y aplicaciones como blogs, wikis, etiquetado, compartir multimedia, podcasting y RSS que permiten una Web más interactiva y colaborativa.
Este documento describe diferentes herramientas web 2.0 como Google Docs, Zoho, Slide, Slideshare, WordPress, Blogger, Wetpaint, Wikispaces, Del.icio.us, Google Reader, Bloglines, Blip.tv, Youtube, Picasa, Flickr, Evoca, Digg, Chuza, Twitter y Pownce. Explica brevemente las funcionalidades de cada una de estas herramientas.
Este documento describe varias herramientas web 2.0 como Google, Zoho, SlideShare, Blogger, WordPress, Wikis, WetPaint, marcadores sociales, agregadores, Google Reader, Bloglines, Blip.tv, YouTube, Picasa y Flickr, explicando brevemente para qué sirve cada una.
Este documento presenta información sobre varias herramientas y servicios web 2.0 como Google, Zoho, SlideShare, Blogger, WordPress, Wikis, WetPaint, marcadores sociales, agregadores, Google Reader, Bloglines, YouTube, Picasa y Flickr. Explica brevemente el propósito y funcionalidad de cada uno.
1) El documento discute varias hipótesis sobre qué podría haber sido la Estrella de Belén, incluyendo una conjunción planetaria de Júpiter y Saturno en el año 7 a.C. que fue registrada por los babilonios.
2) Se describe el descubrimiento de una tabla en Babilonia que registra esta conjunción planetaria triple, la cual coincide con detalles del Evangelio sobre la Estrella de Belén.
3) La astronomía ha ayudado a identificar que la Estrella de Belén pudo haber sido esta rara conjunción
The Crowsnest Fire in 2003 started as a small fire but quickly grew out of control, spreading over 6 km in a wall of flames equivalent to an atomic explosion every 30 minutes. A local resident, Elaine Hruby, was evacuated and watched in horror as the massive flames approached the town of Hillcrest. The fire ended up burning 20,000 hectares of forestland and severely impacted local timber and tourism businesses, though some businesses were able to maintain operations. Salvage efforts of burnt timber depended on the level of root damage, and de-barking burnt trees helped reduce carbon content and keep wood chips clean. While the burned area initially looked dead, it will create new ecological diversity over time that did not
Este documento habla sobre las diferentes tecnologías de conexión a Internet, incluyendo ADSL, fibra óptica, satélite, cable módem, y conexiones inalámbricas. Explica brevemente cada una de estas tecnologías, sus características, ventajas y desventajas. También define conceptos como espectro radioeléctrico, Bluetooth y Wi-Fi, y describe sus usos para conectarse a Internet de forma inalámbrica.
La escuela "Enrique Ponce Gangotena" tiene algunas fortalezas como 11 computadoras y seguridad en la institución, pero también debilidades como falta de colaboración de los padres y infraestructura inadecuada. Entre las oportunidades se encuentra la ayuda potencial de empresas locales y del municipio, mientras que entre las amenazas están la inseguridad en el barrio y factores ambientales como basureros y zancudos que afectan la salud de los estudiantes.
Este documento proporciona instrucciones para desactivar temporalmente la protección de un antivirus y obtener claves de licencia gratuitas de un sitio web para reactivar el antivirus. Las instrucciones incluyen navegar a un sitio web, copiar una clave de usuario y contraseña y usarlas para reactivar el antivirus.
Este documento describe las características principales de la Web 2.0, incluyendo su enfoque en los usuarios, la colaboración y la creación colectiva de conocimiento. Explica tecnologías clave como etiquetado, RSS, blogs, wikis y plataformas de almacenamiento que permiten compartir y distribuir contenido de forma más abierta y participativa. Finalmente, resume que la Web 2.0 representa la evolución hacia aplicaciones enfocadas en los usuarios y servicios que fomentan la vinculación y colaboración.
Este documento presenta un resumen de las tecnologías asociadas con la Web 2.0, incluyendo características como etiquetado, RSS, blogs, wikis y plataformas para compartir fotos, videos y archivos. Explica cómo estas herramientas permiten la comunicación, interacción y colaboración entre usuarios para crear y compartir contenido de forma dinámica.
El documento proporciona información sobre varias herramientas web 2.0 como Google Docs (aplicación online para crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones sin instalar software), Zoho (suite de aplicaciones web para gestión empresarial), Slide (sitio para crear presentaciones con fotos), Slideshare (sitio para compartir presentaciones), WordPress (sistema de gestión de contenidos para blogs), Blogger (servicio para crear bitácoras en línea), Del.icio.us (servicio de marcadores sociales), Google Reader (lector de RSS y
El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como Flickr, YouTube, BitTorrent, Napster, Wikipedia y blogs. También explica conceptos como metadatos, coste por clic, RSS y redifusión. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios, a diferencia de la Web 1.0 donde los usuarios solo observan contenido.
Este documento resume varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, RSS, podcasts, videocasts, marcadores sociales, Google Docs, Google Translate, Google Groups, Google Reader, Google Sites, Google Calendar y Picasa. Explica brevemente qué son y cómo funcionan cada una de estas herramientas.
El documento describe las características de la Web 1.0 y la Web 2.0, incluyendo que la Web 1.0 es de solo lectura mientras que la Web 2.0 permite interacción entre usuarios. También describe tecnologías asociadas con la Web 2.0 como blogs, podcasts, wikis, feeds, RSS, Google Docs, Flickr, YouTube, SlideShare, Facebook y Twitter.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web enfocadas en el usuario final. Se caracteriza por permitir que los usuarios generen y compartan contenido fácilmente a través de tecnologías como AJAX, RSS, tags y APIs. Algunas aplicaciones típicas de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir fotos, videos y otros archivos.
Un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios a través de un navegador. Los usuarios pueden crear, modificar o eliminar texto compartido y enlazar páginas mediante títulos entre corchetes. La aplicación más famosa es Wikipedia, pero también se usan wikis para coordinar información dentro de grupos.
Este documento habla sobre diferentes temas relacionados con la tecnología de la información y la comunicación como blogs, wikis, RSS, podcasts, videocasts, marcadores sociales, la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0 y Web 3.0, y aplicaciones de Google como Docs, Groups, Reader, Sites, Calendar, Picasa, entre otras. También describe brevemente la realidad aumentada.
Este documento presenta información sobre varias herramientas de redes sociales como Flickr y SlideShare. Flickr es un sitio web para almacenar y compartir fotos, mientras que SlideShare permite a los usuarios subir y compartir presentaciones y documentos. Ambos sitios ofrecen funciones como etiquetado, organización en álbumes y grupos, e incrustación en otros sitios web.
hi5 es una red social lanzada en 2003 con más de 70 millones de usuarios registrados en 2007, principalmente en América Latina. Permite a los usuarios crear un perfil virtual en 23 idiomas que actúa como una tarjeta de presentación interactiva.
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, describiendo la Web 1.0 como la versión más básica con navegadores de solo texto, mientras que la Web 2.0 se refiere a modificaciones hechas por desarrolladores de software y cómo los usuarios usan la Web, incluyendo nuevos servicios y aplicaciones como blogs, wikis, etiquetado, compartir multimedia, podcasting y RSS que permiten una Web más interactiva y colaborativa.
Este documento describe diferentes herramientas web 2.0 como Google Docs, Zoho, Slide, Slideshare, WordPress, Blogger, Wetpaint, Wikispaces, Del.icio.us, Google Reader, Bloglines, Blip.tv, Youtube, Picasa, Flickr, Evoca, Digg, Chuza, Twitter y Pownce. Explica brevemente las funcionalidades de cada una de estas herramientas.
Este documento describe varias herramientas web 2.0 como Google, Zoho, SlideShare, Blogger, WordPress, Wikis, WetPaint, marcadores sociales, agregadores, Google Reader, Bloglines, Blip.tv, YouTube, Picasa y Flickr, explicando brevemente para qué sirve cada una.
Este documento presenta información sobre varias herramientas y servicios web 2.0 como Google, Zoho, SlideShare, Blogger, WordPress, Wikis, WetPaint, marcadores sociales, agregadores, Google Reader, Bloglines, YouTube, Picasa y Flickr. Explica brevemente el propósito y funcionalidad de cada uno.
1) El documento discute varias hipótesis sobre qué podría haber sido la Estrella de Belén, incluyendo una conjunción planetaria de Júpiter y Saturno en el año 7 a.C. que fue registrada por los babilonios.
2) Se describe el descubrimiento de una tabla en Babilonia que registra esta conjunción planetaria triple, la cual coincide con detalles del Evangelio sobre la Estrella de Belén.
3) La astronomía ha ayudado a identificar que la Estrella de Belén pudo haber sido esta rara conjunción
The Crowsnest Fire in 2003 started as a small fire but quickly grew out of control, spreading over 6 km in a wall of flames equivalent to an atomic explosion every 30 minutes. A local resident, Elaine Hruby, was evacuated and watched in horror as the massive flames approached the town of Hillcrest. The fire ended up burning 20,000 hectares of forestland and severely impacted local timber and tourism businesses, though some businesses were able to maintain operations. Salvage efforts of burnt timber depended on the level of root damage, and de-barking burnt trees helped reduce carbon content and keep wood chips clean. While the burned area initially looked dead, it will create new ecological diversity over time that did not
Este documento habla sobre las diferentes tecnologías de conexión a Internet, incluyendo ADSL, fibra óptica, satélite, cable módem, y conexiones inalámbricas. Explica brevemente cada una de estas tecnologías, sus características, ventajas y desventajas. También define conceptos como espectro radioeléctrico, Bluetooth y Wi-Fi, y describe sus usos para conectarse a Internet de forma inalámbrica.
La escuela "Enrique Ponce Gangotena" tiene algunas fortalezas como 11 computadoras y seguridad en la institución, pero también debilidades como falta de colaboración de los padres y infraestructura inadecuada. Entre las oportunidades se encuentra la ayuda potencial de empresas locales y del municipio, mientras que entre las amenazas están la inseguridad en el barrio y factores ambientales como basureros y zancudos que afectan la salud de los estudiantes.
Este documento proporciona instrucciones para desactivar temporalmente la protección de un antivirus y obtener claves de licencia gratuitas de un sitio web para reactivar el antivirus. Las instrucciones incluyen navegar a un sitio web, copiar una clave de usuario y contraseña y usarlas para reactivar el antivirus.
El documento explica qué son los controladores o drivers. Los drivers son software que permite la comunicación entre dispositivos de hardware y el sistema operativo. Los drivers deben ser compatibles tanto con el dispositivo como con el sistema operativo específico. Es importante mantener los drivers actualizados para mejorar el rendimiento y evitar problemas.
el programa intentará desinfectar o eliminar el archivo infectado
automáticamente y, si no es posible, le solicitará al usuario que seleccione una acción.
Este nivel es el más seguro y recomendado para la mayoría de los usuarios.
El nivel de desinfección se puede configurar en Exploración del equipo >
Configuración... > Desinfección.
El proceso de desinfección intenta eliminar el código malicioso del archivo infectado sin
dañar el archivo original. Si la desinfección no es posible, el programa intentará
Trabajo comercio.e tarea_ide9614435 y ide09149037Brenda Castaneda
Este documento resume los conceptos clave de dinero electrónico y medios de pago digitales. Explica que el dinero electrónico se refiere a dinero que se intercambia de forma electrónica a través de redes de ordenadores e Internet. Describe algunos sistemas exitosos como las tarjetas Octopus en Hong Kong y Chipknip en los Países Bajos. También discute sobre sistemas alternativos de divisas digitales respaldadas por oro u otras monedas, y sobre el desarrollo futuro del dinero electrónico anónimo fuera de línea.
El documento describe las características de las computadoras portátiles. Explica que son computadoras personales móviles que pesan entre 1-3 kg y pueden realizar la mayoría de las tareas de una computadora de escritorio. También describe los componentes comunes de una computadora portátil como la CPU, memoria RAM, pantalla, batería y más. Finalmente, resalta algunas ventajas de las computadoras portátiles como su portabilidad y capacidad para funcionar sin estar conectadas.
El documento repite el nombre "José de Jesús Alvarez Montes" varias veces, lo que sugiere que se trata de una lista o registro de una sola persona. La frase final "Tecnologías de la Información" puede indicar el campo laboral o de estudio de esta persona.
El documento describe los principios básicos para el planeamiento e implementación de redes inalámbricas, incluyendo la consideración de la zona Fresnel, la curvatura de la Tierra, el estudio del sitio y el análisis de la ruta. También cubre temas como la alineación de antenas, la medición de la intensidad de la señal y la prevención de interferencias.
El documento describe los principales pasos de la metodología de diseño físico de bases de datos, incluyendo cuando se debe aplicar la optimización de uso mediante la desnormalización para mejorar el rendimiento. También discute cuando conviene desnormalizar un modelo lógico, usando como ejemplo un sistema de notas de estudiantes, y los factores que pueden usarse para medir la eficiencia como la tasa de procesamiento de transacciones y el tiempo de respuesta.
Cristian Ronaldo presentó una presentación realizada por Ruth Alvarez, una estudiante de tercer año de trabajo social. La presentación cubrió información clave sobre Cristian Ronaldo.
Implementación del servicio de dhcp ibericoCarlos Iberico
El documento describe los pasos para configurar un servidor DHCP en Windows Server incluyendo agregar la función DHCP, establecer el nombre de dominio y servidor DNS, configurar los ámbitos DHCP, autorizar el servidor DHCP y probar la asignación de direcciones IP a clientes.
El documento describe diferentes dispositivos de almacenamiento para computadoras como la memoria ROM, RAM, discos flexibles, CD-R, DVD-ROM, entre otros. También explica las características, ventajas y desventajas de cada uno. Además, resume los componentes principales de un sistema operativo y herramientas de sistemas para preservar el equipo y datos.
Presentacion de progamas de reproducción de videoAbigahilmejia
VLC media player es un reproductor de vídeo y audio que soporta la mayoría de formatos y códecs. Tiene compatibilidad con GPU multi-núcleo y reproduce contenido en alta resolución sin problemas. Winamp es otro reproductor popular que reproduce formatos de audio y vídeo siempre que se tengan los códecs correspondientes. Windows Media Player permite reproducir vídeos, audio y grabar CDs, además de contar con efectos de audio y una biblioteca multimedia.
Los virus informáticos son programas maliciosos que se propagan insertando copias de sí mismos en otros programas y documentos. Existen diferentes tipos de virus como los virus de boot, las bombas de tiempo, los gusanos o lombrices que se propagan a través de correo electrónico, y los troyanos o caballos de Troya que roban datos confidenciales de usuarios. Los virus de macro se enlazan a documentos y archivos para ejecutar su código malicioso cuando se abren.
Este documento presenta varias herramientas web 2.0 como AdSense, Flickr, YouTube, BitTorrent, Napster, Wikipedia, blogs y wikis. Explica brevemente cómo funcionan cada una y sus características principales. AdSense permite a los editores web mostrar anuncios relacionados con el contenido para generar ingresos. Flickr permite almacenar, compartir y etiquetar fotos. YouTube ofrece un servicio gratuito para compartir videos. BitTorrent y Napster permiten compartir archivos de forma descentralizada. Wikipedia es una enciclopedia libre editable
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus características y aplicaciones. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios convertirse en lectores-escritores al participar y colaborar en blogs, wikis, YouTube y otras plataformas. También describe herramientas como Google, SlideShare y Flickr que permiten compartir fotos, presentaciones y otros contenidos digitales. Concluye que la Web 2.0 puede facilitar el aprendizaje autónomo y colaborativo siempre que haya interés de los estudiantes y apoyo de los docentes.
El documento describe brevemente varias herramientas y servicios web como Zoho, Slideshare, Blogger, Wetpaint, Del.ici.us, Flickr, Evoca, Pownce, Panoramio y Ning, que permiten compartir y almacenar contenido como presentaciones, fotos, videos, blogs y redes sociales de manera gratuita en línea. Muchos requieren registro pero ofrecen funcionalidades básicas sin costo.
El documento describe brevemente varias herramientas y servicios web como Zoho, Slideshare, Blogger, Wetpaint, Del.ici.us, Flickr, Evoca, Pownce, Panoramio y Ning, que permiten compartir y almacenar contenido como presentaciones, fotos, videos, blogs y redes sociales de manera gratuita en línea. Muchos requieren registro pero ofrecen funcionalidades básicas sin costo.
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo que permite una mayor interacción entre usuarios y aplicaciones, el uso de tecnologías como Ajax y RSS, y cómo ha llevado al desarrollo de plataformas y aplicaciones populares como blogs, wikis, redes sociales y YouTube que facilitan la colaboración y compartición de contenido.
Este documento proporciona información sobre varias herramientas web 2.0 como Google Docs, Zoho, Slide, Slideshare, WordPress, Blogger, Wetpaint, Wikispaces, Del.icio.us, Google Reader, Bloglines, Blip.tv, Youtube, Picasa, Flickr, Evoca, Digg, Chuza, Twitter y Pownce, describiendo brevemente cada una y proporcionando un enlace a más información.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual se centra en la participación de los usuarios y el contenido generado por ellos. Algunas tecnologías clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, etiquetado social, APIs y servicios web que permiten la intercomunicación. La Web 2.0 se caracteriza por estar en constante cambio y mejora.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de servicios en la Web que facilitan la colaboración y el intercambio de información en línea. El término fue acuñado por Dale Dougherty para describir sitios web que permiten a los usuarios interactuar y colaborar para crear y compartir contenido. Algunos ejemplos de aplicaciones Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales y servicios de etiquetado social.
La Web 2.0 se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Permite a los usuarios interactuar y crear contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios web tradicionales donde los usuarios solo observan contenido creado para ellos. Ejemplos incluyen blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos. El término fue acuñado en 2004 y se asocia con cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web, más que actualizaciones técn
El documento describe las características principales de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios interactuar y crear contenido, como wikis, blogs y redes sociales. También explica que la Web 2.0 evolucionó de la Web original para convertir a los usuarios de pasivos a activos. Resume algunas tecnologías clave como AJAX y APIs REST que hacen que la Web 2.0 sea más dinámica e interactiva.
La Web 1.0 se centraba en la publicación de contenido por parte de usuarios pasivos, mientras que la Web 2.0 fomenta la participación activa de los usuarios en la creación y modificación de contenido. La Web 2.0 se caracteriza por el uso de nuevas tecnologías como AJAX, feeds, tags y wikis que permiten una mayor interacción e integración entre usuarios. Sitios como Google, Wikipedia y Flickr ejemplifican los principios de la Web 2.0 al permitir que el contenido sea generado y modificado por los propios usuarios.
1) La Web 1.0 es la forma más básica de la World Wide Web, con páginas estáticas creadas por los webmasters sin posibilidad de interacción por parte de los usuarios.
2) La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de la Web 1.0 que solo permitía la observación pasiva.
3) La Web 3.0 se refiere a la evolución hacia el uso de la inteligencia artificial y la web semántica para una mejor interacción entre personas e internet.
El documento presenta breves descripciones de diversas herramientas y plataformas web 2.0 como Zoho, SlideShare, Blogger, Wikis, Delicious, Bloglines, YouTube, Picasa, Evoca, Digg, Twitter, Panoramio y Ning, que permiten compartir, publicar y colaborar contenidos en línea de manera sencilla.
El documento presenta breves descripciones de diversas herramientas y plataformas web 2.0 como Zoho, SlideShare, Blogger, Wikis, Delicious, Bloglines, YouTube, Picasa, Evoca, Digg, Twitter, Panoramio y Ning.
El documento presenta breves descripciones de diversas herramientas y plataformas web 2.0 como Zoho, SlideShare, Blogger, Wikis, Delicious, Bloglines, YouTube, Picasa, Evoca, Digg, Twitter, Panoramio y Ning.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final, que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. Surge de la transición de páginas estáticas a páginas dinámicas e interactivas. Algunas características clave son el uso de redes sociales, dar control a los usuarios sobre su información, y proveer APIs para que aplicaciones puedan manipularse entre sí.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración a través del web. Surge de la necesidad de mejorar la experiencia del usuario e involucrarlo más con contenidos dinámicos y comunidades en línea. Algunas características clave son servicios basados en la nube, contenidos generados por los usuarios, redes sociales y énfasis en estándares abiertos.
Este documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo: 1) La participación activa de los usuarios que contribuyen contenido en lugar de solo consumirlo; 2) Herramientas colaborativas como blogs, redes sociales y wikis; 3) Servicios como YouTube y Flickr que permiten compartir videos y fotos. También analiza las tecnologías subyacentes de la Web 2.0 y las consecuencias como la democratización de los medios.
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. Explica las diferencias entre la Web 1.0, donde los contenidos eran creados por editores, y la Web 2.0, donde los usuarios se han convertido en creadores de contenido que comparten entre sí.
Este documento describe las características clave de Internet, la Web 2.0 y el trabajo colaborativo. Explica cómo la Web 2.0 permite una mayor participación de los usuarios a través de wikis, blogs, redes sociales y otras plataformas. También describe herramientas para la gestión colaborativa de la información como marcadores sociales, sindicación de contenidos, plataformas de trabajo colaborativo y edición colaborativa de documentos. Finalmente, cubre temas como líneas de tiempo, repositorios digitales y alojamiento
1. Aplicaciones para la web 2.0
De la catedral al bazar
Del HTML al XML
De FrontPage al TiddlyWiki
Gorka J. Palazio
catedr. en tecn. de la información audiovisual
Palazio.org, Berriemaile.com,
Ciberperiodismo.com,
Weblearner.info,
Caralagun.com
Euskal Herriko
Unibertsitatea
gorka jakobe palazio. Copyleft. 2006-III-13
2. Gaiak - Temas
1.Web 2.0 eta 1.Web 2.0 y web
web 1.0: bi- 1.0: la necesidad
lakaera baten de un cambio
beharra
2. TiddlyWiki: 2. TiddlyWiki:
bitakora eta la hibridación en-
wiki hibridazioa tre blogs y wikis
irakaskuntzan en la enseñananza
3. La versión 1.0 de la web
● Se incide en el desarrollo de los protocolos web y
no tanto en los lenguajes para crear aplicaciones
con esos protocolos
● El protocolo http necesita html como inicio para la
revolución de los servicios web vía un navegador
web. De ahí la guerra por la supremacía en con-
seguir el navegador web más utilizado: Netscape
vs Explorer
● Los programas de desarrollo web en local triunfan:
Home Page, Front Page, Dreamweaver...
● Es una web lenta.
gorka jakobe palazio. Copyleft. 2006-III-13
4. La versión 2.0 de la web
● La web se concibe como plataforma universal de fácil
acceso para almacenar y trabajar desde cualquier
sitio. Se desarrollan excelentes librerías de lenguajes
para aplicaciones web [C, Python, Ruby...]
● El protocolo http necesita xml como inicio para la rev-
olución de los servicios web que tienen gramáticas
propias. Puedo ir más allá de las pocas etiquetas
HTML. La guerra por la supremacía en conseguir el
navegador web más utilizado sigue: Explorer vs com-
petencia [Firefox, Mozilla, Konqueror, Safari...]
● Los programas de desarrollo web en el lado del servi-
dor triunfan: Gmail, Delicious, Flickr, Digg, Word-
Press...
● Es una web rápida, gracias a Ajax y al creciente cau-
dal de bajada y subida que tienen los usuarios.
6. La web 2.0 según Tim O'Reilly
http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is-web-20.html
Web 1.0 Web 2.0
DoubleClick --> Google AdSense
Ofoto --> Flickr
Akamai --> BitTorrent
mp3.com --> Napster
Britannica Online --> Wikipedia
personal websites --> blogging
domain name speculation --> search engine optimization
page views --> cost per click
publishing --> participation
content management systems --> wikis
directories (taxonomy) --> tagging ("folksonomy")
stickiness --> syndication
gorka jakobe palazio. Copyleft. 2006-III-13
7. En la web 2.0 la mejora continua
es la norma
Es la época de las versiones BETA infini-
tas. Del alpha al beta y el BETA represen-
ta la mejora continua del servicio web.
Las aplicaciones tienen que responder en potentes
servidores y con trabajo de código mejorable con-
tinuamente. Es el paso hacia la creación de aplica-
ciones con versionado continuo. Algo como el de-
sarrollo de GNU/Linux. El versionado cobra gran
importancia y con el BETA avisamos a los usuarios
que la mejora del servicio es CONTINUA.
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8. Ajax para la web 2.0
Libros
Seminarios
Pequeñas
empresas
Revistas
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9. Open Ajax para la web 2.0 [1]
Para evitar a los promotores de pseudoestán-
dares, también aquí se ha creado ya la coalición
OPEN AJAX, con la que se intenta asegurar que
exista un AJAX abierto y formulado con están-
dares del W3C, un Ajax para la comunidad de
Código Abierto (Open Source Commnunity).
http://www.openajax.net/wordpress/
La coalición está liderada por IBM,
empresa que apoya los estándares
web.
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10. Open Ajax para la web 2.0 [2]
Google, BEA Systems, Red Hat, Borland
Software, Novell, Oracle, Yahoo, Zend
Technologies (responsable del lenguaje
PHP), Zimbra, y la empresa de software
telefónico Openwave Systems, Fun-
dación Eclipse, Mozilla Corporation y la
Fundación Dojo.
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11. Las mejores aplicaciones
de la web 2.0
● Dion Hinchcliffe, que es uno de los gurus en
web 2.0 ha comentado cuáles son las
aplicaciones matadoras (killer applications)
de esta versión de la web como plataforma
http://web2journal.com/
http://web2.wsj2.com/the_best_web_20_software_of_2005.htm
12. Del.icio.us [1]
Bookmarking social – Favoritos
compartidos
Espacio web en el que
los usuarios comparten
los sitios web favoritos.
Es la búsqueda de lo
mejor de la Red en for-
mato de software so-
cial.
13. Del.icio.us [2]
Bookmarking social – Favoritos
compartidos
Pasar nuestros fa- Cuando hago una migración,
voritos a la Red para una de las cosas en las que
verlos desde cualquier primero pienso es en copiar
sitio. los favoritos del navegador
web: la carpeta que está bajo
el directorio escondido
.mozilla en GNU/Linux
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14. Digg.com [1]
Sindicación a noticias de interés
Sitio web rediseñado
por los mismos que
diseñaron el website de
Firefox.com.
Es parecido a Del.i-
cio.us, pero con un
diseño mejor
15. Digg.com [2]
Sindicación a noticias de interés
Digg es un sitio web informativo tecnológico
que emplea un control editorial no
jerárquico. Con Digg, los usuarios envían in-
formaciones para ser revisadas y en vez de
ser el editor el que decide qué noticias van
en la página nido, son los usuarios lo que lo
deciden.
16. Digg.com [3]
En Digg las noticias están también etique-
tadas por temas:
Todo Apple
ofertas Diseño
juegos Hardware
links Linux/Unix
música Películas
robots Programación
seguridad Ciencia
tecnología Software
17. Digg.com [4]
Este website, como casi todos los de la web
2.0 necesitan de una fuerte inversión en dos
cosas para que no pase lo que le pasó a
Digg en pleno éxito de usuarios:
Digg is experiencing sudden massive user growth. We’re
adding servers right this moment to handle the in-
crease of load. Please bear with us and we’ll be back
online shortly!
Buen conocimiento de
Buenos servidores y
expertos en afinar servidores
ancho de banda de
y crear clusters de balanceo
upload o subida
y de hilos
18. Flickr.com [0]
Almacenaje y fotos compartidas
Es una llamada a todos los usuarios para que depositen
sus fotos en un espacio web que permite compartir las
instantáneas tomadas.
Flickr nos lleva a la idea de
que estas aplicaciones van
más allá del almacenamiento
Flickr vive también en típico basado en carpetas, cen-
un beta continuo e in- tros de documentación, bibliote-
corpora el elemento cas o en ordenadores locales.
La capacidad de almacenaje es
etiqueta como forma
inmensa y se logra sólo 'creando
de almacenamiento y COMUNIDAD'
búsqueda
19. Flickr.com [1]
Almacenaje y fotos compartidas
Esta aplicación de software
social ha sido comprada por
Yahoo.
Las cuentas de usuario tienen la forma siguiente:
http://www.flickr.com/people/palazio/
Las fotos 1000 veces vistas y establecidas en 100 favoritos:
http://www.flickr.com/groups/1000v100f/pool/
20. Flickr.com [2]
Almacenaje y fotos compartidas
Las fotos más vistas se pueden ver así (fotos vistas 1000
veces por lo menos):
http://flickr.com/groups/1000views/
Las fotos vistas más de 300 veces y menos de 499:
http://flickr.com/groups/300views/pool/
21. Flickr.com [3]
Flickr ha crea-
do una comu-
nidad de fotó-
grafos profe-
sionales y ama-
teurs impresio-
nante.
____________
Valor añadido:
te das a cono-
Fotografía artística
cer con rapidez
22. Flickr.com [4]
Flickr es el almacen de todo
tipo de fotografía:
Fotografía social, personal,
de grupo, artística, de re-
toque...
Fotografía social
Toda instantánea tiene su
sitio en la web. Y la instan-
tánea nos relaciona la ima-
gen con otras decenas de
imágenes que llevan la
misma etiqueta.
25. Basecamp [0]
Trabajo colaborativo y
administración de proyectos
http://basecamphq.com
http://37signals.com/
Una de las 25 empresas con más futuro
26. Basecamp [1]
http://basecamphq.com
Basecamp is a unique project collaboration tool. Projects
don't fail from a lack of charts, graphs, or reports, they fail
from a lack of communication and collaboration. Basecamp
makes it simple to communicate and collaborate on
projects.
It's elegant, easy, and web-based. You don't need to down-
load, install, or configure anything (no IT department re-
quired!)
29. Openomy
Almacenamiento online de archivos
http://openomy.com/ Ian Sefferman, un estu-
diante de la universidad
de Chicago empieza el
proyecto con la ayuda de
su blog en Blogger
http://www.iseff.com/
●Openomy es un almacen con etiquetado
(archivos mp3, txt, rtf, pdf...).
●Se puede subir hasta 1GB en estos momentos
●Es lo que será Gdrive de Google en un futuro,
¿o acaso será Openomy lo que busca Google?
¿será adquirido por el buscador?
30. Writely
Procesamiento online de textos
http://writely.com/
Adquirida por Google, con lo que el tan comentado
GoogleWord o GoogleWrite, es decir, el procesador
de textos de Google está ya naciendo. Y cuando mu-
chos pensaban en algo para trabajar en local,
Google pone desarrolladores a disposición de
OpenOffice y compra Writely. No está mal pensado.
31. Voo2do
Agenda y lista de tareas
http://voo2do.com/
Se trata de una aplicación que nos da la op-
ción de listar las tareas pendientes de los
profesores y alumnos con distintas etique-
tas
gorka jakobe palazio. Copyleft. 2006-III-13
32. Netvibes
Personalización de páginas de inicio
http://netvibes.com/
Se trata de una aplicación que nos da la op-
ción de personalizar la página de entrada.
No en vano las Startpages son las páginas
que más tráfico arrastran en Internet:
son del tipo:
http://www.palazio.org
http://www.startpage.nl
http://www.startpage.ca
33. Katrinalist.net
Grassroots web 2.0
http://katrinalist.net/
Gracias a esta aplicación web 2.0 muchos familiares del de-
sastre del huracán Katrina encontraron a sus allegados. La
lista iba siendo confeccionada gracias a los avisos de los
ciudadanos involucrados en el rescate de los afectados. Los
voluntarios que utilizaron la web y los programadores de
ella fueron los auténticos artífices de la proeza humanitaria.
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34. Otras aplicaciones web 2.0
Calcoolate
Zooomr
Google Calendar
Google Page Creator
Hula Project
TiddlyWiki
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35. Calcoolate
http://www.calcoolate.com/
Muy completa: raíces cuadradas, senos, cosenos...
La calculadora y conversora
online con Ajax
¿Cuántos profesores saben que existe esta calculadora online?
¿Debe exigir el profesor a sus alumnos que se compren una
calculadora sin mencionar esta posibilidad?
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36. Zoomr
http://zooomr.com/
Podemos añadir metadato de
audio a las fotos
La competencia de Flickr
El sitio es gratuito para el almacenaje de 50 MB de fotos
subidas al mes, y $20 por año para 2 GB al mes (similar a flickr
pero 5$ menos).
37. Google Calendar
El 8 de marzo salen a la luz los exclusivos pantallazos de este calendario
http://www.techcrunch.com/2006/03/08/exclusive-screenshots-google-calendar/
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38. Google Page Creator
Creando páginas web con un
editor en AJAX
http://pages.google.com
* Para los que no sepan programación web
Construye páginas web sin tener que aprender HTML o usar software
complejo.
* WYSIWYG: What you see is what you'll get.
Edita tus páginas web con tu navegador, viendo cómo quedará exacta-
mente el sitio web.
* Sin tener que preocuparse por el hosting.
Las páginas web estarán online en una URL como esta
http://yourgmailusername.googlepages.com
39. Hula Project [1]
● Algo parecido al servicio email de Google en
tu propio servidor
● El correo está basado en el antiguo NetMail
v3.5 de Novell con su S.O. NetWare.
● Ajax para la administración de la informa-
ción de agenda: calendario, email, trabajo
en grupo...
● El Lotus Notes a la velocidad del rayo.
● Diseño elegante y con usabilidad implemen-
tada.
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40. Hula Project [2]
La apuesta de Novell-SuSE
Linux por una aplicación
rápida y potente para la web
2.0 que también pueda ser
implementada en los servi-
dores seguros de las orga-
nizaciones.
¿La seguridad en la plataforma 2.0?
Nadie se lo cree. Google es uno de los pocos que
parece querer hacer énfasis en ello.
41. TiddlyWiki [0]
Herramienta no-lineal, reusable y personal para tomar
apuntes vía un navegador
WikiOnAStick Seguridad
Si lo pones en la web, nadie lo podrá modificar, si no
es cambiando la información en local y subiéndolo a
un servidor
La gran ventaja: tu agenda siempre con versionado
y portable a cualquier dispositivo
42. TiddlyWiki [1]
● Para proyectos pequeños y medianos
● Crear tu agenda digital personal estandarizada
(documento HTML)
● Para encontrar toda la información al momento.
● Para crear webs de congresos
● Para que los alumnos y los profesores tomen no-
tas, lleven sus proyectos sin exponerlos a la web,
etc.
http://www.tiddlywiki.com
43. TiddlyWiki [2]
Manual de TW en castellano:
la forma de utilización es en su
mayoría la de los wikis, pero tiene
implementaciones de blog como
la forma de administrar la infor-
mación por diarios.
http://zopelana.org/ciberperiodismo/?p=131
Reflexiones de Gorka J. Palazio sobre para
qué utilizar esta herramienta:
http://zopelana.org/ciberperiodismo/?p=121
44. TiddlyWiki [3]
Traducción al euskara:
http://zopelana.org/wiki/hutsik.html
Traducción al castellano:
http://zopelana.org/wiki/vacio.html
gorka jakobe palazio. Copyleft. 2006-III-13
45. TiddlyWiki: su fundamento [4]
Tiddler y diario
tiddler:
cada trozo de información que metemos en
nuestra agenda. Los humanos pensamos y
recordamos mejor la información en pequeñas
dosis.
Diario:
nos sirve para llevar un control de lo que hacemos
cada cierto tiempo.
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46. TiddlyWiki [5]
Ejercicio TW
Nuestra agenda en TW:
Crear un tiddler
Cambiar: título, subtítulo, entrada central por defecto,
menú principal, nombre del autor.
Poner en negrita
Crear un link directo con http
Crear un link directo desde una palabra o frase
Crear una tabla
Creación de un macro
Crear un link a un documento web (PDF, OPT, RTF...)