Este documento presenta una webquest sobre los cambios que ocurren durante la pubertad y la adolescencia. La webquest busca que los estudiantes reconozcan y respeten los cambios en su propio cuerpo y en el de los demás a través de definir pubertad y adolescencia, elaborar un cuadro comparativo de los cambios físicos y emocionales entre hombres y mujeres, dibujar y describir sus propios cambios corporales, y crear una dramatización sobre los desafíos emocionales de la pubertad y soluciones a estos. La web
Se trata de ejercicio para completar la historia der dos adolescentes enamorados, en donde los participantes tomen conciencia en cuanto a las implicaciones personales y sociales que pueden tener la reproducción en la adolescencia
Se trata de ejercicio para completar la historia der dos adolescentes enamorados, en donde los participantes tomen conciencia en cuanto a las implicaciones personales y sociales que pueden tener la reproducción en la adolescencia
Presentacion donde se aborda la tematica de sexualidad en personas con discapacidad, mitos y estrategias de apoyo y orientacion desde el entorno de la familia.
Charla formativa sobre la educación sexual de las personas con Autismo. La charla intentó aportar la información básica sobre la sexualidad y cómo trabajarla en nuestros hijos para que la puedan desarrollar de manera sana y plena, teniendo en cuenta las muy variadas dificultades y necesidades de personas con Trastorno del Espectro del Autismo
Presentacion donde se aborda la tematica de sexualidad en personas con discapacidad, mitos y estrategias de apoyo y orientacion desde el entorno de la familia.
Charla formativa sobre la educación sexual de las personas con Autismo. La charla intentó aportar la información básica sobre la sexualidad y cómo trabajarla en nuestros hijos para que la puedan desarrollar de manera sana y plena, teniendo en cuenta las muy variadas dificultades y necesidades de personas con Trastorno del Espectro del Autismo
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social– Sexto grado de Primaria 2015: "Estamos creciendo y vamos cambiando"
En esta sesión, los niños y las niñas usan la línea de tiempo para ayudar a organizar momentos importantes de sus vidas y caracterizar la etapa de desarrollo en la que se encuentran, los cambios que están experimentando.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social – Quinto grado de Primaria 2015: "Dialogamos acerca de los cambios que estamos viviendo como púberes"
En esta sesión, los niños y las niñas dialogarán y utilizarán la técnica llamada “lluvia de ideas” para reconocer y organizar los cambios que están experimentando en la etapa inicial de sus procesos de pubertad, clasificándolos en función a sus semejanzas y naturaleza.
Webques cambios en nuestro cuerpo y nuestra imagen
1. CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUEST <br />TITULO DE LA WEBQUEST:¿Por qué me ven tanto? Algo está cambiando en mi cuerpoMATERIA: Formación Cívica y Ética.GRADO Y NIVEL: Quinto Grado de Primaria.BLOQUE: Bloque 1. Niñas y niños que construyen su identidad y previenen riesgos.TEMA:Cambios en nuestro cuerpo y en nuestra imagen.AUTOR: Karla Janik San Miguel Gutiérrez.<br />**De acuerdo con la lectura de Manuel Moreira y los antecedentes del trabajo que elaboramos con el caza tesoro, escribe los siguientes aspectos para planear una situación de enseñanza-aprendizaje en la que emplearás tu WebQuest.<br />Tema:Cambios en nuestro cuerpo y en nuestra imagen. Aprendizajes esperados:El alumno reconoce y respeta los cambios corporales que se presentan en su propio cuerpo y en el de las demás personas.Introducción: ¡Auch, me dolió!Grita Sandra una niña de 10 años, que recibe una nalgada por parte de uno de sus amigos.Sandra se avergüenza de esa nalgada, sabe que algo está cambiando en su cuerpo y, que ya no puede jugar con niños, de esa manera.Por otro lado, Fernanda que es una de sus compañeras, le habla en forma de burla:“ yo no uso corpiño todavía, mi mamá dice que me falta crecer para usarlo”A Sandra le incomoda el comentario y prefiere ponerse una venda en el pecho para que nadie note que está cambiando…Tarea:Define a la Pubertad y a la Adolescencia diferenciando cada etapa.Elabora un cuadro comparativo con los cambios físicos, biológicos y emocionales del hombre y la mujer.Posteriormente en una hoja dibuja una silueta de tu cuerpo y con un color iluminaras las partes de tu cuerpo que han cambiado y de otro color el resto del cuerpo. Escribirás un comentario acerca de cómo crees que has cambiado a diferencia de tus compañeros y cómo te sientes al respecto.Para finalizar, en equipos de 6 personas elaboren una dramatización en la que abarquen los aspectos de la adolescencia y la pubertad. Tomando en cuenta a una persona que se siente frustrada por los cambios que está experimentando, de tal forma que presenten una solución para que no se sienta avergonzada. Proceso (Recursos):Lee y observa los contenidos que se te han proporcionado, estos recursos contienen un lenguaje que te será fácil entender y que te permitirá realizar las tareas que debes realizar.Pubertad. http://kidshealth.org/teen/en_espanol/sexual/puberty_esp.htmlPubertad y edad. http://www.pediatraldia.cl/la_pubertad_normal.htmAdolescencia http://www.informajoven.org/info/salud/K_7_7.aspCambios emocionales.http://guiajuvenil.com/hijos/los-cambios-emocionales-en-la-adolescencia.htmlVideo que explica los cambios en la pubertad.http://www.youtube.com/watch?v=knAyhwQtDWs&feature=relatedParte 2 http://www.youtube.com/watch?v=d_Tqlw7GdgI&feature=relatedParte 3 http://www.youtube.com/watch?v=UbrfURUF1HQ&feature=relatedEvaluación: Para la evaluación de las tareas se seguirán los criterios de la siguiente tabla (Rúbrica)Definición de Pubertad y Adolescencia. Bien.(2 pts.)Regular.(1 pts.)Deficiente.(.5 pts.)Identifica las semejanzas y diferencias de cada conceptoIdentifica sólo alguno de los dos aspectos (semejanza o diferencias) en los conceptosNo logra identificar las semejanzas o diferencias que existen entre ambos conceptos.Cuadro comparativo sobre los cambios físicos, biológicos y psicológicos en hombres y mujeres.Abarca los tres tipos de cambios, localizando las ideas principales por cada uno de ellos.Abarca los tres tipos de cambios o solo algunos tipos pero de forma muy general.No es capaz de identificar y comparar algunos de los cambios físicos, biológicos y psicológicos entre géneros. “Silueta de tu cuerpo”Contiene explicación de cómo crees que has cambiado, inquietudes y sentimientos.El comentario sólo muestra cómo considera que ha cambiado pero no implica sus sentimientos.El comentario sólo contiene los cambios que piensa que puede tener pero no los que tiene a diferencia de sus compañeros.DramatizaciónParticipan todos los integrantes, se aprenden sus diálogos y dan una solución al problema presentado.Representan la obra con ciertas dificultades como diálogos improvisados y notorios, sin embargo, proponen una solución al problema presentado.Su representación no presenta orden, se muestra improvisada y no promueve soluciones al problema que se presenta. Conclusión:Sandra sabe que no debe preocuparse por lo que los demás piensan y que los cambios que presenta son normales. La Pubertad y la Adolescencia son dos etapas naturales que todos vivimos. La Pubertad y la Adolescencia, marcan grandes cambios en nuestro cuerpo, por ello, no debemos asustarnos sino que debemos disfrutar ésta etapa como lo hicimos con la infancia.¡Al fin, hemos terminado! Sabemos que todo cambio es difícil pero son necesario.Por último dime: ¿Te gusto ésta Webquest?¿Qué le cambiarías?¿Qué otro aspecto le agregarías?Te agradecemos tu atención y tus comentarios para el mejoramiento de esta Webquest. ¡Adiós!<br />