WebQuest, Conozcamos Nuestro Cuerpo. Dirigida a niños de 4 y 5 años de edad. Primer Año de Educación General Básica.

1. CONOZCAMOS NUESTRO
CUERPO
WEBQUEST
OBJETIVOS INTRODUCCIÓN TAREA PREOCESOS & RECURSOS
EVALUACIÓN CONCLUSIÓN GUÍA DIDÁCTICA

2. OBJETIVOS
¿QUÉ ES LO QUE VAMOS A APRENDER?
 Identificar las partes del cuerpo humano.
 Diferenciar el cuerpo de una niña y de un niño.
 Reconocer partes de la cara y sus funciones.

3. INTRODUCCIÓNN
¡VAMOS A JUGAR!
El cuerpo humano es la estructura física y
material del ser humano. Se compone de
cabeza, tronco y extremidades, los brazos
son las extremidades superiores y las
piernas son las inferiores.
Es muy importante que los niños conozcan
su cuerpo, lo exploren y vivencien; no solo
sus partes externas y visibles, sino también
aquellas partes que no se pueden ver,
pero que se pueden sentir y que los niños
a veces desconocen en su totalidad.
Además reconocer que el tronco del
niño y la niña tiene mucho en común
pero se diferencian en algo, la niña tiene
vulva y el niño tiene pene; solo tenemos
que poner mayor atención para ir
observando las partes de nuestro cuerpo
y lo que pueden hacer.

4. TAREA
 Reconozcamos nuestro
cuerpo y sus partes
 Comparemos y
diferenciemos el cuerpo
de una niña y un niño
JUGANDO APRENDEMOS MEJOR!
 Acompáñame a
reconocer las partes de
la cara y sus funciones

5. PROCESOS Y RECURSOS
ACOMPAÑAME A JUGAR, SE QUE LO PUDES
HACER!!
 Reconoce las tres principales partes del cuerpo humano. Juguemos con el
Marciano, demos clic sobre él:
 Coloca de forma correcta las partes del cuerpo de este niño arrastrándolo
sobre la silueta
http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u01_identi
dad/index.html
 Reconoce la diferencias entre niño y niña, que tal si lo descubrimos juntos!,
observemos el video
https://www.youtube.com/watch?v=yvdtFj57Qe4
 Ya que sabes las diferencias, vistamos la pareja para su boda.
http://www.paisdelosjuegos.com.ec/juego/juego+de+vestir+chicos/wedding+dr
esses+for+couple.html

6. Ya conocemos algunas partes de nuestro cuerpo , lo haz hecho muy
bien!!
Acompáñame a reconocer las partes de la cara y sus funciones
 Juguemos a construir un rostro. Verdad que podemos hacerlo?
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infir
 Escuchemos una historia, para conocer las partes de nuestra cara
y para qué sirven. Haz clic en la historieta.
 Juguemos a formar diferentes tipos de cara.
http://www.pekegifs.com/pekemundo/creacaras/creacaras.htm
Espero te hayas divertido, al aprender jugando.

7. EVALUACIÓN
Haz aprendido mucho y lo puedes demostrar
Siendo un niño pequeño que aun no sabes bien leer o escribir,
podrás contar lo que haz aprendido de tu cuerpo. Con tu
maestra a lado, sigue las indicaciones y muéstrale lo aprendido
de las partes del cuerpo humano
ACCIONES A REALIZAR
•Puedo indicar a mi maestra, las partes del cuerpo y mencionar
su nombre en el siguiente dibujo.

8. •También puedo identificar niños y niñas, señalando con mi
dedo en el dibujo le digo a mi maestra, cuáles de los niños son
mujeres y cuáles son hombres
•Observa el video y comenta con tus compañeros y maestra
lo que aprendiste sobre los niños y las niñas
https://www.youtube.com/watch?v=dfmb9gN5E4U
•En el siguiente dibujo completo las partes e la cara, las
nombro y coloreo el dibujo. Mi maestra me ayuda
imprimiendo el dibujo

9. CONCLUSIÓN
Ya sabes reconocer las pates principales de tu cuerpo, sus funciones
y diferencias.
Ahora podrás identificarte como niño o niña, descubriendo que esos
mismos elementos están en tus amiguitos y juntos podrán aceptarse
tal como son, sin importar las diferencias.
¡HASTA PRONTO! Y RECUERDA QUE:
“TU CUERPO ES UN TEMPLO SAGRADO Y NADIE TE LO PUEDE TOCAR”
¡FELICITACIONES!

10. GUIA DIDÁCTICA
WEBQUEST DIRIGIDA A NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS DE EDAD
DISEÑADO POR:
LCDA. EMMA CLARA ALTAMIRANO YÁNEZ
PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
BLOQUE 2:
MI FAMILIA & YO
EJE DE APRENDIZAJE:
•IDENTIDAD Y AUTONOMÍA
•EXPRESIÓN CORPORAL
CONOZCAMOS NUESTRO CUERPO