Este documento presenta un juego diseñado para desarrollar la estructuración espacio-temporal en niños con discapacidad visual. El juego involucra saltar en diferentes direcciones como adelante, atrás, izquierda y derecha según indicaciones de colores. El objetivo es que los niños coordinen sus movimientos y aprendan las direcciones. El juego se evalúa para asegurar que desarrolle coordinación motriz y manejo de grupo en los niños.