Webquest “Diario de Vida”
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Este documento ofrece instrucciones para escribir un diario de vida, incluyendo definirlo como un registro personal de eventos, sentimientos y reflexiones; sugiere escribir diariamente sobre experiencias y sentimientos; y proporciona consejos como mantener un orden y expresarse libremente para aprovechar los beneficios terapéuticos y de autorreflexión de llevar un diario.
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Meme 2º Encuentro de Edublogs 2007, Ayerbe
El resumen ofrece consejos clave para que un colega tenga éxito incorporando las TIC en su asignatura. Primero, le aconsejaría que confíe en sí mismo y no se desespere, ya que requiere tiempo y práctica. Luego, le recomendaría que explore otros blogs y páginas educativas para aprender de lo que otros profesores ya están haciendo. Finalmente, le sugeriría que cree su propio blog para aprender haciendo, y que se comunique y colabore con otros profesores y alumnos.
Proceso
Este documento presenta un proyecto para construir una rueda de alimentos razonados en 5 pasos. Los estudiantes deben buscar información en línea para completar cada paso, incluido encontrar un boceto de la rueda, detalles sobre grupos de alimentos, funciones nutricionales y distribución de comidas a lo largo del día. Se entregará como una presentación de PowerPoint.
Proceso
Este documento presenta un proyecto en 5 pasos para crear una rueda de alimentos razonados. Los estudiantes deben buscar información en línea sobre cada paso, incluido un boceto de la rueda, los grupos de alimentos y sus funciones, cómo distribuir las comidas a lo largo del día, y un componente adicional de una dieta saludable. Los resultados se presentarán en una presentación de PowerPoint.
Bitacora de tomas. corregida
Esto fue un poco de lo que aprendimos en la unidad de aprendizaje Tecnologias de informacion y comunicacion
Elaboramos tarjetas
Los estudiantes elaborarán tarjetas virtuales para celebrar el 46° aniversario de su escuela. Se les presentarán imágenes y se les hará preguntas sobre el aniversario para guiar la elaboración de las tarjetas. Luego verán un video sobre cómo crear tarjetas virtuales usando Canva u otras herramientas. Después de 10 minutos de trabajo, compartirán y exhibirán sus tarjetas para celebrar el aniversario de la escuela.
Taller de Gestión del tiempo
El documento habla sobre la gestión del tiempo. Explica que el tiempo es un recurso limitado y no renovable que debe gestionarse bien. Describe algunos "ladrones de tiempo" como las visitas inesperadas, el desorden y la multitarea. Recomienda enfocarse en una tarea cada vez y usar el método Pomodoro de trabajar 25 minutos seguidos y descansar 5 minutos para ser más productivo.
Tecnicas de estudo 1
Este documento presenta varias técnicas de estudio para mejorar el rendimiento académico. En primer lugar, destaca la importancia de la organización y el establecimiento de un horario de estudio diario. Luego, describe métodos para mejorar la velocidad y comprensión lectora, como fijar la vista en grupos de palabras o hacer preguntas antes y después de leer. Finalmente, recomienda técnicas como el subrayado y la elaboración de esquemas para resaltar las ideas principales de un texto.
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Taller de Gestión del tiempo
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Mi diario de vida
Jenny Peña Sánchez nació en Bogotá en 1977. Estudió en colegios privados y públicos, graduándose como bachiller en 1995. Obtuvo un título en Secretariado Bilingüe en 1996 y trabajó como secretaria por un año. Luego estudió Licenciatura en Educación Básica Primaria en la Universidad Javeriana, graduándose en 2002. Ha trabajado como docente desde 2005, actualmente en el colegio Tesoro de la Cumbre. Se casó y tuvo un hijo, además se ha desempeñ
Relato diario personal
Gabriel descubre el diario íntimo de su esposa María donde relata los últimos 7 días desde su perspectiva. Ambos habían estado distanciados y peleando constantemente debido a la falta de comunicación y atención del uno al otro. María intentó en vano varias veces hablar con Gabriel para arreglar su matrimonio por el bien de su hijo Mario, quien se veía afectado por sus discusiones. Al leer los diarios, Gabriel y María reconocen sus errores y deciden cambiar para salvar su relación compartiendo más tiempo juntos y confiando
Diario de vida
El diario de vida es un tipo de texto informativo similar a la carta que se escribe para anotar experiencias, secretos personales u otros momentos de la vida cotidiana. Los textos normativos como las leyes del tránsito establecen órdenes y procedimientos reglamentarios necesarios.
Estructura de un Diario
Estructura de un diario, con todas sus partes y conceptos, donde se conocen la noticias, crónicas, reportajes.
Ppt plan de unidad textos no literarios
Este documento describe dos tipos principales de textos no literarios: textos informativos y textos expositivos. Los textos informativos presentan hechos de manera objetiva para informar al lector, mientras que los textos expositivos transmiten información y agregan explicaciones y ejemplos. Ambos tipos de textos se caracterizan por la objetividad, coherencia y progresión temática de las ideas. Ejemplos comunes incluyen noticias, informes y textos científicos que explican fenómenos.
Clasificacion De Textos
El documento clasifica los textos en tres categorías: expositivos o científicos, informativos y literarios. Los textos expositivos transmiten conocimientos científicos resultado de investigaciones y utilizan tecnicismos. Los informativos informan a toda la población sobre sucesos públicos con vocabulario sencillo, como periódicos y revistas. Los literarios expresan ideas y fantasías a través de la narrativa, drama o lírica, reflejando la visión artística del autor.
Textos literarios y no literarios
El documento describe diferentes tipos de textos narrativos como la leyenda, el cuento, la historieta y el refrán. Explica sus características principales como la presencia de personajes, el desarrollo de la trama y el mensaje transmitido. También define textos no narrativos como la entrevista, la noticia, la receta e incluye ejemplos de cada uno.
Textos no literarios
Este documento describe los textos no literarios y sus características. Explica que los textos no literarios buscan transmitir información en lugar de crear belleza en el lenguaje. Luego enumera varios ejemplos de textos no literarios como noticias, diarios de vida, entrevistas, enciclopedias, autobiografías, bibliografías, recetas y cartas formales. Finalmente pregunta sobre otros tipos de textos no literarios que se puedan conocer.
Texto no literario
Los textos no literarios incluyen textos normativos que regulan nuestro comportamiento en la sociedad, textos informativos que informan sobre hechos y acontecimientos, y manuales, recetas, leyes, instrucciones, noticias, cartas formales e informales, diarios de vida, biografías y autobiografías.
Finalidad textos literarios y no literarios
Es una receta.
El texto describe los pasos para preparar un plato de forma secuencial, incluyendo ingredientes y tiempo de cocción. Esto corresponde a la estructura de una receta. Un afiche publicitario trataría de convencer al público de los beneficios de un producto o servicio.
Textos No Literarios
Este documento presenta diferentes tipos de textos no literarios, incluyendo normativos, informativos, manuales e instructivos. Define cada tipo de texto y proporciona ejemplos como una receta de cocina, un decálogo y unas instrucciones para bañar a un bebé. También explica la estructura y objetivo de los textos informativos.
Textos no literarios
Este documento resume los principales tipos de textos no literarios. Explica que estos textos tienen la función de transmitir información y no buscan el entretenimiento. Luego describe los textos normativos que regulan la conducta en la sociedad, los informativos que informan sobre hechos particulares, y ejemplos como instrucciones, noticias y cartas formales e informales. Finalmente, define la biografía y autobiografía como textos que describen los hechos más importantes de la vida de una persona.
Como superartuvida
El documento explica que llevar un diario puede ayudar a mejorar la salud mental y física de una persona al proporcionarle un método para expresar sus pensamientos y sentimientos. Escribir en un diario regularmente puede ayudar a preservar recuerdos, mejorar el estado de ánimo y reducir el estrés. El autor recomienda llevar un diario de forma espontánea y sin reglas estrictas, escribiendo lo que se desee sobre experiencias, metas y relaciones.
Trabajo de la autobiografia
El documento proporciona pasos para realizar una autobiografía, incluyendo entender las razones para escribirla, leer otras autobiografías para obtener ideas, pensar en el público objetivo, desarrollar un tema unificador, organizarla cronológicamente o temáticamente, refrescar la memoria con fotos y cartas, comenzar a escribir sin preocuparse por el estilo, editar el manuscrito, preservar el trabajo, y construir una relación con la autobiografía compartiendo historias con las generaciones futuras. También
Taller de redaccion
El documento describe los cinco pasos del proceso de redacción: preescritura, escritura, revisión, edición y publicación. La fase de preescritura incluye definir la finalidad, género, audiencia y tema del escrito. También ofrece técnicas para generar ideas como lluvia de ideas, escritura automática y creación de personajes. La segunda fase implica escribir el primer borrador sin correcciones, dividiendo la tarea en sesiones para completar la historia.
Proceso de redacción
El documento describe el proceso de redacción de documentos académicos. Explica que la preparación incluye decidir el objetivo, elegir un tema, investigar el tema, y elaborar un bosquejo. Luego, se debe elaborar un primer borrador y revisarlo para mejorarlo, prestando atención a la estructura, el contenido y los aspectos mecánicos. El objetivo es producir un documento bien organizado y escrito que comunique efectivamente las ideas.
Semana 31 3_ero_mis_actividades_de_tiempo_libre_entre_lo_que_extrano_y_voy_de...
Semana 31 3_ero_mis_actividades_de_tiempo_libre_entre_lo_que_extrano_y_voy_de...Felicitas Espino Vivanco
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El método Zettelkasten Cómo tomar notas de forma eficaz para impulsar la escr...
Este documento presenta el método Zettelkasten para tomar notas de forma eficaz y así impulsar la escritura y el aprendizaje a largo plazo. Describe cómo el sociólogo Niklas Luhmann utilizó este método para ser uno de los académicos más productivos del siglo XX. El autor explica que presentará las herramientas de toma de notas de Zettelkasten y cómo Luhmann las implementó en su flujo de trabajo, cambiando fluidamente entre tareas sin que el plan se parara o se perdieran ideas
El proceso de escribir
El documento describe el proceso de escritura como complejo e integral, no como una tarea mecánica. Requiere planificación, organización, redacción, revisión y edición repetidas. Escribir desde el principio ayuda a desarrollar y aclarar las ideas, en lugar de disociar el trabajo de investigación del documento final. El documento también ofrece técnicas para superar los bloqueos como la escritura libre y el torbellino de ideas para generar semillas sobre las cuales desarrollar el escrito.
Ficha 12 11-2020
Este documento presenta una actividad para que los estudiantes escriban una historia basada en su mundo de sueños. Primero, se les pide que planifiquen los elementos de la historia como el propósito, la situación y los personajes. Luego, deben escribir una primera versión de la historia y revisarla con la ayuda de un familiar para mejorarla. Finalmente, se les pide que compartan la historia terminada y reflexionen sobre su aprendizaje en el proceso de escritura.
FICHERO DE ESPAÑOL.pdf
Este documento presenta una serie de fichas de trabajo para actividades de lenguaje y escritura en español para estudiantes de primaria. Las fichas cubren temas como cuadros sinópticos, resúmenes, noticias, recetas, descripciones de lugares y personas, y ejercicios de ortografía sobre palabras con diferentes letras y sonidos. El documento proporciona instrucciones y formatos para que los estudiantes organicen y expresen información de manera escrita.
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- 1. Webquest: ¿Cómo escribir un diario de vida? Rosa del Carmen Adasme Ahumada