Este documento presenta una webquest sobre la percusión latina. Propone tareas para que los estudiantes aprendan sobre los instrumentos de percusión latina a través de recursos en internet y práctica con los instrumentos. La evaluación consiste en que los estudiantes demuestren su habilidad para interpretar al menos 3 instrumentos básicos de percusión de manera creativa. El objetivo final es que valoren la importancia de la música latina.
Este documento contiene el proyecto realizado por la estudiante Jesika Paola Uribe del Programa de Formación Complementaria de la Escuela Normal Superior de Neiva, con el grado cuarto de la misma institución.
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www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Português - Figura de Linguagem (Parte 1)Manuela Mendes
Português - VideoAulas Sobre Figura de Linguagem (Parte 1). Cadastre-se em nosso site para receber em seu e-mail nosso material dessa videoaula : www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - contato@tutoresreforcoescolar.com.br ou ligue:21 3496-6642 ou 21 9336 - 1706
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Breve explicación de cómo se inserta un sonido grabado en una diapositiva. La presentación es parte de una tarea del curso de Experto en tutoría en enseñanza E-learning.
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Curso de iniciación musical para escuelas primarias, secundarias y bachilleratos o preparatorias, enfocado a la comprensión de la música a través del cuerpo, así como el trabajo con instrumentos cotidiafonos.
2. INTRODUCCIÓN Esta es la aplicación de una estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de internet. Significa indagación, investigación a través de la web. En este caso el trabajo se hará de tal forma, que los estudiantes sientan las ganas y una total armonía al momento de trabajar con las música y especialmente con la percusión.
4. PROCESO La percusión latina. Se observaran los diferentes instrumentos de percusión latina. El proceso llevara a medida que los estudiantes demuestre que sus capacidades son optimas para la ejecución de los ejercicios. Los estudiantes deberán demostrar habilidades en el momento de la ejecución de los instrumentos. Los estudiantes tendrán que estar interesados en la constante búsqueda de información, ya que esto es un punto importante para la adaptación y rápida ejecución delos instrumentos. El trabajo a autónomo es muy importante en el espacio musical.
5. RECURSOS Instrumentos de percusión. Salón de clase. Material didáctico. Material audio visual. Talento humano. www.nlm.nih.gov/medlineplus www.tamtampercusion.com www.mundopercusion.com www.percusion.org www.cursodepercusion.com.ar
6. EVALUACIÓN Los estudiantes deben ser muy creativos e imponer nuevas condiciones para la ejecución de los diferentes instrumentos de percusión. Todos deben ser capaces de interpretar por lo menos 3 instrumentos básicos de percusión.
7. CONCLUSIONES ES MUY IMPORTANTE DEJAR CLARO QUE LOS ESTUDIANTES DEBEN APRENDER, QUE LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN Y LA MÚSICA EN GENERAL ES MUY IMPORTANTE PARA LAS ACTIDADES QUE REALICEMOS EN NUESTRAS VIDAS, LA MÚSICA LATINA DEBEMOS QUERERLA MUCHO MÁS QUE LA DE OTRAS PARTES DEL MUNDO. ESTE TIPO DE MÚSICA ES MUCHO MÁS COMPLEJA Y COMPLETA A LA HORA DE EJECUTARLA PERO INFORTUNADAMENTE NO NOS DAMOS CUENTA DE LA GRAN RIQUESA QUE TENEMOS Y NO LA EXPLOTAMOS DE LA MEJOR FORMA.
8. AUTOR - CRÉDITOS José Luis Osorio Cediel Músico del conservatorio del Tolima E-mail osorio_jose20@hotmail.com Celular: 3112431152 Percusionista 2004 – 2006. Sinfónica de Huila y Tolima.