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UNIVERSIDAD  NACIONAL  DE  CHIMBORAZO FACULTAD  EN  EDUCACION   PARVULARIA  E  INICIAL UFAP SEPTIMO    SEMESTRE CATEDRA:      EXPRESION     MUSICAL FACILITADOR:  Lic.   MARCELO   MOSQUERA AÑO   LECTIVO 2.010  -  2.011
PENSAMIENTOS ,[object Object]
  La  música  es  una  Ciencia  y  un  Arte  para  poder   combinar     sonidos  y   silencios  y  así   poder   expresar  todo   lo  que      sentimos ,[object Object],      del   mismo   tono  que  vibraran  a  la  vez  aunque  solo   se  pulse una.
OBJETIVOS ,[object Object],        interrelacionarlo   con  los  contenidos  Teóricos  -  Prácticos.  ,[object Object],       una  metodología  activa,  participativa  y  creativa, fomentando  la  improvisa-        cion  y  el  sentido  musical  a  través  del  juego  rítmico  -  vocal  y  el  canto    ,[object Object],       Percusión que  permitan  la  interpretación  de  un  repertorio  de   canciones        Infantiles  y  Populares.
METODOLOGIA La  metodología  será  variada  combinando  la  lección Magistral  y  fomentando  una  metodología   activa,  participativa , globalizativa, constructiva, investigadora, Vivenciada, creativa   y  reflexiva,  a  fin  de  conseguir, Que  el  alumno  sea  el  artífice  de  su  propio   aprendizaje  y  se  interese  por  su  formación   permanente .
ASPECTOS  FUNADAMENTALES   DE  LA  MUSICA  EN  LA  EDUCACION  MUSICAL. La  música   tiene  un valor  formativo  extraordinario , por  ello  se  considera Como  un  medio  idóneo  para  el  desarrollo  y  el  aprendizaje ,  sobre Todo  en  los  primeros  años  de  vida. También  ayuda  a  trabajar  hábitos,  experimentar,  sentimientos   Y  emociones  e  incrementar  la  noción  de  grupo . Del  mismo  modo   Permite  apoyar  la  adquisición  de normas  y  reglas  propias  de  la   actividad  musical. Potencia  el  desarrollo  del  motor  fino  y  grueso ,  al  bailar, danzar,  percutir Su  cuerpo, imitar gestos, posiciones   y  movimientos  y  establecer  relaciones Entre  su  cuerpo  y  objetos.
POSIBLES  RECURSOS  A  UTILIZAR  EN  EL  DESARROLLO  DE   LAS   ACTIVIDADES  MUSICALES .  Son  muchos  los  recursos  que  se  puede  utilizar   para  disfrutar  de  la Música  en  los  espacios  de  Educación   Inicial .  A  través  de  los   sonidos   y  ruidos  propios  tanto  de  la  naturaleza  como  el  salón  de Clases   o institución  educativa .
Los  recursos que se podría   utilizar  en  una  aula   de  clases   seria Una   grabadora , cd,s,  carteles, materiales   del  medio. Dentro  de  los  recursos  importantes  se  mencionan,  la  Banda  Rítmica Para que haci   el  niño  o  niña  pueda  desarrollar  sus  habilidades   Y tener  un  espacio  libre  en  su  interior  y  haci   poder  aprovechar  Todos  los  recursos  que lo tenemos en nuestro   entorno  natural Y  social.
INSTRUMENTOS   DE  PERCUSION  ELABORADOS   CON  MATERIALES  RECICLADOS En esta  actividad  los  niños  deberán  elaborar  sus  propios  instrumentos Musicales  con  materiales  de  desechos  y  de  esta  forma  aprenderán A  valorar  las  cosas  sencillas  y  también  a  contribuir  a  la  conservación
Del  medio  ambiente , puesto  que  descubrirán  que  se  puede  reutilizar Los  distintos  materiales .   Además  fomentaremos   el  desarrollo  de  diversas  habilidades , como Son  la  puesta  en  practica  de  técnicas  plásticas  como  es  colorear Recortar,  pegar, plegar  y  cortar. Utilizar  la  motricidad  fina  y creativa. Los materiales de  desechos que se pueden utilizar son:  envases  de  yogur Botes  de  yogur  liquido pequeño,  cajas  de  cartón, palos  de  escoba,   Arroz, semillas,  tubos  de papel  de  cocina o  de  papel  higiénico, varillas, Pinturas, goma, tillos, alambre, etc.
Y  todos  los  instrumentos  que  se  pueden elaborar  con  todos  estos   Materiales   son:  LAS   CLAVES,   SONAJEROS,   CHINESCOS,  TRIANGULO,  y Algunos otros  instrumentos  mas  que  nos  sirven  para  producir   sonidos  de Percusión, y  así   poder  acompañar  una  melodía   musical .
EL  CANTO El  canto  es  la  emisión  controlada  de   sonidos  del  aparato Fonador  ( voz )  siguiendo una  composición  musical . El  canto  tiene  un  rol  importante  dentro  de  la  música   porque   es  el  único  medio  musical  que   puede  integrar  una   Texto   a  la  línea   melódica.

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD EN EDUCACION PARVULARIA E INICIAL UFAP SEPTIMO SEMESTRE CATEDRA: EXPRESION MUSICAL FACILITADOR: Lic. MARCELO MOSQUERA AÑO LECTIVO 2.010 - 2.011
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. METODOLOGIA La metodología será variada combinando la lección Magistral y fomentando una metodología activa, participativa , globalizativa, constructiva, investigadora, Vivenciada, creativa y reflexiva, a fin de conseguir, Que el alumno sea el artífice de su propio aprendizaje y se interese por su formación permanente .
  • 6. ASPECTOS FUNADAMENTALES DE LA MUSICA EN LA EDUCACION MUSICAL. La música tiene un valor formativo extraordinario , por ello se considera Como un medio idóneo para el desarrollo y el aprendizaje , sobre Todo en los primeros años de vida. También ayuda a trabajar hábitos, experimentar, sentimientos Y emociones e incrementar la noción de grupo . Del mismo modo Permite apoyar la adquisición de normas y reglas propias de la actividad musical. Potencia el desarrollo del motor fino y grueso , al bailar, danzar, percutir Su cuerpo, imitar gestos, posiciones y movimientos y establecer relaciones Entre su cuerpo y objetos.
  • 7. POSIBLES RECURSOS A UTILIZAR EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES MUSICALES . Son muchos los recursos que se puede utilizar para disfrutar de la Música en los espacios de Educación Inicial . A través de los sonidos y ruidos propios tanto de la naturaleza como el salón de Clases o institución educativa .
  • 8. Los recursos que se podría utilizar en una aula de clases seria Una grabadora , cd,s, carteles, materiales del medio. Dentro de los recursos importantes se mencionan, la Banda Rítmica Para que haci el niño o niña pueda desarrollar sus habilidades Y tener un espacio libre en su interior y haci poder aprovechar Todos los recursos que lo tenemos en nuestro entorno natural Y social.
  • 9. INSTRUMENTOS DE PERCUSION ELABORADOS CON MATERIALES RECICLADOS En esta actividad los niños deberán elaborar sus propios instrumentos Musicales con materiales de desechos y de esta forma aprenderán A valorar las cosas sencillas y también a contribuir a la conservación
  • 10. Del medio ambiente , puesto que descubrirán que se puede reutilizar Los distintos materiales . Además fomentaremos el desarrollo de diversas habilidades , como Son la puesta en practica de técnicas plásticas como es colorear Recortar, pegar, plegar y cortar. Utilizar la motricidad fina y creativa. Los materiales de desechos que se pueden utilizar son: envases de yogur Botes de yogur liquido pequeño, cajas de cartón, palos de escoba, Arroz, semillas, tubos de papel de cocina o de papel higiénico, varillas, Pinturas, goma, tillos, alambre, etc.
  • 11. Y todos los instrumentos que se pueden elaborar con todos estos Materiales son: LAS CLAVES, SONAJEROS, CHINESCOS, TRIANGULO, y Algunos otros instrumentos mas que nos sirven para producir sonidos de Percusión, y así poder acompañar una melodía musical .
  • 12. EL CANTO El canto es la emisión controlada de sonidos del aparato Fonador ( voz ) siguiendo una composición musical . El canto tiene un rol importante dentro de la música porque es el único medio musical que puede integrar una Texto a la línea melódica.
  • 13. LA FLAUTA DULCE La flauta dulce es un instrumento musical que al ejecutarlo O interpretarlo produce sonidos agradables al oído del ser Humano . Y nos sirve para interpretarlas unas hermosas melodías tanto del repertorio, infantil, nacional e internacional.