Método Orff

       Siquier Castaño, Mª del Pilar
            Verd Alemany, Patricia
                 Vicent Díaz, Jessica
             Vidal Barceló, Catalina
“La música nunca está sola sino que está
conectada con el movimiento creativo, el baile
y el habla. No solo para ser escuchada sino
también para ser significativa en
participación activa”.
                                   Carl Orff
Rol del alumno
                        Rol del alumno



Rol del educador
Rol del educador




                    Independencia musical yy
                     Independencia musical
                   demostrar habilidades para
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                        proponer yycrear
                         proponer crear

  Colaborador
  Colaborador
Asociación Orff España

http://www.orff-spain.org/index.htm


          El método, además de ser
          utilizado para enseñanza,
       también se usa en musicoterapia.
Ejemplos de actividades
        • Niños caminando con el ritmo
http://www.youtube.com/watch?v=FttqtCcXXXA

         • Niñas cantando y percusión
http://www.youtube.com/watch?v=7_aJHJdCHAo

             • Niños instrumentos
http://www.youtube.com/watch?v=rkPRgG9t7FY
¡Pasemos
   a la
 práctica!
Hola Don Pepito

Power música orff

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    Método Orff Siquier Castaño, Mª del Pilar Verd Alemany, Patricia Vicent Díaz, Jessica Vidal Barceló, Catalina
  • 2.
    “La música nuncaestá sola sino que está conectada con el movimiento creativo, el baile y el habla. No solo para ser escuchada sino también para ser significativa en participación activa”. Carl Orff
  • 4.
    Rol del alumno Rol del alumno Rol del educador Rol del educador Independencia musical yy Independencia musical demostrar habilidades para demostrar habilidades para proponer yycrear proponer crear Colaborador Colaborador
  • 5.
    Asociación Orff España http://www.orff-spain.org/index.htm El método, además de ser utilizado para enseñanza, también se usa en musicoterapia.
  • 6.
    Ejemplos de actividades • Niños caminando con el ritmo http://www.youtube.com/watch?v=FttqtCcXXXA • Niñas cantando y percusión http://www.youtube.com/watch?v=7_aJHJdCHAo • Niños instrumentos http://www.youtube.com/watch?v=rkPRgG9t7FY
  • 7.
    ¡Pasemos a la práctica!
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