MEDIO   AMBIENTEINTRODUCCIONIdentificar     problemas que afectan al ambiente como contaminación del aire, del agua y del suelo, conocer las acciones que en la vida cotidiana puede contribuir a disminuir el deterioro ambiental.Elaborar una lista de acciones viables para los niños, de  modo  que contribuya a proteger la naturaleza y tener un ambiente limpio.MAESTRIA EN EDUCACION BASICA
MEDIO   AMBIENTETAREASPromover  que investiguen  sobre las acciones que en la vida cotidiana pueden  contribuir el deterioro ambiental.
Propiciar la reflexión de los alumnos  para que comenten como contribuyen en el deterioro ambiental  y que elaboren una lista de las acciones que deterioran el ambiental.
Solicitar que elaboren un dibujo de las medidas que pueden aplicar para evitar el deterioro.MAESTRIA EN EDUCACION BASICA
MEDIO   AMBIENTETAREAMAESTRIA EN EDUCACION BASICA
oprMEDIO   AMBIENTEPROCESOSEn equipos de  6 alumnos,  elaborar un cartel para comunicar ideas rápidas. Observar los carteles y contesta:¿Cuál cartel es más llamativo?  ¿Por  qué?       Porque tiene letras   ----------------------y un_____________.  Conversemos    a cerca  de algunas acciones para cuidar el medio ambiente    MAESTRIA EN EDUCACION BASICA
MEDIO   AMBIENTEClasifiquemos la basura  de la siguiente manera. Misceláneos                                   reciclables                             orgánicosMAESTRIA EN EDUCACION BASICA
MEDIO   AMBIENTERECURSOSPapel o cartulina grande
Marcadores, colores o crayolas de colores para escribir el mensaje con letras grandes

Webquest medioambiente

  • 1.
    MEDIO AMBIENTEINTRODUCCIONIdentificar problemas que afectan al ambiente como contaminación del aire, del agua y del suelo, conocer las acciones que en la vida cotidiana puede contribuir a disminuir el deterioro ambiental.Elaborar una lista de acciones viables para los niños, de modo que contribuya a proteger la naturaleza y tener un ambiente limpio.MAESTRIA EN EDUCACION BASICA
  • 2.
    MEDIO AMBIENTETAREASPromover que investiguen sobre las acciones que en la vida cotidiana pueden contribuir el deterioro ambiental.
  • 3.
    Propiciar la reflexiónde los alumnos para que comenten como contribuyen en el deterioro ambiental y que elaboren una lista de las acciones que deterioran el ambiental.
  • 4.
    Solicitar que elaborenun dibujo de las medidas que pueden aplicar para evitar el deterioro.MAESTRIA EN EDUCACION BASICA
  • 5.
    MEDIO AMBIENTETAREAMAESTRIA EN EDUCACION BASICA
  • 6.
    oprMEDIO AMBIENTEPROCESOSEn equipos de 6 alumnos, elaborar un cartel para comunicar ideas rápidas. Observar los carteles y contesta:¿Cuál cartel es más llamativo? ¿Por qué? Porque tiene letras ----------------------y un_____________.  Conversemos a cerca de algunas acciones para cuidar el medio ambiente    MAESTRIA EN EDUCACION BASICA
  • 7.
    MEDIO AMBIENTEClasifiquemos la basura de la siguiente manera. Misceláneos reciclables orgánicosMAESTRIA EN EDUCACION BASICA
  • 8.
    MEDIO AMBIENTERECURSOSPapel o cartulina grande
  • 9.
    Marcadores, colores ocrayolas de colores para escribir el mensaje con letras grandes