Es un proyecto pedagógico para la aplicación en el nivel de Primaria y Secundaria. en todas sus áreas del currículum.

1. MEDIO AMBIENTE
Y
SUSTENTABILIDAD
By Grupo Medio Ambiente

2. RECICLADO DE BASURA
DE ALGUNOS DESECHOS;
PRINCIPALMENTE: PAPEL,
CARTÓN Y PLÁSTICO.

3. PROPÓSITOS:

4. • CONCIENTIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS Y
TODOS LOS QUE TRABAJAN EN LA ESCUELA PARA DAR UN
CORRECTO USO A LOS RESIDUOS QUE SE ENCUENTRAN EN
LA ESCUELA, EN CASA Y EN LA CALLE; E IDENTIFIQUEN Y
LOS DEPOSITEN EN UN CONTENEDOR COLECTOR
RESPECTIVO: BASURA ORGÁNICA, BASURA INORGÁNICA Y
BASURA SANITARIA; PARA OBTENER BENEFICIOS
CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS DE CALIDAD.
• FORMAR UN GRUPO DE ALUMNOS O COMISIONES
ECOLÓGICOS QUE APOYEN ESTA LABOR DE RECOLECTAR
LOS DESECHOS MENCIONADOS EN HORAS DE RECREO EN
SU SALON DE CLASES Y TODA LA ESCUELA.

5. APRENDIZAJES
ESPERADOS:

6.  VALORE LA IMPORTANCIA Y DISTINGA LAS TRES CLASES
DE BASURA: ORGÁNICA, INORGÁNICA Y SANITARIA.
 OBTENGA BENEFICIOS ECONÓMICOS EN LA
SEPARACIÓN DE BASURA INORGÁNICA Y DE SU
RECICLAJE.
 CAPACITAR A LOS ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA Y
PROFESORES, E INTEGRARSE A LAS CONFERENCIAS
QUE SE IMPARTAN SOBRE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y
SUSTENTABILIDAD A TRAVÉS DE LAS INSTITUCIONES
QUE SE DEDICAN A LAS PRÁCTICAS DE RECICLAJE.

7. ORGANIZACIONES
PEDAGÓGICAS EN
EL AULA:

8. • Español: Que los alumnos y alumnas apliquen sus
competencias para la redacción de un cuento o
cualquier texto en donde se promueva la
importancia del cuidado del medio ambiente en
especial: el reciclado de basura.
• Ciencias: Proponer y organizar campañas para la
clasificación de la basura y su reciclaje.

9. • Artes: Elaboración de manualidades con desechos de
la basura y elaboración de dibujos para la ilustración
del cuento o textos elaborados en español.
• Matemáticas: Aplicar una encuesta para identificar las
situaciones que provocan el no poner la basura en su
lugar y cuánta cantidad de basura se genera durante la
semana. Graficar en el programa Excel los resultados y
realizar una presentación en PowerPoint para
proyectar los resultados.

10. • Educación Tecnológica: Elaborar una presentación en
PowerPoint con el cuento o textos elaborados en la
clase de Español, insertando los dibujos elaborados en
la clase de Arte; así como también, insertando la
narración y gráficas, además los efectos para ambientar
el cuento.
• Educación Física: Realizar una caminata ecológica
donde el objetivo sea: que el alumno identifique y se
dé cuenta a simple vista el daño ecológico que existe
en su comunidad.

11. • Geografía: Visitar específicamente los lugares que
se detectaron en la caminata ecológica para darle
solución a los lugares más contaminados.
• Inglés: La traducción del texto redactado de los
productos alusivos al Medio Ambiente.
Elaboración de oraciones y completar textos con
el verbo “TO BE” alusivas al Medio Ambiente.

12. • Formación Cívica y Ética: Limpieza de los
lugares detectados en la caminata ecológica
para que la actividad sea más significativa en
su formación; así como también de su propia
escuela.
• Historia: Hacer la comparación del antes y
después de imágenes fotográficas de un
lugar detectado en la caminata ecológica y
de la escuela.

13. • Sala de videos: Conozca por medio de
recursos de tecnología
educativa, presentación de videos, la
problemática de la basura. Observe la
presentación del video (materiales
inorgánicos), para que se enseñe a
recolectar materiales inorgánicos (PET).

14. ACTIVIDADES
PERMANENTES:

15. RECOLECCION DE BASURA EN LAS DIFENTES
PARTES DE LA ESCUELA Y SU COMUNID.
SEPARACION DE BASURA EN LOS DIFERENTES
CONTENEDORES.
VIGILANCIA POR PARTE DE ALUMNOS
ECOLOGICOS EN EL PLANTEL EDUCATIVO Y SU
COMUNIDAD.

16. META DEL PROYECTO

17. META DEL PROYECTO
Cuidar el medio ambiente y obtención de
recursos económicos en la compra de
materiales de uso diario para el centro
educativo.

18. APOYOS
Y
RECURSOS

19.  APOYO DEL AYUNTAMIENTO MUNICIPAL PARA
APOYOS Y RECURSOS
CONSEGUIR CONTENEDORES PARA LA
SEPARACION DE LA BASURA.
 CONSEGUIR EMPRESAS QUE SE DEDIQUEN AL
RESICLADO DE BASURA CON APOYO DE LOS
PADRES DE FAMILIA.