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WebQuest para 4º Curso de (ESO)
                                (CIENCIAS SOCIALES: HISTORIA)
                                          Diseñada por
                                      CLARA ALBERT PÉREZ
                                      calbert@edu.xunta.es




INTRODUCCIÓN

Esta webquest trata de hacer más comprensible el complejo entramado político, económico y social
en el que se gestó la Constitución de 1812.

Vamos a investigar el procedimiento electoral, utilizado en las primeras elecciones de nuestra
historia, por sufragio universal masculino indirecto en cuarto grado. Derecho de voto: todos los
hombres mayores de 25 años, que elegían a unos compromisarios que a su vez elegían a los
diputados.

La gran pregunta: ¿LA “PEPA” NOS HACÍA CIUDADANOS O SÚBDITOS?



La Tarea

Cada equipo sorteará los siguientes personajes entre sus componentes:

   1.   Artista: Goya
   2.   Guerrillero: “El Empecinado”
   3.   Afrancesado: Fernández de Moratín
   4.   Absolutista realista.
   5.   Liberal perteneciente a una logia masónica.
   6.   Simón Bolívar.
   7.   Un tabernero del puerto de Cádiz.

Los alumnos deberán realizar las siguientes tareas:
    1. Crear un blog.
    2. Crear un presentación en Slideshare
    3. Redactar un breve reportaje y reseñas biográficas.
    4. Seleccionar material gráfico que represente el hecho histórico.
    5. Seleccionar textos que resuman los ideales de la Constitución de 1812.
    6. Exposición oral en clase haciendo uso de las herramientas informáticas elaboradas.

El Proceso
HOJA DE CONCLUSIONES (ENTREGAR ANTES DE LA
PRESENTACIÓN ORAL EN CLASE)
NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO Y ROLES ASIGNADOS:

1.
2.
3.
4.
5.

RESPUESTA A LA GRAN PREGUNTA:




RECURSOS EMPLEADOS:




DIRECCIÓN DEL BLOG CREADO PARA LA ACTIVIDAD:
Webquest4eso03

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  • 1. WebQuest para 4º Curso de (ESO) (CIENCIAS SOCIALES: HISTORIA) Diseñada por CLARA ALBERT PÉREZ calbert@edu.xunta.es INTRODUCCIÓN Esta webquest trata de hacer más comprensible el complejo entramado político, económico y social en el que se gestó la Constitución de 1812. Vamos a investigar el procedimiento electoral, utilizado en las primeras elecciones de nuestra historia, por sufragio universal masculino indirecto en cuarto grado. Derecho de voto: todos los hombres mayores de 25 años, que elegían a unos compromisarios que a su vez elegían a los diputados. La gran pregunta: ¿LA “PEPA” NOS HACÍA CIUDADANOS O SÚBDITOS? La Tarea Cada equipo sorteará los siguientes personajes entre sus componentes: 1. Artista: Goya 2. Guerrillero: “El Empecinado” 3. Afrancesado: Fernández de Moratín 4. Absolutista realista. 5. Liberal perteneciente a una logia masónica. 6. Simón Bolívar. 7. Un tabernero del puerto de Cádiz. Los alumnos deberán realizar las siguientes tareas: 1. Crear un blog. 2. Crear un presentación en Slideshare 3. Redactar un breve reportaje y reseñas biográficas. 4. Seleccionar material gráfico que represente el hecho histórico. 5. Seleccionar textos que resuman los ideales de la Constitución de 1812. 6. Exposición oral en clase haciendo uso de las herramientas informáticas elaboradas. El Proceso
  • 2. HOJA DE CONCLUSIONES (ENTREGAR ANTES DE LA PRESENTACIÓN ORAL EN CLASE) NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO Y ROLES ASIGNADOS: 1. 2. 3. 4. 5. RESPUESTA A LA GRAN PREGUNTA: RECURSOS EMPLEADOS: DIRECCIÓN DEL BLOG CREADO PARA LA ACTIVIDAD: