El documento describe el aprendizaje basado en problemas (ABP) como una alternativa al aprendizaje tradicional en el aula. Con el ABP, el profesor presenta un problema al estudiante sin instrucción inicial, fomentando el aprendizaje por descubrimiento. El ABP permite evaluar conocimientos previos, desarrollar habilidades interpersonales y de comunicación, y practicar pensamiento crítico. Ofrece ventajas como enseñar a los estudiantes a aprender de manera independiente y promover el aprendizaje a lo largo