El documento describe diferentes entornos educativos, incluyendo las herramientas TIC como campus virtuales y material hipermedia. Explica metodologías como la observación participante y la recopilación y análisis de datos. También cubre conceptos como Web 2.0, con ejemplos como blogs, wikis y redes sociales. Finalmente, discute modelos pedagógicos, plataformas de aprendizaje y el enfoque del conectivismo en la educación.

2. ENTORNOS EDUCATIVOS
Son los procesos y mecanismos que se dan de una manera interactiva entre profesores y alumnos
TIC y Procesos de enseñanza:
- Herramientas ofimáticas y comunicación.
- Programas de elaboración de páginas web.
- Campus virtual.
- Material hipermedia.
-Programas de prácticas y ejercitación.
Metodología:
1. Situacion de observacion y participacion...
- Actuación de participantes.
- Secuencia didáctica (S.D).
- Secuencia de actividad conjunta.
2. Procedimiento de recogida de datos
- Instrumento para su evaluación y valoración (S.D).
3. Procedimientop de analisis de datos:
- Contexto y marco de interpretación.
- Nuevos elementos explicativos.
- Formas de organización de la actividad conjunta.
- Evaluación diagnóstica inicial de conocimientos.
- Video con narrativa adicional.

3. IDENTIFICAR - EXPLORAR - ELABORAR
- Herramientas ofimáticas y comunicación.
- Programas de elaboración de páginas web.
- Campus virtual.
- Material hipermedia.
-Programas de prácticas y ejercitación.

4. WEB 2.0
Servicio en linea:
Sin costo, archivos, materiales, fotografías, videos, presentaciones, multimedia, servicio de archivo:
"Twiter y google maps".
Usuario > Social
- Participacion
Plataforma - Conversacion
- Comunicacion
Herramientas:
- Blogs, wikis, foros, formatos emergentes en la red.
"Acceso a información rápida y sencilla".
Blogósfera: Conjunto de Blogs; conjunto de relaciones que surgen.
Wiki: Editan, publican, modifican y construyen el conocimiento.
"Wikipedia".

5. CONVERGENCIA DE MEDIOS:
- Prensa
- Radio
- Televisión
- Web
Sitios conocidos:
Wikipedia
Twiter
Google maps
Youtube
-- Formatos dinámicos y participativos

6. El acercamiento a la virtualidad es entendido como la manera de pretender delimitar y analizar
los entornos para la enseñanza y el aprendizaje, adaptarse a la forma de aprender de los
estudiantes.
Modelo pedagógico
"Mediador entre teoría y práctica"
transitivo: magistral, participativo, investigador.
modelo contenido por apoyo:
20% distribución de material prediseñado.
modelo envolvente:
50% docente - tutor.
Modelo integrado:
Contenido de apoyo, interactividad, cooperación comunicación, sincronía y tareas
colectivas.
Analisis comparativo plataforma LMS
Herramientas

7. MODELO PEDAGÓGICO
"Mediador entre teoría y práctica"
transitivo: magistral, participativo, investigador.
modelo contenido por apoyo:
20% distribución de material prediseñado.
modelo envolvente:
50% docente - tutor.
Modelo integrado:
Contenido de apoyo, interactividad, cooperación comunicación, sincronía y tareas colectivas.
Caracteristicas de las plataformas
- Delimitacion
- Uso de LMS
- Evolución LMS
- Tipología de las plataformas
- Ambitos de aplicación.

8. Antes:
- El desarrollo de la información era lenta.
- La vida del conocimiento era por décadas.
Hoy:
- El conocimiento crece exponenciamente .
- Se mide en meses y años.
- Las habilidasdes son más importantes que las herramientas.
- El aprendizaje se debe dar de acuerdo a las circunstancias.

9. CONECTIVISMO:
Tres tradiciones epistemológicas :
OBJETIVISMO: Conductismo
PRAGMATISMO: Congnitivismo
INTERPRETATIVISMO: Constructivismo: Mejor experiencia de conocimiento.
Teoría alternativa
Mundos Pequeños = Pag, chats, otros. "Redes de computadores".
IMPLICACIONES:
- Administración y liderazgo: líder en la nutrición de información.
- Medios, noticias, e información "Blogs, canal de información.
- Administración de conocimiento. "Emisor" - contínuo.
- Escenario de aprendizaje.
- Diversidad de opiniones:
- Nodos o fuentes de información especializados.
- Aprendizaje contínuo
- Habilidades de conexiones.
- Actualizaciones (Conocimiento preciso y actual)
- Escoger qué aprender "libertad".