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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
CONCEPTUALIZACION
Son todosaquellospasosque utilizanlosdocentesyestudiantesparahacermássencillala
recuperación,almacenamiento,usoyobtenciónde informaciónparaaprenderunnuevo
conocimiento.
Esta técnicanos propone unanuevaformade diseñarya la vezdesarrollarproyectosde aulade
maneraque losestudiantestrabajenenequipodesarrollando habilidadescomoel cooperativismo.
Es un modelointerdisciplinario,podemostrabajarvariasáreasdel conocimientoalavez.Esto
fortificael desarrollode estándaresycompetencias.Permitetambiénlaelaboraciónde conceptos
por cada estudiante.
DESARROLLO
En la I.E.A.L.A.M.se desarrollael proyectode reforestaciónde loslinderos, enlas12 hectáreas de
trabajoagrícola y pecuariocon que cuentaestainstitucióntécnicaagropecuaria. Aquílos
estudiantesdesarrollandestrezas enlasiembray mantenimiento de losárboles,habilidades
matemáticasal calcularel númerode árbolesque se requierenpor hectáreayladistanciaa la cual
se siembran.Losestudiantesadquierenuncompromisoambientalconsuinstituciónyconla
comunidada laque ellospertenecen.Aprendenconceptosbiológicosyecológicosrelacionados
con la reforestación. ComprometenaentidadesgubernamentalescomoCOORPONARIÑOE
INVESTIC(Proyectode laUniversidadde Nariño)enel desarrollode este proyectoeducativo.
Se ejecutanel conjuntode proyectostransversalesque contribuyen aformarestudiantescreativos
e investigativos,ademásenla prácticade valores.Alcanzando unaagradable convivenciay
aplicándolaensuámbitoeducativo.Conestose logran lapropuestaplanteadasporel Ministerio
de EducaciónNacional.
En el centroasociadode SanLuis se ha venidoimplementandoel proyectoConocimientoy
Apropiaciónde lasTICS,enel cual losestudiantestienenaccesoala informaciónatravésde todas
lasherramientasinnovadoresenlainformáticay todoslosmedios de comunicaciónque ahora
existen.
CONCLUSIONES
 Con lasherramientaspropuestasporlasTICS el aprendizajeesdinámicoyactivo.
 El aprendizaje essignificativoportodala interactividadque losestudiantesdesarrollan.
 El procesode aprendizaje esparticipativoporquelosestudiantesnecesariamentetrabajan
enequipo.
 Los ambientesde aprendizajesonvariados,porque losproyectosse desarrollanen
diferenteslugaresyámbitos.
 El desarrollode proyectospermite que losestudiantesalcancenlosestándaresylas
competenciaspropuestasporel Ministeriode EducaciónNacional.
 Las metasde losproyectosse alcanzanencorto tiempoconla utilizaciónde lasTICS.

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  • 1. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS CONCEPTUALIZACION Son todosaquellospasosque utilizanlosdocentesyestudiantesparahacermássencillala recuperación,almacenamiento,usoyobtenciónde informaciónparaaprenderunnuevo conocimiento. Esta técnicanos propone unanuevaformade diseñarya la vezdesarrollarproyectosde aulade maneraque losestudiantestrabajenenequipodesarrollando habilidadescomoel cooperativismo. Es un modelointerdisciplinario,podemostrabajarvariasáreasdel conocimientoalavez.Esto fortificael desarrollode estándaresycompetencias.Permitetambiénlaelaboraciónde conceptos por cada estudiante. DESARROLLO En la I.E.A.L.A.M.se desarrollael proyectode reforestaciónde loslinderos, enlas12 hectáreas de trabajoagrícola y pecuariocon que cuentaestainstitucióntécnicaagropecuaria. Aquílos estudiantesdesarrollandestrezas enlasiembray mantenimiento de losárboles,habilidades matemáticasal calcularel númerode árbolesque se requierenpor hectáreayladistanciaa la cual se siembran.Losestudiantesadquierenuncompromisoambientalconsuinstituciónyconla comunidada laque ellospertenecen.Aprendenconceptosbiológicosyecológicosrelacionados con la reforestación. ComprometenaentidadesgubernamentalescomoCOORPONARIÑOE INVESTIC(Proyectode laUniversidadde Nariño)enel desarrollode este proyectoeducativo. Se ejecutanel conjuntode proyectostransversalesque contribuyen aformarestudiantescreativos e investigativos,ademásenla prácticade valores.Alcanzando unaagradable convivenciay aplicándolaensuámbitoeducativo.Conestose logran lapropuestaplanteadasporel Ministerio de EducaciónNacional. En el centroasociadode SanLuis se ha venidoimplementandoel proyectoConocimientoy Apropiaciónde lasTICS,enel cual losestudiantestienenaccesoala informaciónatravésde todas lasherramientasinnovadoresenlainformáticay todoslosmedios de comunicaciónque ahora existen.
  • 2. CONCLUSIONES  Con lasherramientaspropuestasporlasTICS el aprendizajeesdinámicoyactivo.  El aprendizaje essignificativoportodala interactividadque losestudiantesdesarrollan.  El procesode aprendizaje esparticipativoporquelosestudiantesnecesariamentetrabajan enequipo.  Los ambientesde aprendizajesonvariados,porque losproyectosse desarrollanen diferenteslugaresyámbitos.  El desarrollode proyectospermite que losestudiantesalcancenlosestándaresylas competenciaspropuestasporel Ministeriode EducaciónNacional.  Las metasde losproyectosse alcanzanencorto tiempoconla utilizaciónde lasTICS.