Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenido educativo. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona once herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes, JClic y LAMS, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de eXeLearning, incluidas sus funciones y la importancia de esta herramienta para docentes.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido DidácticosDarleny Polanco
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona diez herramientas específicas como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXeLearning, entre otras. Para cada una resalta sus características.
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego, menciona diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak. Para cada una, resalta sus características e incluye ejemplos de cómo se pueden usar en el aula.
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital e integrada. También describe objetivos, características y ventajas de estas herramientas, e incluye ejemplos como EXeLearning y Hot Potatoes.
Este documento presenta una capacitación sobre herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Se discuten once herramientas diferentes incluyendo sus características y usos. La capacitación concluye resaltando las funciones y actividades posibles en la herramienta eXeLearning para crear y publicar contenido educativo.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que eXeLearning es una herramienta libre que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos en formatos digitales sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Detalla algunas características y funciones clave de eXeLearning como la creación de árboles de navegación, inclusión de texto, imágenes, video y actividades interactivas.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como eXeLearning, que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos en formato digital sin necesidad de experiencia en HTML u otros lenguajes de programación. También describe otras herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia y Lams, resaltando sus características y usos. El documento provee detalles sobre cómo estas herramientas pueden usarse para facilitar la enseñanza y el aprendiz
Herramientas para la creacion de contenido didacticoawilda perdomo
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica 11 herramientas principales como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted, Squeak y EXelearning. Para cada herramienta, brinda detalles sobre sus características, funciones y usos para facilitar el desarrollo y distribución de material educativo en línea. El documento también discute los estándares IMS y Scorm para empaquetar conten
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosAna Iris Portalatin
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Menciona 11 herramientas como eXeLearning, Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted, Squeak y resalta sus características e importancia. También describe las actividades y acciones que se pueden realizar en eXeLearning para crear y publicar contenidos educativos en diferentes formatos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido DidácticosDarleny Polanco
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona diez herramientas específicas como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXeLearning, entre otras. Para cada una resalta sus características.
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego, menciona diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak. Para cada una, resalta sus características e incluye ejemplos de cómo se pueden usar en el aula.
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital e integrada. También describe objetivos, características y ventajas de estas herramientas, e incluye ejemplos como EXeLearning y Hot Potatoes.
Este documento presenta una capacitación sobre herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Se discuten once herramientas diferentes incluyendo sus características y usos. La capacitación concluye resaltando las funciones y actividades posibles en la herramienta eXeLearning para crear y publicar contenido educativo.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que eXeLearning es una herramienta libre que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos en formatos digitales sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Detalla algunas características y funciones clave de eXeLearning como la creación de árboles de navegación, inclusión de texto, imágenes, video y actividades interactivas.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como eXeLearning, que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos en formato digital sin necesidad de experiencia en HTML u otros lenguajes de programación. También describe otras herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia y Lams, resaltando sus características y usos. El documento provee detalles sobre cómo estas herramientas pueden usarse para facilitar la enseñanza y el aprendiz
Herramientas para la creacion de contenido didacticoawilda perdomo
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica 11 herramientas principales como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted, Squeak y EXelearning. Para cada herramienta, brinda detalles sobre sus características, funciones y usos para facilitar el desarrollo y distribución de material educativo en línea. El documento también discute los estándares IMS y Scorm para empaquetar conten
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosAna Iris Portalatin
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Menciona 11 herramientas como eXeLearning, Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted, Squeak y resalta sus características e importancia. También describe las actividades y acciones que se pueden realizar en eXeLearning para crear y publicar contenidos educativos en diferentes formatos.
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosJoel Castillo Lino
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona 11 herramientas como eXelearning, Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted, Squeak. Detalla brevemente las características y usos de cada una. El objetivo es facilitar el aprendizaje en línea y ayudar a los profesores a crear y compartir recursos educativos digitales de manera efectiva.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona 11 herramientas como EXeLearning, Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted, Squeak y resalta sus características e importancia. También describe las actividades y acciones que se pueden realizar con la herramienta EXeLearning.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.FatimaRosa10
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona características de las herramientas y describe diez herramientas específicas como eXeLearning, resaltando sus funciones.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas permiten facilitar el aprendizaje en línea y guiar las actividades educativas. Además, menciona 10 herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia y EdiLimes, resaltando sus características.
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas específicas como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características. Finalmente, describe con más detalle a eXeLearning, incluyendo su definición, características, importancia y actividades.
Este material contiene contenido relacionado a las herramientas que se utilizan para la creación y publicación de contenido didáctico como lo son: Ardora, la cual es una herramienta que permite crear actividades en formato HTML. Tambien está la herramienta Constructor, la cual permite crear contenidos digitales entre otros recursos.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que son herramientas que facilitan la transmisión de conocimientos a través de Internet. Luego menciona varias herramientas como ExeLearning, Hot Potatoes, y JClic, resaltando sus características y funcionalidades para crear contenidos interactivos y publicarlos en línea.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital como EXeLearning, Ardora, Constructor y Cuadernia. Detalla las características y usos de cada herramienta, así como ventajas como facilidad de uso y capacidad de publicar contenido en línea de forma instantánea.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que son herramientas que facilitan la transmisión de conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. Luego menciona 10 herramientas como Constructor, Cuadernia, eXeLearning y describe las características y usos de cada una.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos-Slide Sha...Pitersuazo
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas específicas como Ardora, Constructor, Cuadernia y describe sus características. Finalmente, analiza la herramienta eXeLearning detallando sus funciones y importancia para docentes.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica qué son estas herramientas, cómo funcionan, sus ventajas y desventajas, y características. Menciona 10 herramientas específicas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de manera digital e integran proyectos desarrollados en el ámbito digital. También describe objetivos, funciones y ventajas de estas herramientas, así como ejemplos específicos como eXeLearning y sus características e importancia.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que son programas que permiten a docentes crear y compartir materiales educativos en formato digital. Detalla algunas herramientas como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando que permiten incluir texto, imágenes, videos y actividades interactivas. Además, facilitan exportar contenidos a otros formatos como SCORM para usarlos en plataformas como Moodle.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas permiten desarrollar material didáctico de forma fácil e integrar proyectos digitales en la educación. También menciona diez herramientas específicas como Constructor, LAMS, Cuadernia, EXe Learning, Squeak, Ardora, Hot Potatoes, JClic, EdiLimes, y Malted, resaltando sus características principales.
Asignación 2 herramientas para la creación y publicación de contenidos didáct...yajaira0208
este trabajo de investigacion podran apreciar la importancia que tienen las herramientas para la creacion y publicacion de contenidos basandose en una serie de preguntas las cuales contestaremos en cada paso de la misma, esperamos disfruten esta investigacion tanto como yo
El documento describe una herramienta llamada eXe learning que permite la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. La herramienta ofrece varias características como bloques interactivos llamados iDevices, estilos de diseño, visualización previa, editor de texto y la capacidad de exportar contenidos a formatos como SCORM y ePub. eXe learning ha evolucionado para mejorar su accesibilidad, experiencia de usuario y compatibilidad con diferentes navegadores y dispositivos.
El documento proporciona información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Describe varias herramientas como eXeLearning, Ardora, Constructor y Cuadernia, destacando sus características como la facilidad de uso, la inclusión de diferentes tipos de actividades y recursos, y la posibilidad de publicar los contenidos creados en formatos estándar. El documento también explica conceptos como paquetes SCORM e IMS y los procesos de aprendizaje asociados a los contenidos digitales.
El documento describe varios temas relacionados con herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Menciona que estas herramientas permiten a los docentes crear y publicar materiales educativos de forma digital para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Luego procede a enumerar 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando brevemente sus características y usos. Finalmente, analiza a eXeLearning con más detalle describiendo su definición, característic
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Menciona algunas herramientas como SlideShare, ExeLearning y Hot Potatoes, resaltando sus características e importancia para el desarrollo de contenido educativo.
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Menciona diez herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.FatimaRosa10
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje al integrar contenido multimedia como audio, video y animación. Luego describe algunas herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes, JClic y LAMS, resaltando sus características y usos. Finalmente, menciona ventajas como la facilidad de uso y desventajas como la dispersión de información en Internet.
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosJoel Castillo Lino
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona 11 herramientas como eXelearning, Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted, Squeak. Detalla brevemente las características y usos de cada una. El objetivo es facilitar el aprendizaje en línea y ayudar a los profesores a crear y compartir recursos educativos digitales de manera efectiva.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona 11 herramientas como EXeLearning, Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted, Squeak y resalta sus características e importancia. También describe las actividades y acciones que se pueden realizar con la herramienta EXeLearning.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.FatimaRosa10
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona características de las herramientas y describe diez herramientas específicas como eXeLearning, resaltando sus funciones.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas permiten facilitar el aprendizaje en línea y guiar las actividades educativas. Además, menciona 10 herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia y EdiLimes, resaltando sus características.
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas específicas como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características. Finalmente, describe con más detalle a eXeLearning, incluyendo su definición, características, importancia y actividades.
Este material contiene contenido relacionado a las herramientas que se utilizan para la creación y publicación de contenido didáctico como lo son: Ardora, la cual es una herramienta que permite crear actividades en formato HTML. Tambien está la herramienta Constructor, la cual permite crear contenidos digitales entre otros recursos.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que son herramientas que facilitan la transmisión de conocimientos a través de Internet. Luego menciona varias herramientas como ExeLearning, Hot Potatoes, y JClic, resaltando sus características y funcionalidades para crear contenidos interactivos y publicarlos en línea.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital como EXeLearning, Ardora, Constructor y Cuadernia. Detalla las características y usos de cada herramienta, así como ventajas como facilidad de uso y capacidad de publicar contenido en línea de forma instantánea.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que son herramientas que facilitan la transmisión de conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. Luego menciona 10 herramientas como Constructor, Cuadernia, eXeLearning y describe las características y usos de cada una.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos-Slide Sha...Pitersuazo
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas específicas como Ardora, Constructor, Cuadernia y describe sus características. Finalmente, analiza la herramienta eXeLearning detallando sus funciones y importancia para docentes.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica qué son estas herramientas, cómo funcionan, sus ventajas y desventajas, y características. Menciona 10 herramientas específicas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de manera digital e integran proyectos desarrollados en el ámbito digital. También describe objetivos, funciones y ventajas de estas herramientas, así como ejemplos específicos como eXeLearning y sus características e importancia.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que son programas que permiten a docentes crear y compartir materiales educativos en formato digital. Detalla algunas herramientas como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando que permiten incluir texto, imágenes, videos y actividades interactivas. Además, facilitan exportar contenidos a otros formatos como SCORM para usarlos en plataformas como Moodle.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas permiten desarrollar material didáctico de forma fácil e integrar proyectos digitales en la educación. También menciona diez herramientas específicas como Constructor, LAMS, Cuadernia, EXe Learning, Squeak, Ardora, Hot Potatoes, JClic, EdiLimes, y Malted, resaltando sus características principales.
Asignación 2 herramientas para la creación y publicación de contenidos didáct...yajaira0208
este trabajo de investigacion podran apreciar la importancia que tienen las herramientas para la creacion y publicacion de contenidos basandose en una serie de preguntas las cuales contestaremos en cada paso de la misma, esperamos disfruten esta investigacion tanto como yo
El documento describe una herramienta llamada eXe learning que permite la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. La herramienta ofrece varias características como bloques interactivos llamados iDevices, estilos de diseño, visualización previa, editor de texto y la capacidad de exportar contenidos a formatos como SCORM y ePub. eXe learning ha evolucionado para mejorar su accesibilidad, experiencia de usuario y compatibilidad con diferentes navegadores y dispositivos.
El documento proporciona información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Describe varias herramientas como eXeLearning, Ardora, Constructor y Cuadernia, destacando sus características como la facilidad de uso, la inclusión de diferentes tipos de actividades y recursos, y la posibilidad de publicar los contenidos creados en formatos estándar. El documento también explica conceptos como paquetes SCORM e IMS y los procesos de aprendizaje asociados a los contenidos digitales.
El documento describe varios temas relacionados con herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Menciona que estas herramientas permiten a los docentes crear y publicar materiales educativos de forma digital para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Luego procede a enumerar 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando brevemente sus características y usos. Finalmente, analiza a eXeLearning con más detalle describiendo su definición, característic
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Menciona algunas herramientas como SlideShare, ExeLearning y Hot Potatoes, resaltando sus características e importancia para el desarrollo de contenido educativo.
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Menciona diez herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.FatimaRosa10
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje al integrar contenido multimedia como audio, video y animación. Luego describe algunas herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes, JClic y LAMS, resaltando sus características y usos. Finalmente, menciona ventajas como la facilidad de uso y desventajas como la dispersión de información en Internet.
Tarea iii tecnologias aplicadas a la educacionKarinaalmonte13
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. Menciona herramientas como Ardora, Constructor y Cuadernia, y describe sus características y funcionalidades. También explica formatos como SCORM e IMS para empaquetar contenido y hacerlo intercambiable entre sistemas.
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas específicas como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características. Finalmente, describe con más detalle a eXeLearning, definiendo sus funciones y la capacidad de generar sitios web educativos de manera sencilla.
El documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos. También explica conceptos como paquetes Scorm, IMS y contenidos digitales, y destaca la importancia de herramientas como eXeLearning para que los profesores creen materiales educativos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas permiten desarrollar material educativo de forma digital y compartirlo en línea de manera más fácil. Luego menciona diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona detalles adicionales sobre cómo funcionan estas herramient
Asignación 2 herramientas para la creación y publicación de contenidos didáct...yajaira0208
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Incluye 10 herramientas específicas como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, destacando sus características. También explica conceptos como paquetes SCORM e IMS y cómo funcionan estas herramientas para facilitar el aprendizaje en línea de estudiantes.
Herramienta para la creación y publicacion de contenidos didacticosbrunilda jimenez
El documento describe diversas herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje en línea. Menciona algunas herramientas como Constructor, Cuadernia y eXeLearning, y describe brevemente sus funciones como crear actividades y publicar contenido en formatos estándar. También analiza ventajas y desventajas de estas tecnologías para la educación.
Slider share tecnologias aplicadas a la educacionGabymaracallo
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo. Explica que estas herramientas permiten desarrollar material didáctico para facilitar la transmisión de conocimientos de forma digital. También menciona más de 10 herramientas específicas como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXeLearning y Hot Potatoes, resaltando sus características y usos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas permiten desarrollar materiales educativos que facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital. También describe objetivos como motivar el aprendizaje en línea de los estudiantes, y cómo estas herramientas funcionan en diferentes sistemas operativos y permiten incluir diferentes tipos de contenido multimedia interactivo. Finalmente, menciona diez herramientas específicas resaltando sus características.
Este documento trata sobre herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Explica que son programas digitales que facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma integrada en la sociedad de la información. Describe objetivos como proporcionar guía para actividades de aprendizaje y facilitar el aprendizaje en línea. También menciona ventajas como la publicación instantánea y permitir compartir contenido, e incluye una lista de 10 herramientas comunes resaltando sus características.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Menciona 10 herramientas como Constructor, Ardora, EXeLearning y explica sus características. También describe EXeLearning en más detalle, resaltando que permite a profesores crear y publicar contenido educativo en formatos como XHTML sin experiencia técnica y facilita incluir actividades interactivas y multimedia.
El documento describe varias herramientas digitales para crear y publicar contenidos educativos como Ardora, Constructor, Cuadernia y EdiLim. Explica las características, ventajas y desventajas de cada herramienta así como cómo se pueden usar para facilitar el aprendizaje en línea de los estudiantes.
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Yubelky Abreu Paulino
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas específicas como Constructor, Ardora, EdiLimes y resalta sus características. Finalmente, describe a eXeLearning como una herramienta de código abierto que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos en formatos como HTML, SCORM y ePub sin necesidad de experiencia
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos Tarea 3 ...FannyEscolstico
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas permiten facilitar el aprendizaje en línea y proporcionar guías y criterios de evaluación. Además, menciona diez herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXeLearning y Hot Potatoes, resaltando sus características principales. Finalmente, proporciona una descripción detallada de eXeLearning, incluyendo sus actividades y funciones.
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educacionkarina ureña
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas permiten facilitar el aprendizaje en línea y proporcionar guías y criterios de evaluación. Además, menciona diez herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXeLearning y Hot Potatoes, resaltando sus características principales. Finalmente, analiza en mayor profundidad eXeLearning, describiendo sus actividades y funcionalidades para la creación de contenidos educativos.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
2. 1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos.
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que
facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del
conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados
en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el
Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su
capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo
de público.
2. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
Proporcionar criterios para el control de estas actividades.
3. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
Facilita la publicación
Instantánea de entradas “post”
Permite al usuario, pensar, escribir, compartir y participar
Contenidos de hipertextos
Contenido multimedia ( audio, video, animación)
Permite comunicación real a través del chat y otros medios
4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
VENTAJAS
Facilidad de uso
Facilita la publicación
Instantánea de entradas “post”
Permite al usuario, pensar, escribir, compartir y participar
animación)
Permite comunicación real a través del chat y otros medios
Contenidos relacionados con la práctica profesional.
Intercambio de conocimientos.
Enlaces.
Avisos, consejos educativos para estudiantes
Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc.
3. DESVENTAJAS:
Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento,
deben aprender a manejar las herramientas que permiten canalizar
su conocimiento y experiencia en materiales didácticos asimilables
por los alumnos.
Los alumnos deben estar abiertos a la utilización de las NTIC y a
que las referencias de consulta no se limitan a las notas de clase.
Dispersión de la información: Internet es una fuente inagotable de
información, que fácilmente puede llegar a desbordar a cualquiera,
y donde la calidad de los materiales accesibles es sumamente
variable.
5. Características de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
Algunas características de herramientas para la creación y
publicación de contenido didáctico son:
Organización cronológica y temática del material.
Intercambio de ideas.
Distintos niveles en el rol del usuario.
Relación con otras aplicaciones en la red.
Uso gratuito y accesible para todos.
6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso
en acciones formativas de e-learning varía en función del enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa. En
ocasiones, el material educativo multimedia ocupará un papel
fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos,
contenidos, actividades de evaluación, etc.
7. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Son un bloque de material web empaquetado de una manera que sigue
el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. Su icono estándar es:
Estos paquetes pueden incluir páginas web, gráficas, programas
Javascript, presentaciones Flash y cualquier otra cosa que funcione en
un navegador web. El módulo SCORM permite cargar fácilmente
cualquier paquete SCORM (Sharable Content Object Reference Model)
estándar y convertirlo en parte de un curso. Los paquetes de IMS son un
cuerpo que ayuda a definir estándares técnicos para varias cosas,
incluyendo material para e-learning (enseñanza en línea).
8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus
características eXelearnig, como herramientas para la creación
4. y publicación de contenidos. Definición. Características.
Importancia. Describir cada una de sus actividades. Resaltas
otras acciones que se puede hacer en esta herramienta.
1. Ardora es una herramienta sencilla que permite crear tanto
actividades en formato HTML como páginas multimedia: crucigramas,
sopas de letras, galerías de imágenes, reproductores, etc. Cuenta con
una versión portable y está disponible en varias lenguas. En su web
se muestran ejemplos, los ficheros de descarga y varias ayudas. Hay
algunos ejemplos para el área de inglés de Primaria que son bastante
atractivos.
2. Constructor crea contenidos educativos digitales y funciona en
Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de
applets. Genera ODEs (Objetos Digitales Educativos) en paquetes Zip.
En la web de la Consejería de Educación y Cultura de la Junta de
Extremadura hay un paquete de recursos para ver y descargar que se
pueden usar en las aulas y también en los propios domicilios para
fomentar la autonomía de aprendizaje del alumnado.
3. Cuadernia es la herramienta de creación de contenidos digitales
educativos de la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La
Mancha. Con esta herramienta se pueden crear recursos reutilizables,
cuenta con un editor de cuadernos digitales, y una biblioteca de ODEs
para Infantil, Primaria y Secundaria. Los recursos son visualmente
atractivos y motivadores para el alumnado; están catalogados
siguiendo el estándar LOM-ES 1.0 y añade además la herramienta
Cuaderna Catalogación para catalogar un Objeto Digital Educativo
(ODE).
4. EdiLimes el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la
creación de materiales educativos digitales que se complementa con
un visualizador y un fichero XML, el libro. Desde la web del proyecto
se puede acceder a la biblioteca de libros, donde encontrarás varios
materiales para el área de inglés.
5. EXe Learning es el editor XHTML para la creación de contenidos
para elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar,
importar y reutilizar contenidos, permite crear curso digitales
completos; aquí puede.
6. verse un ejemplo de un curso creado con esta herramienta. Se
puede empaquetar los contenidos como SCORM para después
llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
7. Hot Potatoes es quizá la patata caliente más popular en el campo
de creación de recursos educativos digitales. Cuenta con seis
aplicaciones que permiten realizar actividades de opción múltiple, de
5. respuestas cortas, crucigramas, ejercicios de rellenar huecos, ordenar
y asociar. Funciona en Windows y Linux y necesitas tener instalado
Java en tu equipo. El Servicio de Formación en Red del profesorado
del ITE ofrece un curso sobre Aplicaciones educativas con Hot
Potatoes. JClic sirve para realizar diferentes actividades educativas
digitales: rompecabezas, ejercicios de asociación, entre otros. Está
desarrollado sobre plataforma Java y sus actividades se visualizan a
través de un applet. También se pueden descargar en local y guardar
en la biblioteca de actividades. En su web, cuenta con explicaciones
sobre las dos formas de acceder a las actividades, además de páginas
de ejemplos a los que se puede acceder mediante un buscador y que
están enfocadas a Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato. Desde el
Servicio de Formación en Red del ITE se puede acceder a formación
del profesorado en Creación de actividades con JClic.
8. Lams es una herramienta de autor para la creación de actividades
colaborativas. En un entorno de autor, el profesor puede diseñar
secuencias de contenidos digitales educativos dirigidas al gran grupo.
Cuenta con una pantalla de gestión que permite conocer el progreso
del alumnado en la realización de una secuencia de actividades
diseñada con la herramienta, analizar las dificultades que se han
encontrado al hacer la tarea propuesta y ver cómo están
enfrentándose a la tarea.
9. Malted es quizá la herramienta de autor más completa para la
creación de contenidos educativos digitales para idiomas. Cuenta con
numerosas plantillas sobre las fácilmente se pueden crear recursos
para practicar las cuatro destrezas y un editor que permite compilar
unidades didácticas digitales completas. Es la única herramienta de
autor que permite la grabación de voz del alumnado, digitalizando así
también el trabajo en el aula de las competencias comunicativas, y
que además permite su posterior evaluación por parte del profesorado,
ya que las grabaciones permanecen en el equipo en el que se han
realizado. Para visualizar sus recursos TIC online es necesario tener
instalados en el equipo la máquina virtual de Java y el plugin Malted
Web 2.0. También se puede trabajar en local ya sea visualizando los
materiales mediante cualquier navegador web o mediante el propio
navegador independiente de Malted. Funciona en Windows y Linux y
su web ofrece un amplio repositorio de recursos para francés e inglés
ya listos para usar en las aulas de Primaria, ESO y Bachillerato, así
como un gran paquete de actividades extra en formato imprimible.
10. Squeak nos llega desde la Junta de Extremadura para crear
mundos educativos virtuales. Un primer acercamiento a la
herramienta ofrece una interfaz diferente, que puede resultar
complicada, pero tiene un gran potencial de simulación y su uso en el
aula fomenta la autonomía de aprendizaje.
6. 11. El ITE ofrece un curso de formación del profesorado sobre Squeak
en el aula y en la propia web del proyecto también tienes varios
ejemplos ya diseñados y que además muestran cómo se hicieron.
EXelearning, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia.
Describir cada una de sus actividades. Resaltas otras acciones que se
puede hacer en esta herramienta. EXeLearning es un programa libre
y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a los docentes en la creación
y publicación de contenidos docentes, y que permite a profesores y
académicos la publicación de contenidos didácticos en soportes
informáticos (CD, memorias USB, en la web), sin necesidad de ser ni
convertirse en expertos en HTML, XML o HTML5. Los recursos creados
en eXelearning son accesibles en formato XHTML o HTML5, pudiendo
generarse sitios web completos (páginas web navegables), insertar
contenidos interactivos (preguntas y actividades de diferentes tipos)
en cada página, exportar los contenidos creados en otros formatos
como ePub3 (un estándar abierto para libros electrónicos),IMS o
SCORM (estándares educativos que permiten incorporar los
contenidos en herramientas como Moodle), XLIFF (un estándar para
la traducción) y catalogar los contenidos con diferentes modelos de
metadatos: Dublín Core, LOM, LOM-ES.