El documento habla sobre la lectura analítica y la comprensión lectora. Explica que la lectura analítica implica identificar el significado del autor en lugar de permitir que las opiniones personales afecten la interpretación. También describe las etapas y fases de la lectura analítica. Resalta la importancia de la comprensión lectora y sus diferentes niveles para entender un texto de manera literal, crítica e inferencial.

1. La lectura
LECTURA
ANALITICAY DE
COMPRENSIÓN
martes, 24 de junio de 2014 1La Lectura

2.  INTRODUCCION
 LA LECTURA
 LECTURA ANALITICA
 ETAPAS DE LA LECTURA ANALITICA
 FASES DE LA LECTURA ANALITICA
 BENEFICIOS
 COMPRENSION LECTORA
 COMPRENSION
 NIVELES DE COMPRENSION
 IMPORTANCIA
 CONCLUSIONES
 VIDEO LECTURA CRITICA
 AGRADECIMIENTOS
 RECURSOS WEB EMPLEADOS
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Recursos Web
¿Cómo hacer la
Lectura Critica?
Fin de la
presentación

3. Según estadísticas de la UNESCO en un estudio de
«Hábitos de Lectura» México se encuentra en el sitio 107
de 108 países estudiados.
El mexicano promedio lee 2.8 libros por año. Se
estima que existe una librería por cada 200,000
habitantes.
Razones por las cuales el mexicano no lee existen
muchas, una de ellas es el desinterés hacia la lectura, otra
muy buena es la falta de comprensión y entendimiento a
ciertas lecturas; una gran ayuda para entender la lectura
es el uso de la «Lectura Analítica» y consecuentemente de
igual forma y de suma importancia el empleo de “Lectura
de Comprensión”
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4. La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún
tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y
transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje,
que puede ser visual o táctil. Otros tipos de lectura pueden no estar
basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.
Weaver ha planteado tres definiciones para la lectura:
 Saber pronunciar las palabras escritas.
 Saber identificar las palabras y el significado de cada una de ellas.
 Saber extraer y comprender el significado de un texto.
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5. martes, 24 de junio de 2014 5La Lectura
Es un estilo de lectura que ayuda a
entender el significado del autor.
Puede involucrar técnicas para mejorar
la capacidad para leer en voz alta.
Es más parecido a estudiar en lugar de
sólo leer las palabras.

6.  Pueden resumirse, cada una, en una pregunta:
A. Etapa estructural.- ¿Sobre qué trata el libro como un
todo?
B. Etapa interpretativa.- ¿Qué dice el libro en detalle y
cómo lo dice?
C. Etapa crítica.- ¿Es cierto lo que dice el libro, y qué
importancia tiene?
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7.  Fase I- pre-lectura: La primera lectura. Trata de:
Captar los elementos más importantes, evaluar el
interés del contenido, determinar la estructura general y
formarse una idea global.
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8.  Fase II- Lectura analítica:
Es la etapa más importante de la lectura
comprensiva, el lector debe tomar conciencia de querer
comprender y así poder distinguir hechos e opiniones, y
determinar las informaciones de mayor importancia.
Para esto es fundamental que durante la etapa, el lector
utilice las técnicas de subrayado y toma de apuntes.
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9.  Fase III- Son formas de organizaciones del texto,
pueden ser:
Diagramas, fichas, cuestionarios, representaciones
gráficas, entre otras técnicas que ayuden a memorizar y
preparar un trabajo.
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10.  Enseña cómo identificar correctamente el significado en los libros;
te enseña cómo entender el significado de un autor en lugar de
permitir que los sentimientos y opiniones personales maticen tu
interpretación.
 No sólo aprendes cómo mirar debajo de la superficie para encontrar
el significado en un texto, sino que también aprendes cómo
registrar tus descubrimientos y comunicar lo que has aprendido a
otros.
 La técnica se basa en principios lógicos de observar cómo los
escritores usan frases y énfasis para comunicar lo que quieren decir.
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11. Capacidad de
entender lo
que se lee
En
referencia
Al
significado
de las
palabras
Como con
respecto
A la
comprensión
del mismo
texto.
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12.  Es el proceso de elaborar el significado por vía de
aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con
los conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es
importante para cada persona entender y relacionar el texto
con el significado de las palabras . Es el proceso a través del
cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la
longitud o brevedad del párrafo.
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13.  La lectura comprensiva se da en distintos niveles de
profundidad porque los lectores captan en forma diferente.
De allí que sea importante, en esa construcción de
estrategias de lectura comprensiva, que conozcas el nivel al
cual llegas en cada lectura que realizas.
Es posible comprender un texto de manera:
 Literal (centrándose en aquellos datos expuestos de forma
explícita).
 Crítica (con juicios fundamentados sobre los valores del
texto).
 Inferencial (leyendo y comprendiendo entre líneas), entre
otras.
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14.  En la actualidad muchas personas no se percatan de la
importancia de lo que es comprender y analizar realmente una
lectura, es un mínimo de población que lee por diversión o
entretenimiento, muchos más lo hacen por obligación o
simplemente no lo hacen.
 La lectura analítica y la de comprensión tienen gran
relevancia en nuestra vida diaria, tanto para evitar malos
entendidos o confusiones en ciertas palabras, oraciones o frases,
igual como para elevar nuestro vocabulario.
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15. La lectura es una parte importante de la vida, ya que es
una fuente de experiencias, emociones y afectos; que puede
consolarnos, darnos energías, inspirarnos.
Una comunidad sin literatura escrita se expresa con
menos precisión, riqueza de matices y claridad que otra cuyo
principal instrumento de comunicación, la palabra, ha sido
cultivado y perfeccionado gracias a los textos literarios, una
persona que no lee, o lee poco, o lee sólo basura, puede
hablar mucho pero dirá siempre pocas cosas, porque dispone
de un repertorio mínimo y deficiente de vocablos para
expresarse.
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16. “Importa, para que los individuos
tengan la capacidad de juzgar y opinar por
sí mismos, que lean por su cuenta”.
Harold Bloom

“En definitiva, leemos...para fortalecer
nuestra personalidad y averiguar cuáles
son sus auténticos intereses”
Harold Bloom
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17. martes, 24 de junio de 2014 17La Lectura
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18. Elaborado por:
Yaneli González Soto
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Inicio

19.  http://entrepalabrasufs.blogspot.mx/2011/07/lectura-
analitica.html
 es.wikipedia.org/wiki/Lectura
 es.wikipedia.org/wiki/Comprensión_lectora
 www.ehowenespanol.com › Educación y ciencia
 https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=2
0100203154010AAWBoWT
 http://www.uacj.mx/CSB/BIVIR/Documents/Acervos/
libros/Importancia_de_la_lectura.pdf
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