Young Lions Media 2011 Participantes: Ana Maria Abella Divi Hadille Rubieno Agencia: Havas Media

1. Prevenir a través de un involucramiento por parte de todos los agentes de la comunidad,
Objetivo: el abuso sexual a niñas entre los 10-14 años.
Amenazas Visibles
- De pronto piensan que
yo lo provoque
- Tengo miedo de contar y
- No quiero quedarme En Colombia hay
¿Quienes son?
Su Realidad
que no me crean
sola con mi hermano
- El esposo de mi mama
2,151,803
- Mi abuelo es muy
me mira cuando me
cariñoso conmigo
visto
- Es culpa mía que mi tío
- Le conté a mi mamá… y
me haga cosas que no niñas de 10 a 14 años*
no me creyó
me gustan…
- Mi vecino me dice que
juguemos al doctor
Amenazas Invisibles
Lúdica: Niñas
Prevención
Involucramiento: Aprovechamiento de las
¿Como?
entidades (colegios, empresas publicas y
1. Identifica los peligros privadas)
2.Di NO ...Tu cuerpo te pertenece
3.Diferencia caricias buenas de las malas
*Fuente: Dane proyecciones de población 2011

2. Insights y Realidades
Las víctimas potenciales La comunidad
Soledad en el
Hogar
No conoce los medios de denuncia ni los sintomas de
abuso sexual
Descuido y Desconoce las
desprotección amenazas Vive en una doble moral: Una sociedad misógina que
a la espalda a las víctimas
Está cambiando Ignora el tema por presiones sociales prefiere callar
Se reprime con la
fisica y para evitar el escarnio público
autoridad
emocionalmente
Las instituciones no explotan al máximo su potencial
Construyen y de comunicación y convocatoria
tienen su propio
lenguaje
Insight clave a trabajar:
El hogar es el espacio común del problema, es el punto a vigilar

3. Etapas de campaña:
+ +
=
Concepto de campaña
Todos lo conocemos...juguemos juntos

4. Etapas de campaña:
+ +
Reaccionar &
Aprender Prevenir
Denunciar
Afrontar el problema
“Aprender es Hablar y vigilar es
y saber...
identificar las alertas estar contra...
“Decir NO...
y...
= ...Jugar juntos es romper el silencio
Concepto de campaña
Todos lo conocemos...juguemos juntos

5. Implementación: LAS 10 ALARMAS
Objetivo: Enseñar a niñas sobre
amenazas y lo que no deben
permitir
IDEA: Iconizar la golosa que le
permita recorrer un camino de
preguntas y consejos que eviten
el abuso
PROCESO:
- Reconocimiento de la golosa
- Llegar a todos los colegios
- Participación de los niños.
Basados en el icono de la campaña, toda la estrategia en medios tendrá presente:
10 Alarmas o Síntomas o preguntas o situaciones o frases que ayuden a generar la
prevención

6. Implementación: LAS 10 AMENAZAS
Objetivo: Establecer un
canal de comunicación
interactiva que incentive a la
reacción
IDEA: Juego interactivo de
la golosa en portales
infantiles que muestren las
situaciones que no se deben
PROCESO:
- Videojuego en paginas con
alta afinidad al grupo
objetivo (Facebook, site de
canales infantiles, etc)
- A traves de su experiencia
con el juego generar voz a
voz con sus amigas,
estableciendo un multiplicador
del mensaje
- Participación de los niños.
Basados en el icono de la campaña, toda la estrategia en medios tendrá presente:
10 Alarmas o Síntomas o preguntas o situaciones o frases que ayuden a generar la
prevención

7. Implementación: LAS 10 SITUACIONES
Objetivo: Generar recordación y
asociación a través de la
experiencia del juego, como forma
de aprendizaje
IDEA: Crear una ficha doble cara
para la golosa (Una cara con una
niña en silencio y la otra donde
hable y denuncie) se la podrán
llevar y generar recordación del
mensaje
PROCESO:
- Campaña itinerante en todos los
colegios a nivel nacional.
- Abordar a las niñas en el salón de
clase y que personalicen su ficha
hacer que vivan el icono de la
campaña (golosa).
Basados en el icono de la campaña, toda la estrategia en medios tendrá presente:
10 Alarmas o Síntomas o preguntas o situaciones o frases que ayuden a generar la
prevención

8. Implementación: LOS 10 SINTOMAS
Objetivo: Abordar el principal
entorno (Casa) con un mensaje
constante que genere asociación
IDEA: Generar alianza con
empresas de servicios públicos y
realizar una distribución del icono
de la campaña en todas las
CASAS
PROCESO:
- Crear un imán para la nevera
potencializando el icono y la
asociación de la campaña.
Basados en el icono de la campaña, toda la estrategia en medios tendrá presente:
10 Alarmas o Síntomas o preguntas o situaciones o frases que ayuden a generar la
prevención

9. Implementación: LAS 10 PREGUNTAS
PROCESO:
IDEA: Similar a los avisos de
Objetivo: Vincular el icono al - Toma de autopistas y calles
bebe a bordo, se busca que
diario con los actos de todas con el apoyo de entidades
todos queramos ser parte del
las personas y generar estatales en donde se regale el
juego y lo divulguemos a
pertenencia hacia la solución elemento de la campaña (Golosa)
través del icono.
Basados en el icono de la campaña, toda la estrategia en medios tendrá presente:
10 Alarmas o Síntomas o preguntas o situaciones o frases que ayuden a generar la
prevención

10. Mix de Medios Objetivos / Medios
20% TV
25%
CINE
5% BTL
RADIO ON TRADE OFF TRADE
15% 20% WEB ATL BTL
15% EXTERIOR Televisión Exterior
Radio
Phasing de Campaña
Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
Televisión 20%
Radio 15%
Cine 5%
WEB 15%
Exterior 25%
BTL 5%

11. Mix de Medios Objetivos / Medios
Teniendo en cuenta la estacionalidad escolar y
vacaciones, se genera un plan de medios que
20% TV abarque los principales puntos de contacto
25% claves alcanzando nuestros grupos objetivos.
CINE
5% BTL
RADIO ON TRADE OFF TRADE
15% 20% WEB ATL BTL
15% EXTERIOR Televisión Exterior
Radio
Phasing de Campaña
Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
Televisión 20%
Radio 15%
Cine 5%
WEB 15%
Exterior 25%
BTL 5%

12. Resumen
¿Cual fue el reto?: Entender como generar conocimiento de la
problemática y vincular a toda la comunidad en la solución, con
el fin de crear cultura de prevención.
¿Que rutas seguiste?: Entendiendo tu realidad y las amenazas
que te rodean encontramos que aprendiendo, reaccionando y
denunciando logramos prevenir futuros abusos hacia ti.
¿Y como solucionaste mi problema?: Involucrando a la
comunidad,a través de la generación del conocimiento y la
identificación de la problemática, entendimos que por medio de
un juego generacional todos forman parte de un cambio.
¿...Entonces como lo aplicaste?: Identificando los puntos y
lugares en donde te podemos encontrar para que en compañía
de tu entorno conozcas la problemática que te rodea.