SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
Las Bibliotecas Públicas: territorios de
sosiego, encuentro y descubrimiento


Isabel Sánchez Fernández
Biblioteca Pública Municipal Torrente Ballester, Salamanca.
Presentación Parte 3




                                                              8 de febrero de 2012
                                                                  Presentación Parte 3
El futuro: entre la realidad
y el deseo
LA REALIDAD
La situación social y política actual.
El desprecio por las políticas
culturales y educativas

Recortes presupuestarios:
disminución de
fondos, actividades, publicaciones

Cierre temporales o definitivos de
bibliotecas

Despidos de profesionales:
infravaloración del personal
bibliotecario

Retirada de subvenciones o ayudas

Dificultad para afrontar ciertos
cambios
La revolución tecnológica

Mientras, paralelamente, las
transformaciones tecnológicas
empiezan a cambiar el concepto de
acceso a la información y al
documento, influyendo directamente
en los servicios bibliotecarios
tradicionales
Algunos de estos posibles
cambios a medio-largo plazo



Referencia y consulta
Préstamo
Publicaciones
Fonoteca
Videoteca
Libros, revistas y lecturas en la
red, Espacios y foros de discusión
sobre cualquier tema con un
click, Redes sociales para hacer
amigos y compartir ideas y
experiencias, Música y películas al
alcance de cualquiera, Información
inmediata de todo en cualquier
lugar, Noticias en tiempo
real, Directorios
actualizados, Ofertas de
empleo, Información de lugares de
ocio y direcciones de
interés, Mapas, Viajes, hoteles, rutas
, vuelos, Compras de
hogar, moda, billetes, entradas, Conc
iertos, documentales, series, TV, Visi
tas virtuales a museos de todo el
mundo, a salas de
exposiciones, ciudades, Participació
n en movimientos
sociales, políticos, tertulias, clubs de
lectura sin moverte del sillón
etc, etc, etc...
¿Quien necesita hoy en día las bibliotecas?
“Nos necesitan [refiriéndose a las bibliotecas] los cinco millones de personas en situación de desempleo, la
mitad de la población española sin acceso a Internet en su hogar, los casi ocho millones de alumnos de la
Educación obligatoria o más del 20% de la ciudadanía que se encuentra por debajo del umbral de la pobreza
(1)”.




1. José A. Gómez (Universidad de Murcia)
Las bibliotecas salvaguardan nuestra libertad y ayudan a
mantener la salud de la democracia.

Las bibliotecas ofrecen los siguientes 12 motivos para su defensa
y para demostrar que son imprescindibles para la sociedad:
Reflexión sobre el papel
del bibliotecario en la
actualidad
proceso de reflexión
serio, riguroso, compartido y
contrastado
mejora en nuestros servicios a los
ciudadanos,
capacidad de adaptación a los
cambios
Ahora se nos exige que nos subamos
con rapidez a un carro lleno de dudas
Se nos pide que nos convirtamos en
formadores tecnológicos en esta
nueva “sociedad de la información”
Se nos pide transformar nuestros
servicios para adaptarnos a los
nuevos tiempos
Espacio de reflexión

Por todo esto y por tantas otras
cosas, creo tan necesario ese tiempo
de reflexión y sosiego en estos
momentos.
Ese tiempo que nos permita evaluar
lo que hemos hecho hasta ahora, lo
que hemos consolidado y lo que no
tenía unas bases tan sólidas como
creíamos y que cualquier viento de
crisis puede arrasar sin escrúpulos.
Y en ese espacio de reflexión cabe hacernos preguntas como estas:

1. ¿Qué modelo social tenemos en la actualidad?. ¿Estamos satisfechos con él?
2. ¿Qué tipo de sociedad queremos construir entre todos?
3. ¿Cuál es la situación cultural que estamos viviendo?
4. ¿Cuáles son las necesidades básicas de los individuos?
5. Las nuevas tecnologías ¿abrirán aún más la brecha que ya existe entre los denominados primer y
tercer mundo?
6. ¿Por qué hasta que las grandes empresas de tecnología no han querido implantar y vender sus
productos no les había preocupado las diferencias culturales que existen entre los ciudadanos de
distintos países?
7. ¿Podemos hablar de alfabetización informacional en un mundo en el que hay millones de personas
que no tienen acceso, no ya a las necesidades más básicas: agua, alimentos, sanidad, sino a la cultura
más básica? ¿Cuántos millones de analfabetos funcionales sigue habiendo? (unos 793 millones en
todo el mundo, según la EPA)
8. ¿Tenemos que incorporar inmediatamente los nuevos soportes (e-books) a nuestras bibliotecas a
pesar de no encontrar por ahora ventajas reales frente a los soportes tradicionales e invirtiendo un
presupuesto, que cada vez nos reducen más, en soportes que todavía no son ni necesarios ni
definitivos?
9. ¿No será el momento de pararnos y reevaluar nuestras funciones como mediadores de la
información y transmisores de valores a través de nuestros productos y servicios?
10. Los últimos acontecimientos y movimientos sociales ¿no deben encontrar en nosotros aliados en
este proceso de reivindicación de un cambio o revisión de valores para conseguir un mundo mejor?
11. ¿Hemos tenido en cuenta seriamente los problemas medioambientales provocados por las
actividades tecnológicas? (Determinadas actividades tecnológicas generan residuos muy
contaminantes que resultan difíciles de eliminar, como algunos materiales plásticos o los residuos
nucleares.)
Es tiempo de silencio

de reflexión, de sosiego, de
evaluación de objetivos, de
redefinición de tareas, de
debates serios, de crítica y
autocrítica, de unir
fuerzas, de intercambiar
ideas, de proyectos a largo
plazo, de luchar por lo que
realmente merece la
pena, de no dejarnos llevar
por fuegos de artificio y de
aprender a mirar más allá
de los horizontes cercanos.
Gracias por vuestra atención

          Isabel Sánchez Fernández
        Fotografías: El Placer de leer
(Certamen fotográfico organizado por la Red
 de Bibliotecas Municipales de Salamanca)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Taller 1 servicios de informacion
Taller 1 servicios de informacionTaller 1 servicios de informacion
Taller 1 servicios de informacion
milebote
 
PresentacióN Ainsa
PresentacióN AinsaPresentacióN Ainsa
PresentacióN Ainsa
guestebbfa7
 
LEYES DE NEWTON
LEYES DE NEWTONLEYES DE NEWTON
LEYES DE NEWTON
meryluna
 

La actualidad más candente (19)

Biblioteca virtual
Biblioteca virtualBiblioteca virtual
Biblioteca virtual
 
Presentación ex libris
Presentación ex librisPresentación ex libris
Presentación ex libris
 
Taller 1 servicios de informacion
Taller 1 servicios de informacionTaller 1 servicios de informacion
Taller 1 servicios de informacion
 
Sid museo nacional
Sid museo nacionalSid museo nacional
Sid museo nacional
 
Introducción al uso de la biblioteca
Introducción al uso de la bibliotecaIntroducción al uso de la biblioteca
Introducción al uso de la biblioteca
 
Presentación ExLibris11
Presentación ExLibris11Presentación ExLibris11
Presentación ExLibris11
 
Montes castilla p1
Montes castilla p1Montes castilla p1
Montes castilla p1
 
PresentacióN Ainsa
PresentacióN AinsaPresentacióN Ainsa
PresentacióN Ainsa
 
Biblioteca municipal
Biblioteca municipalBiblioteca municipal
Biblioteca municipal
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Guia 1. Unidades de Informacion
Guia 1. Unidades de InformacionGuia 1. Unidades de Informacion
Guia 1. Unidades de Informacion
 
Biblioteca Especializada Beatríz Cipolla de Romero
Biblioteca Especializada Beatríz Cipolla de RomeroBiblioteca Especializada Beatríz Cipolla de Romero
Biblioteca Especializada Beatríz Cipolla de Romero
 
Biblioteca especializada beatríz cipolla de romero - Pehuajó
Biblioteca especializada beatríz cipolla de romero - PehuajóBiblioteca especializada beatríz cipolla de romero - Pehuajó
Biblioteca especializada beatríz cipolla de romero - Pehuajó
 
Formación ALFIN en bpe cuenca 2011
Formación ALFIN en bpe cuenca   2011Formación ALFIN en bpe cuenca   2011
Formación ALFIN en bpe cuenca 2011
 
Bibliocra
BibliocraBibliocra
Bibliocra
 
LEYES DE NEWTON
LEYES DE NEWTONLEYES DE NEWTON
LEYES DE NEWTON
 
Biblioteca Escolar
Biblioteca Escolar Biblioteca Escolar
Biblioteca Escolar
 
Informe Comisión Lectura Facil
Informe Comisión Lectura FacilInforme Comisión Lectura Facil
Informe Comisión Lectura Facil
 

Similar a (3) Las Bibliotecas públicas: territorios de sosiego, encuentro y descubrimiento

Rubi catuxa
Rubi catuxaRubi catuxa
Rubi catuxa
cursrubi
 
Reconquistar a usuarios, enamorar a ciudadanos, dialogar con personas: La web...
Reconquistar a usuarios, enamorar a ciudadanos, dialogar con personas: La web...Reconquistar a usuarios, enamorar a ciudadanos, dialogar con personas: La web...
Reconquistar a usuarios, enamorar a ciudadanos, dialogar con personas: La web...
Catuxa Seoane
 
Informe comunicacion interactiva
Informe comunicacion interactivaInforme comunicacion interactiva
Informe comunicacion interactiva
Fernanda Altamirano
 
Reflexión personal sobre el rol de los profesionales de la información en la ...
Reflexión personal sobre el rol de los profesionales de la información en la ...Reflexión personal sobre el rol de los profesionales de la información en la ...
Reflexión personal sobre el rol de los profesionales de la información en la ...
cynthiagalvezdonoso
 
Educación y nuevas tecnologías
Educación y nuevas tecnologíasEducación y nuevas tecnologías
Educación y nuevas tecnologías
ayecastro
 
“Educación y nuevas tecnologías- los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”
“Educación y nuevas tecnologías- los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”“Educación y nuevas tecnologías- los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”
“Educación y nuevas tecnologías- los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”
ayelengi
 
Presentacion 2Biblioteca y TIC: medios de información y comunicación para la ...
Presentacion 2Biblioteca y TIC: medios de información y comunicación para la ...Presentacion 2Biblioteca y TIC: medios de información y comunicación para la ...
Presentacion 2Biblioteca y TIC: medios de información y comunicación para la ...
Judith Lera
 
Bibliotecas digitales publicada en edu blog
Bibliotecas digitales publicada en edu blogBibliotecas digitales publicada en edu blog
Bibliotecas digitales publicada en edu blog
Dulce Núñez de Taveras
 

Similar a (3) Las Bibliotecas públicas: territorios de sosiego, encuentro y descubrimiento (20)

Biblioteca 2.0 en las Bibliotecas Municipales de A Coruña
Biblioteca 2.0 en las Bibliotecas Municipales de A CoruñaBiblioteca 2.0 en las Bibliotecas Municipales de A Coruña
Biblioteca 2.0 en las Bibliotecas Municipales de A Coruña
 
Rubi catuxa
Rubi catuxaRubi catuxa
Rubi catuxa
 
Reconquistar a usuarios, enamorar a ciudadanos, dialogar con personas: La web...
Reconquistar a usuarios, enamorar a ciudadanos, dialogar con personas: La web...Reconquistar a usuarios, enamorar a ciudadanos, dialogar con personas: La web...
Reconquistar a usuarios, enamorar a ciudadanos, dialogar con personas: La web...
 
Informe comunicacion interactiva
Informe comunicacion interactivaInforme comunicacion interactiva
Informe comunicacion interactiva
 
Reconquistando a usuariis y enamorando a ciudadanos: las bibliotecas y la web...
Reconquistando a usuariis y enamorando a ciudadanos: las bibliotecas y la web...Reconquistando a usuariis y enamorando a ciudadanos: las bibliotecas y la web...
Reconquistando a usuariis y enamorando a ciudadanos: las bibliotecas y la web...
 
Aplicacion de la Metodologia de Peter Checkland
Aplicacion de la Metodologia de Peter ChecklandAplicacion de la Metodologia de Peter Checkland
Aplicacion de la Metodologia de Peter Checkland
 
Museo contemporáneo
Museo contemporáneoMuseo contemporáneo
Museo contemporáneo
 
Trabajo clase virtual
Trabajo clase virtualTrabajo clase virtual
Trabajo clase virtual
 
Texto de inés dussel y luis alberto quevedo
Texto de inés dussel y luis alberto quevedoTexto de inés dussel y luis alberto quevedo
Texto de inés dussel y luis alberto quevedo
 
Las librerías (algunas) como agentes culturales Contextualización y propuesta...
Las librerías (algunas) como agentes culturales Contextualización y propuesta...Las librerías (algunas) como agentes culturales Contextualización y propuesta...
Las librerías (algunas) como agentes culturales Contextualización y propuesta...
 
Reflexión personal sobre el rol de los profesionales de la información en la ...
Reflexión personal sobre el rol de los profesionales de la información en la ...Reflexión personal sobre el rol de los profesionales de la información en la ...
Reflexión personal sobre el rol de los profesionales de la información en la ...
 
Educación y nuevas tecnologías
Educación y nuevas tecnologíasEducación y nuevas tecnologías
Educación y nuevas tecnologías
 
Ensayo com. interactiva
Ensayo com. interactivaEnsayo com. interactiva
Ensayo com. interactiva
 
Comunicación interactiva ensayo
Comunicación interactiva ensayoComunicación interactiva ensayo
Comunicación interactiva ensayo
 
“Educación y nuevas tecnologías- los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”
“Educación y nuevas tecnologías- los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”“Educación y nuevas tecnologías- los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”
“Educación y nuevas tecnologías- los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”
 
Iturra rodriguez
Iturra rodriguezIturra rodriguez
Iturra rodriguez
 
MECANICA 1
MECANICA 1MECANICA 1
MECANICA 1
 
Ecosistema comunicativo, lectoespectador y prosumidor
Ecosistema comunicativo, lectoespectador y prosumidorEcosistema comunicativo, lectoespectador y prosumidor
Ecosistema comunicativo, lectoespectador y prosumidor
 
Presentacion 2Biblioteca y TIC: medios de información y comunicación para la ...
Presentacion 2Biblioteca y TIC: medios de información y comunicación para la ...Presentacion 2Biblioteca y TIC: medios de información y comunicación para la ...
Presentacion 2Biblioteca y TIC: medios de información y comunicación para la ...
 
Bibliotecas digitales publicada en edu blog
Bibliotecas digitales publicada en edu blogBibliotecas digitales publicada en edu blog
Bibliotecas digitales publicada en edu blog
 

Más de SocialBiblio

Más de SocialBiblio (20)

Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...
Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...
Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...
 
¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?
¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?
¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?
 
Aspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráfico
Aspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráficoAspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráfico
Aspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráfico
 
Métricas 2.0, Bibliotecas y Bibliotecarios
Métricas 2.0, Bibliotecas y BibliotecariosMétricas 2.0, Bibliotecas y Bibliotecarios
Métricas 2.0, Bibliotecas y Bibliotecarios
 
El arte veraz: visualización e infografía para comunicación
El arte veraz: visualización e infografía para comunicaciónEl arte veraz: visualización e infografía para comunicación
El arte veraz: visualización e infografía para comunicación
 
Más allá del portal. Hacia una transparencia a fondo
Más allá del portal. Hacia una transparencia a fondoMás allá del portal. Hacia una transparencia a fondo
Más allá del portal. Hacia una transparencia a fondo
 
Usos profesionales y creativos de las redes sociales visuales
Usos profesionales y creativos de las redes sociales visualesUsos profesionales y creativos de las redes sociales visuales
Usos profesionales y creativos de las redes sociales visuales
 
Apoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicas
Apoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicasApoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicas
Apoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicas
 
Qué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la información
Qué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la informaciónQué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la información
Qué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la información
 
¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?
¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?
¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?
 
Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...
Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...
Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...
 
Descripción de documentos musicales: breve guía para ir al grano
Descripción de documentos musicales: breve guía para ir al granoDescripción de documentos musicales: breve guía para ir al grano
Descripción de documentos musicales: breve guía para ir al grano
 
Biblioteca semillas de la Universidad Politécnica de Cataluña
Biblioteca semillas de la Universidad Politécnica de CataluñaBiblioteca semillas de la Universidad Politécnica de Cataluña
Biblioteca semillas de la Universidad Politécnica de Cataluña
 
10 ideas para recrear la biblioteca escolar
10 ideas para recrear la biblioteca escolar10 ideas para recrear la biblioteca escolar
10 ideas para recrear la biblioteca escolar
 
El marketing de contenidos en los servicios documentales
El marketing de contenidos en los servicios documentalesEl marketing de contenidos en los servicios documentales
El marketing de contenidos en los servicios documentales
 
International Librarians Network: peer mentoring para bibliotecarios
International Librarians Network: peer mentoring para bibliotecariosInternational Librarians Network: peer mentoring para bibliotecarios
International Librarians Network: peer mentoring para bibliotecarios
 
Fuentes de información de patentes y marcas.
Fuentes de información de patentes y marcas.Fuentes de información de patentes y marcas.
Fuentes de información de patentes y marcas.
 
Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.
Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.
Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.
 
Drupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menester
Drupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menesterDrupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menester
Drupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menester
 
Archivematica: sistema de preservación open source
Archivematica: sistema de preservación open sourceArchivematica: sistema de preservación open source
Archivematica: sistema de preservación open source
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 

(3) Las Bibliotecas públicas: territorios de sosiego, encuentro y descubrimiento

  • 1. Las Bibliotecas Públicas: territorios de sosiego, encuentro y descubrimiento Isabel Sánchez Fernández Biblioteca Pública Municipal Torrente Ballester, Salamanca. Presentación Parte 3 8 de febrero de 2012 Presentación Parte 3
  • 2. El futuro: entre la realidad y el deseo
  • 3. LA REALIDAD La situación social y política actual. El desprecio por las políticas culturales y educativas Recortes presupuestarios: disminución de fondos, actividades, publicaciones Cierre temporales o definitivos de bibliotecas Despidos de profesionales: infravaloración del personal bibliotecario Retirada de subvenciones o ayudas Dificultad para afrontar ciertos cambios
  • 4. La revolución tecnológica Mientras, paralelamente, las transformaciones tecnológicas empiezan a cambiar el concepto de acceso a la información y al documento, influyendo directamente en los servicios bibliotecarios tradicionales
  • 5. Algunos de estos posibles cambios a medio-largo plazo Referencia y consulta Préstamo Publicaciones Fonoteca Videoteca
  • 6. Libros, revistas y lecturas en la red, Espacios y foros de discusión sobre cualquier tema con un click, Redes sociales para hacer amigos y compartir ideas y experiencias, Música y películas al alcance de cualquiera, Información inmediata de todo en cualquier lugar, Noticias en tiempo real, Directorios actualizados, Ofertas de empleo, Información de lugares de ocio y direcciones de interés, Mapas, Viajes, hoteles, rutas , vuelos, Compras de hogar, moda, billetes, entradas, Conc iertos, documentales, series, TV, Visi tas virtuales a museos de todo el mundo, a salas de exposiciones, ciudades, Participació n en movimientos sociales, políticos, tertulias, clubs de lectura sin moverte del sillón etc, etc, etc...
  • 7. ¿Quien necesita hoy en día las bibliotecas?
  • 8. “Nos necesitan [refiriéndose a las bibliotecas] los cinco millones de personas en situación de desempleo, la mitad de la población española sin acceso a Internet en su hogar, los casi ocho millones de alumnos de la Educación obligatoria o más del 20% de la ciudadanía que se encuentra por debajo del umbral de la pobreza (1)”. 1. José A. Gómez (Universidad de Murcia)
  • 9. Las bibliotecas salvaguardan nuestra libertad y ayudan a mantener la salud de la democracia. Las bibliotecas ofrecen los siguientes 12 motivos para su defensa y para demostrar que son imprescindibles para la sociedad:
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Reflexión sobre el papel del bibliotecario en la actualidad proceso de reflexión serio, riguroso, compartido y contrastado mejora en nuestros servicios a los ciudadanos, capacidad de adaptación a los cambios Ahora se nos exige que nos subamos con rapidez a un carro lleno de dudas Se nos pide que nos convirtamos en formadores tecnológicos en esta nueva “sociedad de la información” Se nos pide transformar nuestros servicios para adaptarnos a los nuevos tiempos
  • 23. Espacio de reflexión Por todo esto y por tantas otras cosas, creo tan necesario ese tiempo de reflexión y sosiego en estos momentos. Ese tiempo que nos permita evaluar lo que hemos hecho hasta ahora, lo que hemos consolidado y lo que no tenía unas bases tan sólidas como creíamos y que cualquier viento de crisis puede arrasar sin escrúpulos.
  • 24. Y en ese espacio de reflexión cabe hacernos preguntas como estas: 1. ¿Qué modelo social tenemos en la actualidad?. ¿Estamos satisfechos con él? 2. ¿Qué tipo de sociedad queremos construir entre todos? 3. ¿Cuál es la situación cultural que estamos viviendo? 4. ¿Cuáles son las necesidades básicas de los individuos? 5. Las nuevas tecnologías ¿abrirán aún más la brecha que ya existe entre los denominados primer y tercer mundo? 6. ¿Por qué hasta que las grandes empresas de tecnología no han querido implantar y vender sus productos no les había preocupado las diferencias culturales que existen entre los ciudadanos de distintos países? 7. ¿Podemos hablar de alfabetización informacional en un mundo en el que hay millones de personas que no tienen acceso, no ya a las necesidades más básicas: agua, alimentos, sanidad, sino a la cultura más básica? ¿Cuántos millones de analfabetos funcionales sigue habiendo? (unos 793 millones en todo el mundo, según la EPA) 8. ¿Tenemos que incorporar inmediatamente los nuevos soportes (e-books) a nuestras bibliotecas a pesar de no encontrar por ahora ventajas reales frente a los soportes tradicionales e invirtiendo un presupuesto, que cada vez nos reducen más, en soportes que todavía no son ni necesarios ni definitivos? 9. ¿No será el momento de pararnos y reevaluar nuestras funciones como mediadores de la información y transmisores de valores a través de nuestros productos y servicios? 10. Los últimos acontecimientos y movimientos sociales ¿no deben encontrar en nosotros aliados en este proceso de reivindicación de un cambio o revisión de valores para conseguir un mundo mejor? 11. ¿Hemos tenido en cuenta seriamente los problemas medioambientales provocados por las actividades tecnológicas? (Determinadas actividades tecnológicas generan residuos muy contaminantes que resultan difíciles de eliminar, como algunos materiales plásticos o los residuos nucleares.)
  • 25. Es tiempo de silencio de reflexión, de sosiego, de evaluación de objetivos, de redefinición de tareas, de debates serios, de crítica y autocrítica, de unir fuerzas, de intercambiar ideas, de proyectos a largo plazo, de luchar por lo que realmente merece la pena, de no dejarnos llevar por fuegos de artificio y de aprender a mirar más allá de los horizontes cercanos.
  • 26. Gracias por vuestra atención Isabel Sánchez Fernández Fotografías: El Placer de leer (Certamen fotográfico organizado por la Red de Bibliotecas Municipales de Salamanca)