1. TALLER Nº 6 EL PLANETA DEL FUEGO
GRADO: 4º
OBJETIVO: Desarrollar en el alumno la capacidad de análisis, comprensión lectora,
solución de preguntas con base a una lectura determinada y la creación
de historias a partir de pistas o personajes.
El planeta del fuego
En el más remoto lugar de la galaxia Zeta se encuentra el planeta Efe. Este planeta es muy
especial, porque como nuestro planeta Tierra, también tiene vida.
La vida en el planeta Efe es muy diferente e la del planeta Tierra. La diferencia principal está
en que las personas, animales y plantas que lo habitan son de fuego. Allí, toda la vida
depende del fuego, lo mismo que en la tierra toda forma de vida depende principalmente del
agua.
En los cuerpos de las personas y animales circula la” fuangre”, que es un líquido de fuego
que va por las arterias y venas. Si una persona o animal pierde la “fuangre” en una
“fuemorragia”, se queda sin vida; se muere.
El contacto con el agua y lo frío es muy peligroso porque puede producir apagones que son
las heridas de los que viven en ese planeta.
Para calmar la sed y mezclar los alimentos se utiliza el liquifuego. Los árboles y las plantas,
que son del color del fuego, necesitan para su crecimiento del beneficio de las lluvias que
son de fuego.
Como puede verse en este planeta, toda forma de vida depende del fuego. Por esto, todo lo
que allí se hace está encaminado hacia la conservación del fuego.
¿Qué te imaginas que hagan allí para conservar el fuego y la vida? ¿Quiénes propondrán los
trabajos para conservar el fuego y la vida?¿quienes lo ejecutarán?¿Crees que en nuestro
Tierra se trabaja para conservar la vida y el agua?
Actividades
1. Escribe dentro del paréntesis una “v” si el enunciado es verdadero o una “f” si el
enunciado es falso, según la lectura.
a. ( ) El planeta Efe pertenece a la galaxia Zeta.
b. ( ) La vida en el planeta Efe depende del agua.
c. ( ) En el planeta Efe, los árboles son verdes.
d. ( ) El agua y el frío no son peligrosos para los habitantes del planeta Efe.
e. ( ) Cuando una persona o animal pierden la fuangre, se dice que hay
Fuemorragia.
2. Ubica en las categorías las siguientes características, según sean del planeta Tierra o
del planeta Efe.
Lluvias de fuego – hemorragias – fuangre – heridas – sangre – agua – peligrosa –
apagones – fuemorragia – lluvias de agua – fuego peligroso – árboles de color verde –
árboles de color del fuego – existen – animales, personas y.
Planeta Tierra Planeta Efe
3. Escribe una “R” si la proposición se refiere a un hecho real o una “I” si la proposición
corresponde a un hecho imaginario.
a. __ existe el planeta Efe.
b. __ la vida en el planeta Tierra depende principalmente del agua.

2. c. __ se puede calmar la sed tomando liquifuego.
d. __ los árboles de la Tierra necesitan lluvias de agua.
4. Une con una línea las palabras que se relacionan.
Tierra marítimo
Agua terrestre
Aire lacustre
Mar aéreo
Luna marciano
Marte acuático
Laguna lunar
¿Cómo llamarías a los habitantes del planeta Efe? ______________________
5. Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.
a. Si fueras a visitar el planeta Efe, ¿Qué elementos llevarías?
b. ¿en que medio de transporte viajarías?
c. ¿A quiénes invitarías?
d. ¿Te gustaría ser habitante del planeta Efe? ¿Por qué?
6. Completa las siguientes proposiciones. Expresa por escrito en tu cuaderno.
a. Del planeta Tierra me gusta.
b. Del planeta Tierra me disgusta.
7. Dibuja en tu cuaderno un paisaje del planeta Efe.
8. Reescribe las siguientes proposiciones de manera que queden con sentido contrario.
Usa las claves.
a. En el más remoto de la galaxia.
b. La vida en el planeta Efe es muy diferente a la del planeta Tierra.
c. El contacto con el agua y lo frío es muy peligroso.
9. Responde en tu cuaderno qué haces para cuidar la vida del planeta Tierra.
10. Inventa y escribe en tu cuaderno nombres para cada uno de los siguientes elementos
del planeta Efe.
a. Aire
b. Tierra
c. Gasolina
d. Viento
e. Automóvil
11. Escribe en tu cuaderno un cuento cutos personajes sean habitantes del planeta Efe.
Recuerda escribir un titulo adecuado y tu nombre como autor(a).
12. De los siguientes verbos elige el que mejor exprese el tema de la lectura, enciérralo en
círculo.
Conservar – tener – ser – producir – trabajar – vivir – morir – depender
Redacta en tu cuaderno el tema de la lectura, de acuerdo al verbo que escogiste.
13. Escribe el sentido de los siguientes términos según la lectura y luego busca su
significado en el diccionario.
Remoto – fuego – conservación – depender

3. Término Sentido Diccionario
14. Inferir es decir algo de otra cosa.
Del texto anterior se pueden hacer las siguientes inferencias. Complétalas en tu
cuaderno.
a. Si a los arboles del planeta del fuego les falta lluvia de fuego entonces…
b. Si hay contacto con el agua y con lo frío entonces…
c. Si la vida depende del fuego y éste se apaga entonces…
d. Si en la tierra la vida depende del agua entonces…
15. Escribe en tu cuaderno un texto donde se sustente la preservación de los recursos
naturales del planeta del fuego.