WEB QUEST

1. VIH-SIDA.
Web Quest.

2. Presentación del tema.
 Testimonio de una portadora de VIH.
http://blogsida.salud.es/sida-vih/presentacion-del-vih

3. SIDA: La enfermedad.
 El SIDA fue descubierto hace 25 años.
 El primer caso registrado fue en una tribu
africana en 1959.
 Desde entonces, se ha extendido a gran
velocidad.
 En Uruguay, la cifra aumentó de 435
casos anuales de VIH en el 2000 a 858
casos en 2010.
 Aún se sigue investigando una posible
cura a esta enfermedad.

4. Propósitos.
 Promover la curiosidad sobre este
tema.
 Evitar obstáculos epistemológicos
posibles.
 Desarrollar solidaridad y conciencia.
 Promover el trabajo cooperativo del
grupo.
 Estimular la aplicación del lenguaje y
la redacción.

5. ¡Comiencen el trabajo!
 Deberán constituir grupos con 3 posibles
temáticas para abordar:
 Factor responsable de la enfermedad y su
forma de infección.
 Diferencia entre ser portador y padecer esta
enfermedad.
 Formas de contagio y prevención del mismo.
Las tareas serán sorteados con el fin de
que sean equitativos.

6. ¿Cuáles son los puntos que
deben de abordar según el
tema correspondiente?
A continuación se presentará una guía
de trabajo con el objetivo de cubrir los
objetivos de esta tarea.

7. Grupo 1.
 ¿Qué es el VIH?
 ¿Cómo actúa?
 ¿Qué significa la sigla SIDA?
 ¿De qué manera se transmite el HIV?
http://www.geosalud.com/sida/sida_basicos.htm

8. Grupo 2.
 ¿Es lo mismo estar infectado por el
HIV que padecer la enfermedad del
SIDA?
 ¿Qué significa ser VIH negativo?
 ¿Qué es el período ventana?
http://www.me.gov.ar/efeme/sida/hivsida2.html

9. Grupo 3.
 ¿De qué forma se previene el
contagio?
 ¿Para qué sirve hacerse un análisis?
 ¿Qué es lo que se debe hacer en el
caso de ser VIH positivo?
http://www.compumedicina.com/pediatria/ped_010303.htm

10. Siguiente etapa:
 Al culminar con la etapa anterior,
llevarán a cabo una puesta en común
donde abordarán los datos obtenidos,
con el fin de registrarlos y elaborar
una conclusión final.
http://apprendebol.blogspot.com
/2011/12/1-de-diciembre-dia-
internacional-de.html

11. ¿Cuál es la conclusión a la que
llegó el grupo de acuerdo a la
investigación?
 ¿Cuál es la importancia de estar
informado sobre esta enfermedad?
¿Cuál es la actitud adecuada para
enfrentar este tema socialmente?
http://utopiasyrealidadesuniversalesmx.
blogspot.com/2012/01/pesar-de-los-
avances-el-vihsida-refleja.html

12. Evaluación.
Insuficiente Aceptable Muy bueno Excelente
(entre 1 y 4) (entre 5 y 7) (entre 8 y (11 y 12)
10)
Comprensión No Comprenden Comprenden Buena
del tema comprenden. el tema pero con pocos comprensión
existen errores errores del tema y sin
conceptuales. conceptuales. errores
conceptuales.
Realización No las llevan a Hacen solo Hacen algunas Realizan todas
de las cabo de forma algunas y con pero sin las actividades
actividades correcta. errores. errores. correctamente
Desarrollo de No responden. Insuficiencia El contenido Abarca todos
ideas en contenido. es suficiente los aspectos
pero o relevantes.
completo

13. Evaluación.
Insuficiente Insuficiente Insuficiente Insuficiente
(entre 1 y 4) (entre 1 y 4) (entre 1 y 4) (entre 1 y 4)
Trabajo Grupo no Algunos Trabajan pero Trabajan
en grupo. integrado. trabajan y no adecuada
otros no. colaborativa mente.
mente.
Uso del Malo. Regular. Bueno. Excelente.
tiempo.
Responsa No manifiesta. Se mantienen Se Se
bilidad. dispersos pero comprometen comprometen
trabajan. con la tanto con la
actividad pero actividad
no con el como con el
grupo. grupo.

14. Créditos.
 http://www.geosalud.com/sida/sida_basicos.
 http://www.me.gov.ar/efeme/sida/hivsida2.h
 http://www.compumedicina.com/pediatria/pe

15. Autor: Sofía García.
Alumna del CeRP del
Sur, Atlántida.
Estudiante de 3º de
profesorado de Biología.