3. Fue a partir del
descubrimiento del
microscopio por
Van Leeuwenhoek,
que se inició el
estudio de las
funciones celulares.
http://www.definicionabc.com/ciencia/microscopio.php
4. El descubrimiento del
microscopio brindó la
posibilidad de observar
objetos muy pequeños y logró
estimular la curiosidad por
conocer más sobre las
propiedades y características
de las células.
7. ¿Qué se define como célula?
http://deconceptos.com/ciencias-naturales/celula
¿Cuáles son las características de
una célula?
http://www.argenbio.org/index.php?action=
novedades¬e=136
8. ¿Qué es lo que forman las células al
asociarse unas con otras?
http://www.biologia.edu.ar/biodiversidad/niveles.htm
¿Que relación existe entre los seres
unicelulares y los pluricelulares?
http://www.wikiciencia.org/ciencia-facil/evolucion
-unicelular-hombre/index.php
9. ¿Cuáles son las principales
diferencias entre una célula
procariota y una eucariota?
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/
CelulaProcarionte_y_Eucarionte.htm
¿Cómo se constituye la célula para
lograr su funcionamiento?
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites
/ciencia/volumen3/ciencia3/122/htm/sec_7.htm
10. ¿Por qué se puede decir que la
célula constituye la vida?
http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos
/planeta/revista/2_1-car.htm
¿En qué se diferencia una célula
animal con una vegetal y que
tienen en común?
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/
celula_animal_y_vegetal.htm
11. Gran pregunta!
¿Por qué es de gran
importancia la variedad
celular para la vida?
http://www.cricyt.edu.ar/enciclopedia/terminos/
CadeAlim.htm
12. Evaluación
Insuficiente Aceptable Muy bueno Excelente (11
(entre 1 y 4) (entre 5 y 7) (entre 8 y 10) y 12)
Sintaxis. Tiene Tiene No tiene faltas Sin faltas ni
muchas algunas pero sí errores errores de
faltas y faltas y de sintaxis. sintaxis.
errores de errores de
sintaxis. sintaxis.
Relación entre No relaciona Se visualiza Vincula Buen
conceptos. algún ciertos relacionamien
vínculo. conceptos. to de
conceptos.
No relaciona Realiza Responde la Responde la
la pregunta “copio y pregunta pero pregunta
Comprensión. con la pego” pero agrega usando el
información selecciona información material
que la que no pide la recomendado
selecciona. información pregunta. sin “copio y
requerida. pego”.
Jerarquiza la
información.
13. Insuficiente Aceptable Muy bueno Excelente (11 y 12)
(entre 1 y 4) (entre 5 y 7) (entre 8 y 10)
No Pocos Todos los Trabajan deforma
intercambia miembros miembros del colaborativa y
n opiniones del equipo equipo dinámica,
ni logran trabajan, el muestran intercambian
Trabajo en llevar a grupo no compromiso opiniones y
equipo. cavo la muestra con la tarea. demuestran
tarea. compromis compromiso.
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tarea.
No se Fundament Lo hace de Lo hace logrando
Fundamentación fundamenta a la acuerdo a la manifestar la teoría
de la “Gran la respuesta valoración biológica y a su vez
pregunta”. respuesta. mecánicam personal de expresando sus
ente. la situación ideas personales
propuesta. sobre el tema.
