Este documento presenta un proyecto para utilizar redes sociales como YouTube en el aula para reforzar valores en estudiantes de segundo ciclo. El proyecto incluye cuatro actividades que usarán videos en YouTube para generar reflexión sobre valores como la paz y el respeto. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar YouTube de forma educativa y desarrollen un video sobre un valor para compartir. El documento también incluye una descripción general del proyecto y cómo será evaluado.

1. Redes Sociales en el
Aula
Trabajo Final

2. Proyecto:
“A través de tus ojos”

3. Fundamentación
Actualmente nuestros alumnos pasan gran parte de su tiempo en la redes sociales, y los docentes debemos entenderla
como un vínculo, un espacio personal de aprendizaje virtual abierto, que posibilita la interacción de los agentes
educativos: docente- alumnado.
Para esto los docentes debemos formarnos para poder hacer un buen uso, facilitar las herramientas y poder realizar un
buen acompañamiento y así poder crear un aprendizaje significativo, donde haya reflexión, y pensamiento crítico. Entre
las herramientas facilitadoras que podemos proporcionarles a nuestros alumnos está el hecho de poder lograr en ellos
una toma de conciencia de los riesgos y peligros que puede ocasionar un uso incorrecto o inapropiado por parte de él.
Nuestros objetivos principales en este proyecto es poder generar reflexión en los alumnos y alumnas, motivándolos
con los videos vistos y poder trabajar en grupos, dentro de un clima de cooperación y respeto con los pares.
Que se pueda integrar la red social Youtube, de forma educativa, y poder realizar un aprendizaje educativo de la
temàtica seleccionada: Los valores -¿ nos ayudan a convivir?.
De este modo, no sòlo se trabajaràn contenidos bàsicos de la vida en sociedad como son los valores sino que se
potenciarà el uso de las redes sociales con una finalidad educativa, lo que posibilitarà empezar a introducir en los
estudiantes que su uso es muy variado y que es una herramienta muy versátil.

4. Objetivos
● Reforzar la comprensión utilizando como medio la
palabra hablada (grabando un video).
● Integrar nuevos conocimientos a través de audio/
videos.
● Diseñar de manera personalizada una actividad en
formato video y compartirla en la red social youtube.
● Realizar anotaciones o correcciones pertinentes en el
mismo sitio.

5. Destinatarios:
Alumnos de 2° ciclo.

6. Tema a Desarrollar:

7. Red Social Seleccionada:

8. Aplicaciones de la Red:
● Subir y descargar videos.
● Compartirlos.
● Publicarlos en blog o sitios web.
● Enviarlos por email.
● Suscribirse a cuentas de usuarios.
● Ver estadísticas de visitas.
● Diseñar nuestra propia lista de visitas.

9. Redes Complementarias:
❖ Facebook
❖ Hotmail, Gmail, Yahoo.
❖ Google

10. Recursos:
➢Humanos: Docentes y alumnos y alumnas
➢Materiales: Neetbook, celulares, Tablet.

11. Actividades:
➢ N° 1
1)En grupo de 3 o máximo 4 personas reflexionar sobre el video observado.
responder en sus carpetas:
2) ¿Qué valores conocen?
3) En grupo diseñar un video que tenga como contenido los valores eligiendo
alguno que atraviese la vida del grupo .
4) Compartirla en la red social Youtube.
Recurso:
https://www.youtube.com/watch?v=SIwld87OP0c

12. ➢N° 2
Responde en tu carpeta las siguientes preguntas luego de observar el video
proporcionado en tu computadora personal
1- ¿ Qué es la solidaridad para vos?
2- ¿Conocés personas solidarias? ¿ Què tipo de acciones realizan?
3- ¿ Qué harías para ser más solidario?
Hacemos una puesta en comùn para compartir que entendió cada uno.
Recurso: https://www.youtube.com/watch?v=mGK-
MoDqNSQ&list=PLCYnF7VpH8j6Rwx19YGhDUL9bkk1PyW5i
❏Comenta el video observado en la red social youtube lo que opinas
respecto del cortometraje denominado “cuerdas”.
❏Compártelo con amigos o familiares en la red facebook.

13. ➢ N° 3
Ingresa al buscador google y elige imágenes que para ti representen paz,
luego arma una video (incluyendo concepto) en la red social youtube
y envíalo por email a tu maestra.
Una vez evaluado se podrà subir a la red y compartirlos.
como crear un video en youtube
Ingresa con tu cuenta en la red social, dirígete a la opción “subir” que se
encuentra en el margen superior derecho luego en el margen inferior derecho
encontrarás la opción “crear diapositivas de imágenes

14. ➢N° 4
Utiliza la red youtube para informarte, comprender y analizar el siguiente valor humano:
“Respeto”.
Con tu grupo de compañeros arma diálogos con diferentes personajes que luego puedan
ser representados con tu grupo de clase y tus maestras/os para ser subidos a la
mencionada red con la que estamos trabajando.
Recursos
https://www.youtube.com/watch?v=6p2iwTRWTTk
https://www.youtube.com/watch?v=S6v7yRE9Q0o
https://www.youtube.com/watch?v=UXyJRQ0eiIA

15. Descripción de la Propuesta:
La presente propuesta pretende reflotar y afianzar algunos valores humanos bàsicos en los alumnos de 2° ciclo para que
puedan convivir mejor , tanto en la escuela como en la sociedad, posibilitando la reflexiòn sobre varios aspectos.
Se utilizarà como recurso digital la red social youtube entendiendo ésta como un medio audiovisual de gran importancia
didáctica. Las técnicas de aprendizaje visual enseñan a los estudiantes a clarificar su pensamiento y a procesar nueva
información.
La técnica de utilizar audio videos para las clases hará de las mismas un momento de entretenimiento para los
educandos provocando interés en la adquisición de nuevos o ya conocidos temas.
Está programado que los estudiantes logren desinhibirse armando diálogos que puedan ser representados teatralmente
mientras son filmados, actividad ésta que fomentará además la creatividad innata que poseen por el solo hecho de ser
niños y de que se potencien al trabajar en grupos cooperativos.
Finalmente pretendemos lograr que los estudiantes conozcan y reconozcan un poco más la red social mencionada y
puedan discernir claramente los usos adecuados y educativos que tiene la misma.

16. Evaluación:
Cada actividad servirà para hacer evaluaciones parciales de los objetivos que se persiguen
con su desarrollo.
Como cierre final de la actividad ( 3) se podrà ver en conjunto y evaluar si las clases fueron
provechosas para los alumnos y alumnas con la elaboraciòn del video personal sobre la PAZ.
Se realizará una evaluación sumativa al final del proyecto para certificar fehacientemente si los
objetivos planteados fueron cumplidos. Para tal situación se espera que los mismos hayan
adquirido suficientes conocimientos de la red social youtube y sus aplicaciones dentro del aula
como recurso didáctico.
Se valorará el interés particular que cada alumno demuestre al momento de ser presentada
cada clase,el compañerismo y cooperación para aquel compañero que no haya comprendido
bien una determinada consigna y además la participación activa dentro de la conformación de
los grupos de trabajo.

17. Reflexiones Finales
Individuales

18. Perez, Victoria Belen:En relación al trabajo en grupo me llevo una
muy buena experiencia, ya que me hubo intercambio de opiniones,
trabajamos en forma conjunta, me tocó un lindo grupo para hacer el
trabajo, donde todos cooperamos y nos ayudabamos.Aprendí cómo
poder integrar la red social Youtube en clase de una forma sencilla.
En tanto al curso me gusto los temas que se tocaron, me gusto el
acompañamiento de la tutora Romina, ya que siempre estuvo
predispuesta a responder nuestras inquietudes y llenándonos de
ánimo para poder realizar todos los módulos . Las consignas siempre
estaban bien explícitas igual que las correcciones.

19. Valeria Sciotti : Como reflexiòn general de esta capacitaciòn, me llevo que todas
las redes sociales pueden ser usadas con fines pedagògicos, sólo hace falta un
poco de conocimientos sobre sus posibilidades y entrelazarlas con nuestros
contenidos e intensçciones especìficas.
El trabajo colaborativo siempre nos pone a prueba en funciòn de la organización
de los tiempos personales y las tareas a desarrollar.
creo que nuestro grupo pudo ir avanzando en esta responsabilidad compartida en
los trabajos.
Los materiales abordados han sido muy interesantes, al igual que las actividades
propuestas.
Gracias !!

20. Rodriguez vanesa: como reflexión final, trabajar en trabajo
colaborativo, fue una hermosa experiencia, cada uno de los
integrantes aportan cuestiones interesantes, particularmente
nunca había trabajado de esta forma, me encanto. Con respecto al
curso fue muy enriquecedor de contenidos, aportando nuevas
formas de enseñar con Tic, fue un placer el curso. Gracias.

21. Ivana Sofia Rodriguez: Dicen que las primeras veces cuestan un poco más pero también es cierto que cada camino nuevo
siempre deja algo nuevo como aprendizaje.
La temática del curso no dejó de ser en ningún momento atractiva de trabajar ni mucho menos aburrida, al contrario me
instó a querer investigar más para perfeccionarme y poder aplicarlo junto a mis alumnos. Los niños y jóvenes de la época
actual están cada vez más inmersos en las redes y es nuestro deber acompañarlos en ese transitar junto a ellas para que
no resulte ni adictivo ni peligroso su uso.
El trabajo colaborativo en su momento me pareció muy atractivo de trabajar pero me dejé llevar por las expectativas por
lo que al final no resultó lo que esperaba. En mi opinión pienso que trabajar de ésta manera requiere de cada
participante gran compromiso y participación activa dentro del mismo, situación que se dió de manera muy aislada ya
que por diferentes cuestiones (personales, laborales, etc.) fuimos pocas las que aportamos en el grupo. Haciendo esa
salvedad la idea de trabajo colaborativo me pareció excelente, personalmente fué la primera vez que trabajé de ésta
manera y sin duda volvería hacerlo.
El acompañamiento de Romina Neiff no dejó de sentirse en ningún momento, su predisposición para cada grupo estaba
presente siempre al igual que su comprensión en situaciones particulares.
De éste curso me llevo gran sabiduría adquirida y conceptos nuevos por incursionar, sin duda resultó altamente
satisfactorio en cuanto a contenidos.