1. Formación Cívica y
Ciudadana
Secundaria
FICHA DE TRABAJO
VALORES CÍVICOS
- Responsabilidad – Honestidad – Justicia -
Nombre:
Fecha
Grado
3°
Profesor
Carlos
Neyra
Herrera
Sofía Puntriano
13/11/2013
CAPACIDAD
HABILIDAD
EJERCICIO
CIUDADANO
A
Argumenta sobre la importancia de los valores cívicos en la
formación de las personas y la cohesión de la sociedad.
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
(2 Pts. c/u)
1. ¿Por qué destacó María Jesús Alvarado en su época? ¿Qué diferencia marcó?
Maria Jesus Alvarado fue una reconocida periodista, educadora y escritora, reconocida por su arduo
trabajo por la reforma de la educación y en tratar de incorporar a esta a las mujeres. Luchadora social
por las reivindicaciones de los derechos civiles y políticos y defensora de las mas débiles y
oprimidos.
2. ¿Cómo era la educación de las mujeres en el Perú en los primeros cincuenta años del siglo
XX?
El siglo se inicia con esfuerzos gubernamentales por incrementar sustantivamente el
número de alumnos con acceso a las escuelas primarias, en circunstancias en las que
la educación era concebida como el medio capaz de producir la integración nacional,
el “amor y lealtad a la patria” y el desarrollo económico, con los que se lograría el
ascenso social de los indígenas y la igualdad entre peruanos sin distingo de fortunas.
Fue el gobierno de José Pardo (1904-8) el que se delineó y puso en práctica una
primera reforma educativa de envergadura que ordenó y organizó lo pre existente y le
dio un norte para los desarrollos futuros. Impulsó la educación primaria (dividida en
dos ciclos de dos y tres años) procurando universalizarla, estableciendo la gratuidad y
obligatoriedad de la misma, incluyendo el reparto gratuito de material de
enseñanza. También estableció la gratuidad de las escuelas técnicas y
ocupacionales nocturnas, recuperando las experiencias de las escuelas de Artes y
Oficios pre existentes hasta 1902.
3. ¿Qué relación hay entre el valor de la responsabilidad y María Jesús Alvarado?

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Ciudadana
Secundaria
Ella ayudo a los campesinos y obreros a imprimir folletos para la protesta en contra de que una mina
estaba causando enfermedades y contaminando sus tierras esto llevo a que fuera recluida en la cárcel
y fue exiliada. Ella sentía que debía hacer algo por esas personas y no podía ser indiferente por eso
creo que fue responsable por lo que hizo y porque acepto ser exiliada por sus actos.
4. ¿Eres responsable? Susténtalo con acciones que en este año hayas realizado.
En la mayoría de las veces si porque intento cumplir con todo pero por ejemplo tuve problemas
para entrar a la página de wikispaces y no pude hacer la tarea. Aunque estoy consciente de que
pude haberlo arreglado de algún modo.
5. ¿Qué piensas de la actitud de Mateo Pumacahua: primero realista y, luego “rebelde”?
¿Justificas dicho cambio de actitud? ¿qué hubieras hecho si estarías en esa época?
Yo creo que hizo bien en cambiar de actitud porque comenzó a defender a su pueblo y yo hubiera
hecho lo mismo si hubiera vivido en esa época.
6. ¿Se relaciona el valor de la Honestidad con la actitud de Mateo Pumacahua?
Fue honesto porque cumplió con sus ideas si engaños ni trampas.
7. ¿Qué harías para que la honestidad sea un valor apreciado entre los que se consideran
“vivos” en nuestro país?
Las personas que se consideran “vivas” ya no tienen ningún arreglo porque eso viene de su
formación, por eso deberíamos fijarnos mas en la formación de los niños. Aunque se pueden aplicar
sanciones en caso de que las faltas por sus actos sean muy graves.
8. ¿Eres honesto(a)? Susténtalo con acciones que en este año hayas realizado.
Si me considero una persona honesta porque acepto mis errores, se guardar secretos y soy fiel a
mis ideales. Por ejemplo, acepto mi responsabilidad cuando fallo en algo.
9. ¿Qué relación hay entre el valor de la justicia y Pilar Coll Torrente?
Se le relaciona porque ella a luchado siempre porque todos seamos iguales y que se haga justicia
siempre.
10. ¿Cuál es tu definición de justicia? ¿Esta se corresponde con tu accionar diario? Da ejemplos
de lo justo(a) que has sido en este año?
Para mi justicia es que todo sea imparcial y que sea igual para todos, que no hayan diferencias ni
discrimacion, que no hayan distinciones, razas, credos, que nos separen y que vivamos en una
sociedad justa y de paz. Yo siempre trato de ser lo más justa posible. Siempre trato de ayudar a mis
amigos cuando no entienden un tema del colegio.

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Ciudadana
Secundaria
I.
Investiga:
(5PTS)
a. Averigua que significa Mesa de Concertación, si funciona en tu región y sobre que temas
se trabaja
La mesa de concertación consiste en marcar su actuación en los principales contenidos
de la carta social y los objetivos y funciones expresados en los decretos que le dieron
origen. Una de sus principales funciones es establecer los mecanismos de
coordinación entre los sectores del Gobierno y de éstos con la Sociedad Civil.
b. Busca en el portal de la municipalidad del tu localidad información sobre el Consejo de
Coordinación Local y sus miembros ¿A qué organizaciones pertenecen?
Se conforma por 16 miembros: el alcalde, 11 regidores distritales, y 4 delegados
elegidos por las organizaciones civiles del distrito (Ordenanza N° 188-MDSM).
c. Elije una ONG que exista y que trabaje con jóvenes, ¿el trabajo que realiza es importante
para nuestra sociedad? ¿Por qué?
Plan-Perú. Si porque con su trabajo le brindan a muchos niños una mejor calidad de
vida brindándoles una mejor condición de vida, una mejor educación, una mejor
alimentación y una mejor recreación como parte de su infancia.
II.
Completa el cuadro y argumenta a favor de Las siguientes asociaciones civiles que existen en el Perú?
(10 PTS)
ASOCIACIÓN CIVIL
ASDE
MANUELA
RAMOS
AÑO DE
CREACIÓN
OBJETIVO
PRINCIPAL
1987
Contribuir al
desarrollo
participativo y
sostenible, a través
de intervenciones
en Salud,
Educación y
Producción.
1978
Contribuir al
empoderamiento y
autonomía de las
mujeres desde una
perspectiva
feminista
comprometida con
la justicia social, los
ACTIVIDADES
RECIENTES
ARGUMENTOS A FAVOR
DE SU EXISTENCIA
Mejoramiento al
sector Alpaquero
Mejorar la Vida de las
poblaciones más
vulnerables en las
comunidades rurales y
urbano marginales en
ámbito Nacional.
Recibió Certificado
MIX S.T.A.R. IMF
2013
Garantizar una vida
digna y plena a mujeres
y hombres, en una
sociedad democrática y
pluralista.

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Ciudadana
Secundaria
valores
democráticos y el
respeto a los
Derechos
Humanos.
ASONEDH
CAJ
CNDH
MHOL
ROTARY
INTERNATIONA
L
1990
Fortalecer y
desarrollar a las
Comunidades afro
peruanas
identificadas.
Haber promovido la
creación y
formalización de la
Red Nacional de la
Diáspora Africana
en el Perú.
Trabajar por la defensa
legal, educación en
derechos humanos, la
promoción económica y
el desarrollo personal.
1988
Trabajar en la
región andina a
favor del respeto y
vigencia de los
derechos humanos.
Curso Andino:
Corte Penal
Internacional y
Derecho Penal
Internacional
Lograr sociedades más
justas y democráticas
en los países de la
región andina.
1985
Fomentar en el país
una cultura de
derechos humanos
integrales y paz
Presentan Informe
Alternativo sobre el
Cumplimiento del
Convenio 169 de la
OIT
Trabajar por la
consolidación de la
institucionalidad
democrática.
1982
Contribuir a la
construcción de
una sociedad libre
sin ninguna forma
de discriminación,
exclusión, basadas
en la orientación
sexual ó identidad
de género.
Taller para mujeres
lesbianas y
bisexuales.
Formar una sociedad
democrática que
garantice los derechos
humanos de todos y
todas las personas.
1905
Buscan mejorar el
desarrollo de la
comunidad en
generala partir de
diferentes
proyectos.
Recibió una
donación de parte
de la empresa
Rajashree Birla
para erradicar la
polio
impulsar cambios para
mejorar la vida en la
propia localidad y el
mundo entero

5. Formación Cívica y
Ciudadana
Secundaria
IDEAS PERU
1990
Contribuir al
mejoramiento de la
calidad de vida de
las personas que
habitan en los
países en
desarrollo
DEFINICIÓN
Sistema o conjunto de relaciones que
se establecen entre los individuos y
grupos con la finalidad de constituir
cierto tipo de colectividad, estructurada
en campos definidos de actuación en
los que se regulan en diferentes
procesos.
V cumbre
internacional
cambio climático y
sister cities
exista un estado de
derecho e igualdad, y
una economía que
garantice la distribución
de nuestras riquezas
con equidad.
CARACTERÍSTICAS
Las personas constituyen una unidad demográfica
La sociedad existe dentro de una zona geográfica
común
La sociedad está constituida por grandes grupos
que se diferencian entre sí por su función social"
La sociedad se compone de grupos de personas
que tienen una cultura semejante
SOCIEDAD
CIVIL
REQUISITOS
PARTICIPACIÓN
Una sociedad debe ser justa con sus
habitantes, democrática y solidaria
con las necesidades de las personas.
Una sociedad que no se preocupa por
el bien social de las personas está mal
La participación proviene tanto de los
ciudadanos comunes como las
autoridades locales. Participar en la
sociedad es tarea de todas las
personas que la conforman.