Las competencias aadministrativas

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATO
CBT LIC. MARIO COLÍN SÁNCHEZ, ATLACOMULCO
PLAN ACADÉMICO
DE MEJORA CONTINUA
2011-2012
Guadalupe Monroy S/N 31 de enero de 2011
Col. Ampliación La Garita
Atlacomulco, Méx. C.P. 50450
Tel. 01(712) 122 15 10
cbtatlacomulco@hotmail.com

2. Contenido
NORMATIVA APLICABLE ........................................................................................................................................................................................................................... 2
DIAGNÓSTICO .......................................................................................................................................................................................................................................... 3
IDENTIFICACIÓN DE PRIORIDADES ........................................................................................................................................................................................................... 3
PROGRAMAS DE MEJORA ........................................................................................................................................................................................................................ 4
ORGANIZACIÓN ........................................................................................................................................................................................................................................ 4
RECURSOS ................................................................................................................................................................................................................................................ 6
APROBACIÓN DEL DOCUMENTO Y CONTROL DE REVISIONES ................................................................................................................................................................ 6
EVIDENCIAS .............................................................................................................................................................................................................................................. 7
NORMATIVA APLICABLE
 Plan Nacional de Desarrollo 2006 – 2012.
 Plan Estatal de Desarrollo 2005 – 2011.
 Acuerdo Secretarial 480 “Por el que se establecen los lineamientos para el ingreso de instituciones educativas al SNB”.
 Acuerdo No.10 del Comité Directivo del SNB.
 Acuerdo No. 11/CD/2010 del SNB (Se extiende la invitación a las instituciones)
 Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB.
 Guía complementaria para planteles interesados en ingresar al SNB.
 Guía complementaria para organismos evaluadores.
 Estrategia de ingreso de los planteles de la DGEMS.

3. DIAGNÓSTICO
Previo diagnóstico de necesidades, la participación, opiniones y propuestas del Personal Docente, Administrativo, Grupo de Apoyo de Padres de Familia, y
representantes del Sector Productivo, se elaboró el Plan de Mejora Continua del CBT Lic. Mario colín Sánchez, Atlacomulco, que marca la pauta para resolver los
problemas del Plantel, el contenido de las acciones correspondientes, y los indicadores que permitan apreciar los efectos de estas. Una propuesta para el
fortalecimiento de la vinculación que establezca las acciones viables y pertinentes de acuerdo con las condiciones del Plantel, para ampliar y fortalecer los lazos
que ligan a este con el entorno cultural, social y productivo en el cual se inscribe. Se desarrollara una propuesta de mejoramiento relativa al desempeño
académico de los estudiantes, las actividades culturales y deportivas, el servicio social.
El CBT Lic. Mario Colín Sánchez, Atlacomulco, es una institución que contribuye a la formación humanística, científica y tecnológica, que permite al bachiller
técnico incursionar competitivamente al mercado laboral o estudios superiores, que da respuesta a las exigencias educativas, socioeconómicas, culturales y
políticas, a nivel local, regional o nacional, para ubicarse como la de mayor calidad dentro de las instituciones de educación media superior del Estado de
México. Nuestra institución atiende actualmente a una población de 929 alumnos, los cuales pueden desenvolverse convenientemente, ya que se cuenta con
una infraestructura (19 aulas, 5 centros de cómputo con servicio de Internet, 1 laboratorio multidisciplinario, 1 biblioteca, 1 taller de autotrónica, 1 taller de
mecatrónica y 1 de mantenimiento en equipo de cómputo, además de un laboratorio de idiomas, una sala de reuniones y una sala de colegios), todo ello para
ofrecer una educación acorde a los avances científicos y tecnológicos actuales.
Además, de una planta compuesta por 78 docentes, dispuestos a la mejora, vocación de servicio y con el perfil propuesto en el Acuerdo 447; docentes que
tienen la máxima de guiar generaciones de bachilleres técnicos hacia una educación integral, basada en normas de competencia y estándares de calidad,
promoviendo la adquisición de un conocimiento crítico, para dar respuesta inmediata a la exigencia de las demandas sociales, bajo un ambiente de respeto,
cordialidad, trabajo colaborativo y responsabilidad, para generar una comunidad escolar competitiva y progresista. Todas estas características, nos permiten
ubicarnos en la categoría de CANDIDATO para el ingreso de instituciones al Sistema Nacional de Bachillerato, pues estamos convencidos de que México requiere
de jóvenes con una formación integral, jóvenes cuyo estandarte sean lo valores de Honestidad, Responsabilidad, Libertad, Solidaridad, Patriotismo, Democracia,
Respeto, Justicia, Calidad y Compromiso.
IDENTIFICACIÓN DE PRIORIDADES
PROFESORES COMPETENTES
APROBACIÓN
DESERCION ESCOLAR

4. PROGRAMAS DE MEJORA
NOMBRE DE LA PRIORIDAD: APROVECHAMIENTO ACADÉMICO
NOMBRE DEL PROGRAMA: LEER PARA COMPRENDER
OBJETIVO DEL PROGRAMA: ELEVAR EL NIVEL ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS.
META DE MEJORA LÍNEA DE ACCIÓN RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
INCREMENTAR EL NIVEL DE MEJORAR EL RENDIMIENTO COLEGIO DE COMUNICACIÓN Y JUNIO 2011
APROVECHAMIENTO EN 2 ACADÉMICO MEDIANTE LA LENGUAJE
DECIMOS POR SEMESTRE LECTURA DE DIVERSOS TEXTOS
APOYO DE COLEGIOS DE LA
QUE DEMUESTREN COMPRENSIÓN
INSTITUCIÓN
ORGANIZACIÓN
NOMBRE DEL PROGRAMA: LEER PARA COMPRENDER
LÍNEA DE ACCIÓN: MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO MEDIANTE LA LECTURA DE DIVERSOS TEXTOS QUE DEMUESTREN COMPRENSIÓN
CICLO ESCOLAR 2010-2011
ACTIVIDADES RESPONSABLE
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO
1. LECTURA DE 5 LIBROS EN PRIMER GRADO COLEGIO DE COMUNICACIÓN Y X X X X X
LENGUAJE
TÍTULOS:
APOYO: COLEGIO DE CIENCIAS
EL ÚLTIMO MUERTO. FERNANDO LALANA

5. ALMOGAVAR SIN QUERER. FERNANDO LALANA SOCIALES Y TUTORÍAS
UN DÍA DE TRIGO. ANNA CABEZA
EL TIGRE. LYNNE REID BANKS
LA TUNELADORA. FERNANDO LALANA
PEQUEÑAS HISTORIAS DEL GLOBO. ÁNGEL BURGAS
HEKA UN VIAJE MÁGICO A EGIPTO. NURIA PRADAS
2. LECTURA DE 5 LIBROS PARA SEGUNDO GRADO COLEGIO DE COMUNICACIÓN Y X X X X X
LENGUAJE
TÍTULOS:
APOYO: CIENCIAS SOCIALES Y
SI TU SIGNO NO ES CÁNCER
TUTORÍAS
MENSAJE PARA TI
LOS DE ABAJO. MARIANO AZUELA
AGUA QUEMADA. CARLOS FUENTES
PEDRO PARAMO. JUAN RULFO
EL PERIQUILLO SARNIENTO. FERNÁNDEZ DE LIZARDI
3. LECTURA DE 3 LIBROS PARA TERCER GRADO COLEGIO DE COMUNICACIÓN Y X X X X X
LENGUAJE
TÍTULOS:
APOYO: ORIENTACIÓN
EL RINOCERONTE. ALEXANDER SCOTT
TUS ZONAS ERRÓNEAS. WAYNE W. DYER
ENSAYO SOBRE LA CEGUERA. JOSÉ SARAMAGO

6. RECURSOS
RECURSOS CANTIDAD Y/O COSTO CARACTERÍSTICAS
FECHA REQUERIDA
HUMANOS VOLUMEN APROXIMADO ESPECIALES
19 GRUPOS 13 LIBROS 120 POR LIBRO 01 DE FEBRERO DE
2011
DOCENTES DE
COLEGIOS
RECURSOS CANTIDAD Y/O COSTO CARACTERÍSTICAS
FECHA REQUERIDA
HUMANOS VOLUMEN APROXIMADO ESPECIALES
RECURSOS CANTIDAD Y/O COSTO CARACTERÍSTICAS
FECHA REQUERIDA
HUMANOS VOLUMEN APROXIMADO ESPECIALES
TOTAL
APROBACIÓN DEL DOCUMENTO Y CONTROL DE REVISIONES
APROBACIÓN DEL PAMC
NOMBRE COMPLETO Y CARGO FIRMA FECHA
ELABORÓ

7. REVISÓ
APROBÓ
CONTROL DE REVISIONES
No. de
Fecha de Revisión Consideraciones del cambio del documento
Revisión
01
02
EVIDENCIAS