Este documento describe una actividad de aprendizaje vivencial en matemáticas para estudiantes de cuarto grado. Los estudiantes deben aplicar sus conocimientos matemáticos para hacer compras en el supermercado con un presupuesto limitado. El objetivo es que los estudiantes practiquen operaciones básicas como sumas y restas para asegurarse de no exceder su presupuesto al comprar los artículos de una lista. La actividad les permite desarrollar habilidades como tomar decisiones, proponer soluciones y trabajar en equip

1. PRACTICA DE AULA
APRENDIZAJE VIVENCIAL
Modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia en la que el
alumno puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes.
BASICA PRIMARIA
ASIGNATURA: MATEMATICAS
GRADO: CUARTO
La práctica docente en el aula inicia con el aplicativo del estándar, el referente
teórico, el logro con su respectivo indicador de logro.
Mediante de una actividad escrita en la cual el estudiante debe aplicar
competencias básicas de las matemáticas.
La actividad se llama un día en el supermercado esta narra la situación en la
cual un padre de familia quiere poner a prueba los conocimientos adquiridos
por su hijo en el área de matemáticas y lo envía a la tienda a realizar unas
compras para ajustar el mercado. Estas las lleva escritas en una hoja
proporcionada y escrita por su padre.
Inicialmente el padre le pregunta si se siente capaz de realizar las compras el
estudiante le dice que sí, y además le afirma que ha aprendido mucho en la
escuela.
Para realizar la compra el padre de familia le entrega dinero diciéndole “Toma
dos billetes de $20.000 y uno de $10.000. Debes hacer bien las cuentas para
saber si te alcanza el dinero. Si no te alcanza, debes decidir cuáles son los
productos más importantes que debes comprar de esta lista.”
El hijo fue al supermercado y allá hizo las cuentas para decidir cuales
productos compraría luego de observar lista de precios de los productos

2. Es aquí donde se aplica el aprendizaje vivencial. En la actualidad y en la
historia los padres envían a sus hijos a realizar compras esporádicas a los
supermercados o tiendas. Posterior a estas compras deben realizar cuentas
para tener claro los precios y los productos que deben adquirir y saber que no
les falte dinero.
Esta actividad permite que el estudiante pueda aplicar las competencias
adquiridas en las clases de matemáticas en lo recorrido de los grados
posteriores y por ende el actual.
Permite argumentar, proponer y tomar decisiones frente a lo que va a hacer.
Posibilita desarrollar aprendizajes significativos ya que puede trabajar en
equipo con sus compañeros y debatir propuestas e ideas.