1. Grado (s) que atiendo Competencia o aprendizaje esperado Tema de estudioContenido (s) matemático (s)Estrategia didácticaActividades Material didácticosegundoUtiliza números en situaciones variadas que implica poner juego los principios del conteonúmeros¿Conoces los números?El canto de los númerosPrimero se le cuestiona a los niños asta que numero saben, después se les mostrara en el pizarrón los numeros Colores, hojas <br />UNIDAD<br />ACTIVIDAD PRELIMINAR ANDAMIO.<br />¿como cree usted que los niños aprenden matemáticas?<br />Cuando el niño(a) ingresa a la escuela trae conocimientos previos, experiencias vividas, Ya en casa se le enseña el pensamiento matemático por ejemplo cuando la mama va al tienda y en la hora de comprar sus cosas el niño aprende o cuando lo mandan solito a compra, en la escuela el docente hace representación de los números por escrita, el niño aprende a reconocer los números<br />¿La estrategia propuesta en nuestro cuadro es coherente con esta concepción de aprendizaje? ¿Por que?<br />Si, por que los niños reconocen los números mediante las representaciones los niños aprenden mejor, como lo mencione anteriormente basándonos de acuerdo a sus experiencias, utilizando un lenguaje adecuado para que los niños entiendan y también por medio del juego aprenden<br />