El documento describe cómo las experiencias diarias de los estudiantes, como hacer compras, les ayudan a reforzar los conceptos matemáticos aprendidos en el aula. Al resolver problemas de la vida real, como calcular el cambio al pagar en una tienda, los estudiantes ponen en práctica operaciones con números naturales y conectan esos conocimientos con las lecciones de la escuela.

1. APRENDIZAJE VIVENCIAL EN EL AULA DE CLASE
Cuando yo voy a emplear operaciones con números
naturales y el estudiante me informa que él en su casa
realiza compras en la tienda, entonces yo veo que esa
práctica le sirve al estudiante para afianzar los conceptos
sobre operaciones de números naturales.
El alumno en su quehacer diario tiene que asumir
situaciones reales y solucionarlas, estas soluciones son
basadas en los conocimientos adquiridos a través de su
experiencia cotidiana y fortalecida en la escuela. Cuando el
estudiante va a la tienda hacer las compras allí tiene que
realizar procesos mentales para determinar cuánto debe
pagar y cuanto le tienen que devolver. En ese momento el
estudiante está poniendo en práctica lo aprendido. Y lo
relaciona con lo que aprende en el aula de clase.
CONCLUSIONES
1- Los estudiantes a través de la práctica diaria fortalece
los conocimientos adquiridos en el aula de clase
2- Esta práctica hace al estudiante competente para
desenvolverse en el medio donde vive
3-