El plan de clase trata sobre la motivación humana. El objetivo general es que los estudiantes comprendan el concepto de motivación y puedan diferenciar entre la motivación intrínseca y extrínseca. Durante la clase, el profesor explicará estos conceptos a través de diapositivas y debates. Los estudiantes demostrarán su aprendizaje mediante la creación individual de un mapa conceptual sobre la motivación, el cual será evaluado para la próxima clase.

1. PLAN DE CLASE
(45 minutos)
Materia: _____Comportamiento Humano_______________________ Tema: ______La Motivación Humana__________________ Profesor: ____MSc. Sorlinda Córdova_____________________________ C.I._
_v-766860_____________ Fecha: ______Miércoles 08-06-2023______________
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EVALUACION
Previa revisión del
material enviado
con anticipación, el
estudiante estará en
la capacidad de citar
el concepto de
motivación, así
como de diferenciar
la motivación
intrínseca y
extrínseca que
forman parte del
proceso, en un
mapa conceptual,
con entrega
individual, en la
próxima clase.
1. Comprende el
concepto de
motivación y es
capaz de
expresarlo.
2. Establece las
diferencias entre la
motivación
intrínseca y
extrínseca.
3. Caracteriza
mediante un mapa
conceptual, la
importancia de la
motivación.
4. Participa con
interés en los
debates del tema.
1) Concepto de motivación:
¿qué es la motivación?
2) Importancia de la
motivación en el
comportamiento humano.
3) Motivación Intrínseca y
extrínseca. Factores internos
y externos.
4) Ejemplos de Motivación
intrinseca y extrínseca.
MOMENTOS, ACTIVIDADES Y TÉCNICAS
Inicio (10%): Saludo de bienvenida, recibimiento, e introducción
al tema mediante una lámina contentiva de imágenes que
expresan diferentes situaciones en las que finalmente se llega a
un objetivo o una meta.
Desarrollo (65%): Comenzando con la pregunta inicial, se va
desarrollando la clase, desde el concepto de motivación, tipos,
importancia y ejemplos, se explica cada lámina, respetando el
tiempo.
Cierre (25%): Lámina en la que se detallan distintos ejemplos de
cada tipo de motivación y se invita a dar la respuesta sobre cual
corresponde a cada grupo. Ciclo de preguntas, frase final,
agradecimiento y despedida.
TIPOS DE EVALUACION FORMAS DE EVALUACION
Diagnostica
Formativa
Sumativa X
Autoevaluación
Coevaluación X
Heteroevaluación
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
TÉCNICAS: PRODUCCIÓN
INSTRUMENTOS: MAPA CONCEPTUAL
PROCEDIMIENTOS: Aplicación mediante la indicación de los
parámetros precisos que orientarán la realización de los mismos,
asignar el porcentaje.
RECURSOS DIDÁCTICOS
Presentación en Canva, whatsapp, link sobre la formulación del
mapa conceptual.
X