G2

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
PLANIFICACIÓN
DATOS INFORMATIVOS: ORGANIZACIÓN DE LA CAPACITACIÓN
CARRERA:
SEMESTRE:
PARALELO:
PERIODO
ACADÉMICO:
FECHA:
DURACIÓN:
Psicopedagogía
Cuarto
A
Mayo 2020 – octubre 2020
04/08/2020
60 min
ASIGNATURA:
TEMA:
Didáctica General
Métodos de Grupo para la solución Creativa (Grupo 2)
OBJETIVO DESTREZA A DESARROLLAR
Identificar los métodos de grupo para el desarrollo creativo del pensamiento y la
adquisición de conocimientos.
• Analizar los diferentes métodos en el desarrollo del proceso
educativo.
• Exponer la eficacia de cada método en los diferentes currículos.
PROCESOS PEDAGÓGICOS /ESTRATEGIAS TIEMPO INDICADORES MATERIAL
EDUCATIVO
INSTRUMENTO
SALUDO:
Como primer punto saludaremos a la audiencia, presentaremos a los integrantes del
grupo y daremos a conocer el tema a tratar
2
minutos
• Socializar los
temas
planteados.
.
• Participaciones
de los
compañeros
Intervenciones
orales.
Observación
Internet
Computadora o
Celular
Diapositivas
APLICACIÓN DEL TEMA:
Presentación del tema: Métodos de grupo para la solución creativa
Tema 1.- El pensamiento creativo (actividad)
Tema 2.- Método problemático
Tema 3.- Método Investigativo
Tema 4.- Método Heurístico (actividad)
Tema5.- Técnica de Edwuad de Bono
8 min
mínimo a
10 min
máximo
por tema
Videos
Imágenes
Diapositivas
Programas
educativos
online

2. Explicar los temas y realizar las actividades propuestas con los compañeros. 50 min
de
duración
ACLARACIÓN DE DUDAS:
Abriremos un foro de preguntas y realizaremos una serie de preguntas mediante un
programa online a los compañeros para cerciorar si entendieron nuestra explicación.
8 min
3. Links de las actividades en clase
• https://edpuzzle.com/open/gufuvud?fbclid=IwAR2RU9Ed3PnWUqKXQiK3jllk
YS0YtbQ0zjsrZhPT7J_NZAQauhuq8noiggA
• https://quizizz.com/join/game/U2FsdGVkX19oSESwn5drlxkJaJcyUWwkeahOL
LvroTcib39zdDELDGYDlTfoEUxAEzIc3ZXWUf0QreXMTh%252B4gQ%253D%25
3D?gameType=solo
ELABORADO REVISADO APROBADO
POR:
➢ Samia Cajas
POR: POR: