Ortega.Ramirez.Roxana.DiccionarioPictorico.pdf

Universidad Americana
Escuela de Educación
Carrera: Bachillerato en Ciencias de la Educación con énfasis en
la enseñanza de los Estudios Sociales
Sede: San José-San Pedro
Curso: Historia Mundial I
Diccionario Pictórico
Nombre del estudiante: Roxana Ortega Ramírez
Nombre del Profesor: Jacob Ramírez Jiménez
II Cuatrimestre 2023
Fecha de entrega:
23 de julio del 2023

Introducción:
Enseñar historia de manera creativa es de gran importancia porque permite que los estudiantes se
involucren activamente en el aprendizaje y desarrollen un interés positivo por la materia.
Entre otras razones se puede aprovechar para estimular la imaginación: La creatividad en la
enseñanza de la historia involucra el uso de diferentes métodos, como el teatro, la música, el arte y
la escritura creativa. Estas actividades permiten a los estudiantes imaginar cómo era la vida en el
pasado, ponerse en el lugar de personas históricas y explorar diferentes perspectivas. La
imaginación estimulada crea una conexión emocional con la historia, lo que hace que el aprendizaje
sea más significativo.
Promueve el pensamiento crítico: La enseñanza de la historia de manera creativa fomenta el
pensamiento crítico y analítico. Al utilizar enfoques creativos, los estudiantes pueden analizar y
evaluar diferentes fuentes de información histórica, cuestionar suposiciones y comprender mejor los
contextos históricos. Esto les ayuda a desarrollar habilidades de pensamiento crítico que son
fundamentales en su vida académica y personal.
Mejora la retención de información: La creatividad en la enseñanza de la historia permite a los
estudiantes experimentar y participar activamente en el proceso de aprendizaje. Al utilizar métodos
como juegos de roles, proyectos artísticos o debates, los estudiantes se involucran en la materia de
una manera más profunda y memorable. La experiencia práctica y emocionalmente significativa
mejora la retención de la información histórica a largo plazo.
Fomenta la empatía y la comprensión: La historia implica el estudio de diferentes culturas,
sociedades y períodos de tiempo. Al enseñar historia de manera creativa, se puede fomentar la
empatía y la comprensión intercultural. Los estudiantes pueden ponerse en la piel de personas
históricas, comprender sus motivaciones y desafíos, y desarrollar una perspectiva más amplia y
tolerante hacia las diferencias culturales y sociales.

Roxana Ortega Ramírez
Diccionario Pictórico
1. Agricultura: La agricultura se define como “el arte de cultivar la
tierra” proviene del latín ager, agri (campo) y cultura (cultivo). Es
una actividad que se ocupa de la producción de cultivo del suelo, el
desarrollo y recogida de las cosechas, la explotación de bosques y selvas
(silvicultura), la cría y desarrollo de ganado. (México, 2023).
2. Bipedismo:
1. f. Biol. Modo de andar el hombre y algunos animales sobre dos extremidades o p
ermanecer erguido en ellas.
2. f. Biol. Proceso evolutivo que condujo al hombre a adquirir la bipedación. (Real
Academia, Española;, 2023)

3. Civilización: Como civilización se denomina el conjunto de
costumbres, conocimientos, artes e instituciones que constituyen las
formas de vida de una sociedad humana. (Significados, 2023)
4. Civilización Pregriega: La cultura griega antigua era una cultura eminentemente
marítima, dado su emplazamiento en el corazón del Mediterráneo, de fuerte talante
comercial y expansivo. Se organizaba político-socialmente en ciudades-estado,
llamadas polis, las principales de las cuales fueron Atenas, Esparta, Corinto y Tebas
(Enciclopedia el Concepto, 2013).

5. Clío: Era una de las nueve musas de la
antigua Grecia, la encargada de cantar
las acciones gloriosas o epoperas, es
decir, erla la diosa de la Historia y de la
poesía. Como las otras ocho, eran hijas
de Zeus y de Mnemosine( la diosa de la
memoria). (Treviño Rodriguez, 2023)
6. Creacionismo:
En teología, doctrina según la cual Dios creó el mundo de la nada e interviene direc
tamente en la creación del alma humana en el momento de la concepción.
Teoría que, en contraposición a la de la evolución, defiende que cada una de las es
pecies es el resultado de un acto particular de creación. (Real Academia Española,
2023).

7. Creciente Fértil: El Creciente Fértil es una región histórica que se corresponde con parte de
los territorios del Antiguo Egipto, el Levante mediterráneo, Mesopotamia y Persia. Se
considera que fue el lugar donde se originó la revolución neolítica en Occidente.
El término fue acuñado por el arqueólogo James Henry Breasted (Universidad de Chicago)
por la forma de Luna creciente del área geográfica referida. Por similitud histórica, también
suele denominarse así a otros territorios donde surgió la agricultura y la ganadería.
(Sensagent, 2023).
8. Cronología:
1. f. Ciencia que tiene por objeto determinar el orden y fechas de los sucesos histór
icos.
2. f. Serie de personajes o sucesos históricos por orden de fechas.
3. f. Biol. Cómputo o registro de los tiempos en una serie de sucesos o procesos.
(Real Academia Española, 2023)

9. Darwinismo: Se llama darwinismo a la teoría científica que
postula que la evolución de las especies se genera a partir de
la selección natural de los ejemplares, perpetuándose mediante
la herencia. El nombre de la teoría deriva de Charles Darwin (1809-
1882), el naturalista inglés que la desarrolló. (Perez Porto, 2017).
10. Datación radiactiva: Determinación de la edad de un objeto o de un material,
midiendo la proporción en que se encuentran determinados isótopos de alguno, o
algunos, de los elementos que constituyen dicho material. (Sociedad Nuclear
Española, 2023).

11. Eslabón perdido: Coloquialmente, la expresión “eslabón perdido” se refiere a los
fósiles de formas intermedias entre dos especies de las que sí se tienen restos y
que se sabe que una podría descender de la otra. Es decir, un eslabón perdido,
entendido en la cultura popular, los medios de comunicación y sectores con un
conocimiento no experto sobre las tesis evolucionistas, es aquel estadio
intermedio en el registro fósil que todavía está por descubrirse. (Montangund,
2021).
12. Estructura megalítica: Una estructura megalítica es un monumento prehistórico
hecho de piedras grandes. La palabra Megalítica, proviene del Griego; "mega" que
significa, grande, y "litos" que significa, piedra. (Universo & Jan, 2023).

13. Estructura Megalítica de Stonehenge.
Hoy sabemos que Stonehenge surgió a finales del
Neolítico, hacia el año 3100 a.C. Durante este período de la
historia se produjo el paso de las bandas de nómadas
cazadores-recolectores a las sociedades agrícolas,
sedentarias y que dependían de cultivos y animales
doméstico. (National Geographic).
14. Evolución: La evolución es el cambio que se produce de un estado a otro en un objeto o
sujeto, como producto de un proceso de transformación progresiva. Puede referirse a
cambios genéticos en una especie, al desarrollo de una persona (biológico o cualitativo),
a la progresión de etapas históricas, a las fases de una situación o a la transformación de
un objeto y de la naturaleza en general. (Significados).

15. Fuente Histórica Primaria: son
objetos, imágenes o documentos creados
en un momento histórico
que proporciona una mirada personal a
un evento o periodo de tiempo.
Generalmente, las fuentes primarias no
proporcionan explicita o detalladamente su propósito. Por
este particular son una llave maestra en la investigación.
(Sistema de Bliotecas, 2021).
16. Humanización: Humanización es la
acción y efecto de humanizar. Es decir,
humanización es el proceso mediante el cual algo es dotado de
cualidades humanas. El objeto de humanización puede ser una cosa, un
animal, una persona, un conjunto de personas o una institución.
(Imaginario, 2013).

17. Hombre de Tumai: Tiene una antigüedad de entre 6 y 7 millones de años, el homínido más
antiguo hallado, y el más cercano al antecesor común de hombres y chimpancés por el
momento. Su datación tuvo que hacerse por comparación con otros fósiles de animales,
al encontrarse expuesto en la superficie entre arena suelta y por tanto sujeto a posibles
desplazamientos y enterramientos variables. (Saez, 2014).
18. Hominización: Por tanto, podemos decir que la hominización es el proceso evolutivo
a través del cual se adquieren y consolidan las características genotípicas y fenotípicas del
ser humano como especie biológica. (HUMANIZACIÓN).

19. Homo Antecesor: Se trata de un tipo
de especie que gasta extinta pero que
pertenece al género Homo y que se
considera una de las primeras y la más
antigua que hábito en Europa. Según
los restos de los fósiles hallados de este
ser humano se supo que existió hace
aproximadamente unos 900.000 años.
(Portillo, 2023).
20. Lamarkismo.
Doctrina transformista
y evolucionista elaborada por Lamarck en su Filosofía zoológica (1809)
para explicar el origen y evolución (transformismo) de los seres vivos.
Siguiendo las tesis generalmente aceptadas en su época, Lamarck
sustenta la generación espontánea, aplicable en los organismos más
rudimentarios. (ENCLOPAEDIA HERDER, 2017).

21. Mutación: Cambio en la secuencia habitual del ADN en un locus génico
particular. Aunque el término a menudo tiene una connotación negativa, las
mutaciones (incluso los polimorfismos) pueden acarrear un efecto perjudicial, beneficioso
o neutral en el funcionamiento celular. El término variante a veces se usa como sinónimo
del término mutación. (Instituto Nacional del Cancér).
22. Nomadismo: desplazamiento periódico o constante de tribus o
pueblos, debido a causas diversas y en relación con géneros de vida y de
medio geográfico diferentes, de lo que resultan tipos también distintos de
actividad nómada. (De Teran, 1952).

23. Panspermia: La Teoría de la Panspermia o Panspermismo es una
teoría que sostiene que la vida en el planeta Tierra es de origen
extraterrestre. Su nombre proviene del griego y se compone de los
vocablos pan (“todo”) y sperma (“semilla”). Fue enunciado por primera vez
en 1865, por Hermann Richter (1808-1876) y otros estudiosos de la biología.
(Concepto, 2013).
24. Pintura Rupestre: La pintura es el material que se aplica sobre una superficie en capas
delgadas para recubrirlo o para crear algún tipo de dibujo. La palabra también se usa para
referirse al arte que consiste en la creación de una representación gráfica mediante
pigmentos y otras sustancias naturales o artificiales. Rupestre es aquello perteneciente o
relativo a las rocas. Por extensión, este adjetivo se utiliza para nombrar a todo lo
relacionado con el mundo primitivo o rudo. (Cultura- Castilla la Mancha, 2023)

25. Prehistoria: La Prehistoria es la época que va desde la aparición de los primeros seres
humanos hasta la invención de la escritura. División de la Prehistoria. (Umpiérrez Suárez,
2023).
26. Procónsul:
Entre los antiguos romanos, gobernador de una provincia con jurisdicción e insignias con
sulares. (REA, 2014).

27. Pruebas Anatómicas de la Evolución: Las pruebas anatómicas están basadas en la
comparación de la anatomía de distintas especies, tanto su estructura como su función.
(Biologia-Geología.com, 2023).
28. Pruebas Bioquímicas de la Evolución: Las pruebas bioquímicas genéticas implican el
estudio de las enzimas del cuerpo que presenten alguna anormalidad. Estas enzimas
pueden ser deficientes, inestables, estar ausentes, o haber alterado su actividad, lo que se
manifestará clínicamente en el niño (como por ejemplo, los defectos congénitos). (Health,
2023).

29. Revolución Neolítica: La Revolución Neolítica o Transición
Demográfica Neolítica, a veces llamada Revolución Agrícola,
fue la transición a gran escala de muchas culturas humanas de
un estilo de vida de caza y recolección a uno de agricultura y
asentamiento, permitiendo la capacidad de sustentar una
población cada vez más grande. (Libre Text Español).
30. Sedentarismo: Desde el punto de vista antropológico, el término
"sedentarismo" (del Latin "sedere", o la acción de tomar asiento) se ha
utilizado para describir la transición de una sociedad nómade a otra
establecida en torno a un lugar o región determinada.
(Romero, 2009)

Conclusión:
Los diccionarios pictóricos son herramientas muy valiosas en la enseñanza por
varias razones, especialmente en contextos de aprendizaje de.
Aquí se destacan algunas de las principales ventajas e importancia del diccionario
pictórico en la enseñanza de los estudios sociales.
Facilita la comprensión visual: Las imágenes y dibujos proporcionan una
representación visual de los conceptos y palabras, lo que facilita la comprensión,
especialmente para aquellos estudiantes que son aprendices visuales.
Fomenta la retención de información: Las imágenes están conectadas a los
conceptos de una manera más memorable. Los estudiantes tienden a recordar
mejor la información cuando está acompañada de elementos visuales
significativos.

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