Este documento presenta una rúbrica para evaluar el dominio de cuatro criterios relacionados con situaciones comunicativas en un alumno. Los criterios incluyen la presentación de un compañero, el comportamiento durante las presentaciones, la dramatización de conversaciones entre amigos, e interpretación y comentarios sobre formas de saludo de otros países. La rúbrica asigna puntajes de 5%, 10% o 10% dependiendo del nivel de dominio de cada criterio demostrado por el alumno.

1. RÚBRICA.
Tema: Situaciones Comunicativas
Alumno: __________________________________________________________
Criterios de
evaluación
Dominio bajo Dominio medio Dominio alto Total
Presentación de un
compañero al resto
del grupo. 25%
No presenta a su
compañero/a
5%
Presentó a su
compañero, sin
embargo le faltó
dominio de sus datos
personales. 10%
Expresa los datos
personales de su
compañero/a clara
y verídicamente
ante sus
compañeritos/as.
10%
Comportamiento en
el desarrollo de la
presentación propia
y la de sus
compañeros/as.
25%
No prestó atención
ante la
presentación de
sus
compañeros/as. 5%
El alumno/a,
manifestó un
comportamiento
aceptable ante sus
demás
compañeros/as. 10%
Su comportamiento
fue excelente y
mostró respeto ante
las presentaciones
de sus
compañeros/as
10%
Dramatizaciones de
encuentros y
conversaciones
entre amigos.25%
El alumno no
dramatizó ni
conversó con sus
compañeros.
5%
El alumno logra
conversar con sus
compañeros, sin
embargo se le
dificultó dramatizar.
10%
El alumno
dramatiza con
entusiasmo y
conversa con
mucho respeto con
sus compañeros/as.
10%
Interpretación y
comentarios de
formas de saludo de
otros países.
25 %
El alumno no
mostró interés por
conocer saludos de
otros países. 5%
El alumno, mostró
interés por conocer
saludos de otros
países, sin embargo
tuvo dificultades.10%
El alumno interpretó
con entusiasmo
saludos de los
países en estudio.
10%