1. Física y Química 3º ESO
UNIDAD 2: “ CÓMO ES LA MATERIA QUE NOS RODEA”

2. ¿ Qué hemos descubierto sobre la
materia?
 ¿Qué os sugiere la  ¿Qué sabéis sobre el
pregunta? tema?
 ¿Qué pensáis que vamos a  ¿Con qué otros temas
estudiar? está relacionado?

3. ¿Qué Área de Interacción podríamos
utilizar para trabajar esta unidad?
 Aprender a Aprender
 Comunidad y Servicio
 Salud y Educación Social
 Entornos
 Ingenio Humano

4. El Área de Interacción elegida es:
ENTORNOS  Funciones que desempeñan
nuestros entornos en la
salud y el bienestar de los
seres humanos.
 Efectos de los diferentes
tipos de sustancias en
nuestro entorno cotidiano

5. Las tareas que vamos a realizar en
esta unidad son:
CRITERIOS DE
OBJETIVOS TAREA EVALUACIÓN
A B C D E F
Analizar la repercusión de la ENSAYO: “A TIEMPO” X X
medida del tiempo en la
organización de nuestra
sociedad
Demostrar los conocimientos PRUEBA ESCRITA X
adquiridos en la unidad
Demostrar que la ley de Boyle SIMULADOR X X X
se cumple LABORATORIO: LA LEY DE
independientemente del gas BOYLE
que se utilice

6. ¿Qué habilidades de Aprender a
Aprender vamos a trabajar en esta
unidad?
 Pensamiento crítico
 Organización
 Transferencia

7. ¿Qué atributos del perfil del BI
podríamos trabajar en esta unidad?
 Indagadores  De mentalidad abierta
 Informados e instruidos  Solidarios
 Pensadores  Audaces
 Buenos comunicadores  Equilibrados
 Íntegros  Reflexivos

8. ¿Qué atributos del perfil del BI vamos
a trabajar en esta unidad?
 Indagadores  De mentalidad abierta
 Informados e instruidos  Solidarios
 Pensadores  Audaces
 Buenos comunicadores  Equilibrados
 Íntegros  Reflexivos