perfil de asesoría del docente

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
COMPLEJO ACADÉMICO “EL SABINO”
Coordinación de Aprendizaje Dialógico Interactivo de la UNEFM – ADI 2020
Plan de Actividades
Institución:
Universidad Nacional Experimental Francisco de
Miranda (UNEFM)
Área Académica Tecnología- Complejo Académico “El Sabino”
Programa: Ingeniería Química
Unidad
Curricular:
Programación Digital
Perfil Docente y Asesoría
Nombres: Damelys del Carmen
Apellidos: Bracho Petit
Cédula: V.- 99.999.999
(*) Teléfono: 0412-9999999
Correo: brachodamelys@gmail.com
Mi departamento: Gerencia
Área de
Conocimiento:
Informática y Programación Digital
Unidad Curricular (U.C) Programación Digital
Objetivo de la
U.C
Desarrollar Sistemas de Información aplicando herramientas de
Análisis y Diseño de Base de Datos Relacionales que permitan
apoyar las transacciones y la toma de decisiones.
Datos profesionales: Licenciada en Computación. Experta en procesos Elearning. Magister en TIC
Experiencia laboral:
He laborado en el campo educativo desde hace 13 años, primero como profesora de informática en las
aldeas universitarias, y luego como docente en la UNEFM de Informática y Programación Digital. He sido
Analista y Programador de distintos proyectos de Laboratorios Virtuales. Desarrollador de los distintos manuales
de documentación de los proyectos de Laboratorios Virtuales y dictado talleres en el área de TIC.
Herramienta para la
asesorías síncronas
Grupo de Whatsapp administrado por mi persona, desde mi número telefónico disponible en el perfil
Pautas para las sesiones
de asesoría semanales
Las asesorías síncronas serán los lunes y miércoles, de 8:30 am a 10:30 am. Siguiendo las normas indicadas al
inicio del curso basadas en el respeto, la tolerancia y la comunicación efectiva. Este grupo será usado para
fines únicamente académicos. Prohibido la difusión de mensajes, textos, imágenes, vídeos fuera de ese
contexto. Si necesitas enviarme algún documento para su revisión preliminar utiliza el correo electrónico.
(*) Que puedan ser publicados en plataforma; de lo contrario, dejar en blanco