La presente unidad didáctica ha sido diseñada teniendo en cuenta el currículum de 4º de la ESO de la materia de Tecnología

1. Taller de Residuos
Sólidos Urbanos

2. 1.- ¿Sabemos reciclar?
2.- ¿Para qué reciclamos?
3.- “Las 4 R”

3. 1.- ¿Sabemos reciclar?

4. Escribir preguntas en equipo sobre
residuos que pensáis que se tiran en
vuestro contenedor. Tienen que
empezar por: “¿En qué contenedor
se tira…?”

5. Respondemos entre todo el
grupo a las preguntas que nos
tocan.

6. Puesta en común.

7. Solo VIDRIO, sin tapones.
ENVASES PLÁSTICO Y METAL: ha servido para contener,
proteger, manipular, distribuir y presentar mercancías.
PAPEL y CARTÓN LIMPIO de restos orgánicos.
PLEGAR LAS CAJAS.
Restos ORGÁNICOS
Otros materiales con RESTOS orgánicos, NO ENVASES!
Diferentes materiales que NO podemos separar
Residuos domésticos que NO pueden mezclarse con el resto
Símbolo de punto limpio
Recogida selectiva en diferentes sitios: farmacias, pilas…

8. 11%
24%
55%
10%
¿Qué porcentaje pertenece a
cada fracción?

9. 2.- ¿Para qué reciclamos?

10. Cuando reciclamos reducimos:
1. Reducción del volumen de residuos,
y por lo tanto de la contaminación que
causa su tratamiento.
2. Preservación de los recursos naturales
(materias primas), la materia reciclada se
reutiliza.
3. El consumo de Energía
4. La contaminación del Agua.

11. Vidrio = 10 %
90-100% recuperable
Es separado de impurezas y clasificado según su color:
verde, ámbar y transparente  Triturado y Fundido
Nuevos productos que tendrán idénticas propiedades con
respecto al vidrio fabricado de los recursos naturales.
- 3.000 botellas recicladas son 1.000 kg menos de basura.
- Reciclando 3.000 botellas ahorramos más de 1 t de materia prima.
- El reciclado de 4 botellas, un frigorífico funciona un día completo.

12. Papel-Cartón = 24 %
40-80% recuperable
Se deben añadir nuevas fibras vegetales
Nuevos productos de papel y cartón.
Reciclar 1 t de papel / cartón son el ahorro de:
• 17 árboles adultos.
• 3 metros cúbicos de desperdicios.
• 27.000 litros de agua.
•1500 litros de aceite.
• 4100 kilovatios-hora (14.700 megajulios)
• 27 Kg de contaminantes.

13. Punto Limpio
Solo son admitidos residuos generados por Particulares.
Se reciclan los materiales más valiosos o peligrosos de cada residuo: -
- Aceite Usada para Jabón.
- Metales en pilas, baterías, componentes electrónicos…

14. Envases = 11 %
Plásticos: 60-70% recuperable
Latas: 100% recuperable
 Fundirlos para materia prima uso NO alimenticio
1 t de plástico reciclado ahorra 12 barriles de petróleo.

15. El reciclaje de 1
tonelada de latas
ahorra:
-1,36 Toneladas de
hierro puro
-3,6 barriles de aceite
- 76% de energía.

17. Resto “Orgánico” = 24 %
Son Biodegradables

18. ¿Qué estamos
viendo?

19. ¿Qué
estamos
viendo?

20. ¿Qué estamos
viendo?

21. ¿Qué estamos
viendo?

22. ¿Qué estamos
viendo?

23. ¿Qué estamos viendo?

24. ¿Qué estamos viendo?

25. 3.- LAS 4 R de la Ecología

26. REDUCIR
Significa disminuir el consumo de productos que
luego generan más basura, disminuir el uso de
energía (lumínica y calórica) y el consumo de agua.
REUTILIZAR
Consiste en volver a usar determinados productos
tantas veces como sea posible. De esta manera se
gastan menos recursos en la fabricación de nuevos
productos y disminuye la cantidad de basura..

27. RECICLAR
A partir de una recolección selectiva de
determinados elementos de desecho, de manera
de volver a utilizarlos para crear productos de otro
uso o iguales u otros de calidad inferior.
RECUPERAR - REFORESTAR
Se relaciona con los procesos industriales y
consiste en recuperar materiales o elementos que
sirvan como materia prima.

28. 4.- LAS 4 R de la Ecología
¿Qué puedo hacer yo?
Mi granito de arena será...

29. Escribimos un compromiso
personal relacionada con cada
una de “las R” de cosas nuevas
que nos comprometemos a
realizar a partir de este verano

30. 5.- Propuesta de Actividad para verano
http://tu.tv/videos/como-hacer-un-ventilador-usb
Voluntariamente podrás pedir una
hoja con la descripción de la actividad

31. 5.- Autoevaluación
• Realizar el cuestionario suministrado por el
profesor.
• Cada uno corrige su propio cuestionario.