1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
I.U.T.E.P
Acarigua-Portuguesa
Integrantes:
Acosta Regina
Monsalve Yasmir
Morante Tahis
Pineda María
Ramonel Carmen
Seccion:946

2. El día viernes 17 de junio las estudiantes del 8vo trimestre
de Lic. en Administración del IUTEP, se dirigieron a la
Unidad Educativa Nacional Ciudad de Acarigua. La cual está
ubicada en la parte este de la ciudad de Acarigua, Municipio
Páez y limitada por el Norte: Barrio Páez, Sur calle Nº 33,
Este avenida 36, Oeste Barrio Bella Vista I y II, con el fin
de solicitar el permiso y autorización del Director Crisanto
Hernández para la realización de un proyecto donde se
trabajara con la matrícula de los alumnos de 5to grado del
periodo escolar 2.010-2.011 y los de 6to grado 2.011-2.012,
ambos del turno de la mañana.

3. La Unidad Educativa Nacional “Ciudad de Acarigua”, nace el
05/11/1959 en la ciudad de Acarigua, iniciando sus
actividades escolares con 864 alumnos.
Su primer director a cargo fue el profesor Lugardo Quintero,
acompañado de los subdirectores y 23 maestros de aula, los
cuales en su mayoría eran egresados de la escuela nacional
“Miguel José Sanz” de Barquisimeto estado Lara, y 4 obreros.
En el año 1960 comienza a funcionar el comedor escolar con
capacidad para los 100 alumnos, a cargo de (1) ecónoma y (3)
cocineras.

4. Luego en el año 1971, se inicia la educación preescolar, constituido
por (2) maestros, (3) auxiliares, (1) secretaria y (1) obrero.
En base a las necesidades presentadas por un grupo de supervisores
ante el ministerio de educación, se planteó la necesidad de construir
una edificación escolar. Las condiciones estaban dadas, por un lado
había población suficiente en edad escolar, y por otro, no existía una
institución para ese entonces en ese sector, además existía el lote
de terreno disponible el cual fue cedido por el consejo municipal.
En la actualidad, ejerce sus funciones en la dirección de la escuela el
Lic. Crisanto Hernández, egresado de la Universidad Nacional
Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”. Y dos
subdirectores una académica y otra pedagógica.
También cuenta con: 7 docentes de aula integral, 2 docentes de
desarrollo endógeno, 7 docentes de preescolar, 4 bibliotecarios,
entre otros.

5. Académicas: 16 aulas de clases diarias y 1 aula integral donde se
atienden niños con dificultades de aprendizaje. 6 aulas de preescolar.
Administrativas: 1 oficina de dirección, 1 oficina para subdirección y
secretaria, 1 aula integral y 1 aula de radio y cultura. Sanitarias: 5 salas
de baño. Recreativas: 1 escenario y 2 canchas deportivas. Áreas anexas:
1 local para comedor, 1 consejería, 1 local para la cantina, 2 aulas de
clases, 1 oficina de coordinación de educación física. El ambiente de
enseñanza es pequeño en relación con la matricula que atiende, la
edificación se constituye en área de terreno de 9.123,64m2, con el área
cubierta de 1.305,15m2 y la superficie de área libre de 7.817,63m2, la
edificación consta de 2 pisos. En la actualidad dicha escuela presenta un
problema debido a la falta de capacitación del programa Linux a las
secretarias que allí laboran, ya que ellas no realizan talleres ni cursos
para actualizarse constantemente en dicho programa este es una
implementación de libre distribución UNIX para computadoras
personales (PC) servidores, y estaciones de trabajo.

6. Objetivo general
* Diseño de un plan de acción para la capacitación y dotación en la
Unidad Educativa Nacional Ciudad de Acarigua, Acarigua estado
Portuguesa.
Objetivos específicos
* Diagnosticar la situación actual en la Unidad Educativa Nacional Ciudad
de Acarigua, Acarigua estado Portuguesa.
* Determinar las necesidades que existen para la dotación de implementos
deportivos y reparación de los pupitres en la Unidad Educativa Nacional
Ciudad de Acarigua, Acarigua estado Portuguesa.
* Determinar las estrategias para la capacitación del programa Linux en la
Unidad Educativa Nacional Ciudad de Acarigua, Acarigua estado
Portuguesa.
* Ejecutar el plan de acción para para la capacitación y dotación en la
Unidad Educativa Nacional Ciudad de Acarigua, Acarigua estado
Portuguesa.

7. El presente proyecto se realiza bajo la modalidad de investigación
acción participativa, la cual es una metodología que apunta a la
producción de un conocimiento propositivo y transformador,
mediante un proceso de debate, reflexión y construcción colectiva de
saberes entre los diferentes actores de una localidad con el fin de
lograr la transformación social.
Es un proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados
de ellas, es acción y no cualquier tipo de acción sino acción que
conduce al cambio, a la transformación social. Esta acción es llamada
por algunos impulsores como un proceso de síntesis entre la teoría y
la práctica, la cual es el resultado de la reflexión e investigación
continua sobre la realidad abordada no solo para conocerla, sino para
transformarla, y es participativa ya que no solo es realizada por los
expertos, sino con la participación de la comunidad
involucrada en ella.

8. JUSTIFICACIÓN
En el análisis y diagnóstico de la situación actual de este proyecto
que se realizó en la Unidad Educativa Nacional Ciudad de
Acarigua, se pudo detectar que uno de los problemas de la
institución es la falta de conocimiento del programa Linux a la
secretaria que allí labora, cabe destacar que este programa tiene
como principal objetivo enseñar, diseñar, y capacitar a los
alumnos, maestros, padres y representantes para un mejor
manejo del programa Linux el cual es “Eficiente, excelente diseño,
es multitarea, multiusuario, multiplataforma y multiprocesador”;
llevando este proyecto a lo práctico, cabe destacar que es
aceptable ya que es útil tanto al personal administrativo, como
para la institución, porque traería facilidad al momento de imprimir
los boletines, las cartas de buena conducta, y lo más importarte
causaría un impacto social a la comunidad, ya que es de suma
importancia y serviría de ayuda a nuestros familiares, maestros y
estudiante, y así facilitarles las tareas y labores de trabajo a los
alumnos y maestros de la institución

9. PARTE III
BASES TEÓRICAS
PLANIFICACION
ADMINISTRACIÓN Koontz y otros (1961), afirman que la
Según Fayol, en la quinta previsión es “la base de la
edición del año 2000. Define planeación. Considera la planeación
la administración como "el como: “una función administrativa
proceso de planear, que consiste en seleccionar entre
organizar, dirigir y controlar el diversas alternativas los objetivos,
uso de los recursos para las políticas, los procedimientos y los
lograr los objetivos programas de una empresa”.
organizacionales"
DIRECCIÓN:
ORGANIZACIÓN: koontz y weihrich (2004), definen la
Según chiavenato (2000), dice dirección como “la influencia, persuasión
que es una entidad social porque que ejerce por medio del liderazgo sobre
están constituida por personas, y los individuos para la consecuencia de
se hallan orientada hacia los objetivos fijados; basados esto en la
objetivos porque están diseñada toma de decisiones usando modelos
para alcanzar resultados como lógicos y también intuitivos de toma de
por ejemplo obtener ganancias. decisiones.

10. CONTROL: PLAN DE ACCIÓN
Según koontz y weihrich dicen Monografía define como un plan de
que es la medición del acción los instrumentos gerenciales de
desempeño de lo ejecutado, programación y control de la ejecución
comprobándolo con los anual de los proyectos y actividades que
objetivos y metas fijados; se deben llevar a cabo las dependencias
detectan los desvíos y se toman para dar cumplimiento a las estrategias
las medidas necesarias para y proyectos establecidos en el Plan
corregirlos. Control se realiza a Estratégico.
nivel estratégico, nivel táctico y
a nivel operativo
CAPACITACIÓN INTEGRACIÓN
Según afirma Bueno (1999), es León Lindbergh define la integración como
una capacidad humana como " los procesos por los cuáles las naciones
las habilidades, la experiencia y anteponen el deseo y la capacidad para
la inteligencia; a presencia en la conducir políticas exteriores e internas
mente de ideas acerca de una clave de forma independiente entre sí,
cosa o cosas que se saben de buscando por el contrario tomar decisiones
cierta ciencia, arte, etc conjuntas o delegar su proceso de toma de
decisiones a nuevos órganos centrales".

11. PROYECTO COMUNITARIO
El día 19 de Julio de 2011 siendo las 9:00 am se realizó en la
Unidad Educativa Nacional Ciudad de Acarigua una actividad con
relación a la reparación de pupitres los cuales se encontraban en
mal estado debido al mal uso y la falta de mantenimiento de los
mismos; ya que se encontraban en estado de deterioro y
abandono en un depósito de la escuela.
En dicha actividad participaron el personal docente de la
institución, junto con el director Crisanto Hernández, Profesor
Luis Pérez y las alumnas del 8vo trimestre de Licenciatura En
Administración del IUTEP de la sección 846, Acosta Regina,
Monsalve Yasmir, Morante Tahis, Pineda María y Ramonel
Carmen.