1. 6º Primaria Música ¡Crea tu propio cuento musical! Tania Pereira Armesto 2º Ed. Musical

6. EVALUACIÓN Escasa creatividad, mala presentación, sonoridad escasa. Creatividad aceptable, trabajos aceptables, presentación poco curiosa, producción sonora. Gran creatividad, trabajos aceptables, buena presentación, producción sonora. Gran creatividad, trabajos muy bien acabados, buena presentación, producción sonora. Elaboración de cotidiáfonos Escasos recursos, ninguna variación en las melodías, escaso realismo. Aceptables recursos sonoros, escasa dramatización, parecido con la realidad. Gran repertorio de recursos, aceptables variaciones de dramatización, gran parecido con realidad. Abundantes recursos sonoros, cambios notorios de sensaciones, semejanza con realidad. Cohesión texto y música Menos del 30% de esfuerzo, no investigaron, escasa creatividad, problemas en el grupo. 50% de esfuerzo, escasa investigación, creatividad aceptable, disonancias entre el grupo. 75% de esfuerzo, buena investigación, creatividad aceptable, buen clima de trabajo. Se involucraron al 100% en la actividad, investigaron, alta creatividad. Gran cooperación del grupo. Comportamiento (interés, esfuerzo…) Pobre Regular Bueno Excelente Escasa coordinación, grandes diferencias de participación, fallos notables en la ejecución. Aceptable coordinación, grandes diferencias de participación entre unos y otros, fallos aceptables en la ejecución instrumental. Buena coordinación grupal, participación por igual, buena ejecución instrumental. Perfecta coordinación grupal, participación por igual de los alumnos, gran ejecución instrumental. Ejecución final