Qué implica leer, proceso de lectura

1. “No hay una manera esencial o
natural de leer y escribir, …los
significados y las prácticas
letradas son el producto de la
cultura, la historia y los
discursos. “
Virginia Zavala, 2002
Presentado: Erika Quintero

2. LEER ES
• DECODIFICAR
• TRADUCIR SIGNOS GRÁFICOS PARA DARLES SIGNIFICADO
• COMPRENDER
• ESTABLECER UNA RELACIÓN ENTRE EL LECTOR Y
EL AUTOR DEL TEXTO ESCRITO
• INTERPRETAR LOS MENSAJES DEL EMISOR
• CONFIRMAR UNA HIPÓTESIS REALIZADA POR EL LECTOR
EN BASE A SUS CONOCIMIENTO PREVIOS
• ANTICIPAR
1

3. 1

4. OCHO TESIS SOBRE EL
CONCEPTO LEER
• LEER NO SUPONE SÓLO BUSCAR LA CORRESPONDENCIA ENTRE
FONEMAS Y GRAFEMAS
• ES IMPOSIBLE LEER SIN PENSAR, SIN COMPRENDER
• LEER SUPONE CONOCIMIENTOS, EXPERIENCIAS PREVIAS EN
EL CAMPO DE LA SEMÁNTICA, SINTAXIS...
• LEER ES EXTRAER INFORMACIÓN DE LOS TEXTOS
• LEER ES GOCE LITERARIO, UNO DEBE DESEAR LEER
• LEER ES CAPTAR SIGNIFICADOS
• LEER ES SIEMPRE UN ACTO INDIVIDUAL Y SUBJETIVO
•LEER PRODUCE EFECTO Y GENERA INFLUENCIA
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5. MODELOS
DESTREZAS HOLÍSTICOIMPLICA
APRENDER A DECODIFICAR
O RECONOCER PALABRAS
APRENDER A INTERROGAR
DIFERENTES TEXTOS
A TRAVÉS DE :
• VOCABULARIO VISUAL
• CLAVES FONOLÓGICAS
• CONOCIMIENTO DEL ALFABETO
• ACTIVACIÓN DE LOS
ESQUEMAS COGNITIVOS
• LA ANTICIPACIÓN
• LA FORMULACIÓN DE
HIPÓTESIS
• VERIFICACIÓN DE HIPÓTESIS
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6. PRINCIPIOS DE LA LECTURA
• La lectura es un proceso complejo en que todo el
organismo humano está envuelto
• La lectura requiere de la asociación de nuestras
experiencias con el Contenido de la página escrita para
afianzar los conceptos que se Poseen y formar otros
• La lectura efectiva requiere el aprendizaje de ciertas
actitudes, Conocimientos, destrezas y hábitos
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7. PRINCIPIOS DE LA LECTURA
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• Las destrezas de la lectura deben adquirirse
funcionalmente
•La enseñanza de la lectura es un proceso y no una
asignatura con sus contenidos
•La lectura se ve afectada por el estado del desarrollo oral
del lector
•La enseñanza de la lectura primero es un proceso social
y luego
Individual