El documento describe cuatro estilos de aprendizaje (divergente, acomodador, convergente y asimilador) según las variables X e Y. Los estilos se definen por sus fortalezas y preferencias metodológicas. El divergente se destaca por su creatividad e interés en las personas. El acomodador disfruta la experiencia práctica y la adaptación. El convergente prefiere aplicar ideas de manera práctica para resolver problemas concretos. El asimilador se enfoca en la teoría, modelado conceptual y compre

1. Si X está entre 2 y -12 y Y entre 3 y 17.
Intuitivo, anticipa soluciones. Trabajos grupales.
Observador, atento a los detalles. Ejercicios de imaginación.
Trabajo de expresión artística.
Imaginativo, grafica mentalmente. Lectura de trozos cortos.
Dramático, vivencia los contenidos. Discusión socializada.
Emocional, el entorno es determinante. Composiciones sobre temas puntuales.
Sociable, empático, abierto, espontáneo Gráficos ilustrativos sobre los contenid
Acepta retos, impulsivo, orientado a la acción Actividades de periodismo, entrevistas.
Busca objetivos, flexible, comprometido Elaborar metáforas sobre contenidos.
Dependiente de los demás Hacerle utilizar el ensayo y error.
Poca habilidad analítica
Si X está entre 2 y -12, y Y entre 2 y -12
Capacidad de relacionar diversos contenidos
DIVERGENTE
Se desempeña mejor en cosas concretas (EC) y la observación reflexiva (OR). Su punto más fuerte e
imaginativa. Se destaca porque tiende a considerar situaciones concretas desde muchas perspectivas
estilo como “divergente” porque es una persona que funciona bien en situaciones que exigen producc
en la “lluvia de ideas”).
Es la persona que genera fácilmente ideas, se desempeña bien en situaciones que para su comprensi
observarlas desde diferentes puntos de vista. Es creativa, interesada en la gente y con amplios intere
ACOMODADOR
Se desempeña mejor en la experiencia concreta (EC) y la experimentación activa (EA). Su punto más
hacer cosas e involucrarse en experiencias nuevas. Suele arriesgarse más que las personas de los otr
aprendizaje. Se lo llama “acomodador” porque se destaca en situaciones donde hay que adaptarse a
inmediatas específicas. Es pragmático, en el sentido de descartar una teoría sobre lo que hay que hac
aviene con los “hechos”. El acomodador se siente cómodo con las personas, aunque a veces se impac
“atropellador”. Este tipo suele encontrarse dedicado a la política, a la docencia, a actividades técnicas
los negocios.
En la solución de problemas dependen de la información y análisis de otras personas, pero es la pers
cosas se realicen y lidera grupos en la concreción de sus metas.
Si bien no hay riesgos con esta persona de que incumpla con los trabajos, si puede perderse en activ
Puede desempeñarse muy bien en los carreras orientadas a la práctica como a las ventas y a la merc
CARACTERÍSTICAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Q

2. Kinestésico, aprende con el movimiento. Lluvias de ideas
Experimental, reproduce lo aprendido. Ejercicios de simulación
Flexible, se acomoda hasta lograr aprender Proponer nuevos enfoques a un pro
Creativo, tiene propuestas originales. Predecir resultados
Informal, rompe las normas tradicionales. Emplear analógias
Capacidad de síntesis Realizar experimentos
Genera ideas, soñador, espontáneo Construir mapas conceptuales
Empático,abierto, emocional, intuitivo
Flexible, valora la comprensión
Disfruta el descubrimiento
Orientado a las personas
Si X está entre 3 y 18 y Y entre 3 y 17.
Pragmático, racional, analítico, organizado Actividades manuales.
Transfiere lo aprendido. Proyectos prácticos.
Se involucra en experiencias nuevas. Hacer gráficos y mapas.
Entra fácilmente en materia. Clasificar información.
Va a la solución de problemas. Ejercicios de memorización.
Es eficiente en la aplicación de la teoría. Resolución de problemas prácticos.
Buen discriminador, orientado a la tarea Demostraciones prácticas.
Disfruta aspectos técnicos
Gusta de la experimentación
Poco empático, hermético, poco sensible
Poco imaginativo, deductivo, líder
CONVERGENTE
Su punto más fuerte reside en la aplicación práctica de las ideas. Esta persona se desempeña mejor
requieren una sola respuesta o solución concreta para una pregunta o problema. Organiza sus conoc
que se pueda concretar en resolver problemas usando razonamiento hipotético deductivo. Estas pers
más a las cosas que a las personas.
Es la persona que se propone y tiene la habilidad para encontrarle uso práctico a las ideas y teorías p
problemas y resolver preguntas concretas.
Prefiere trabajar con objetos y problemas técnicos que manejar situaciones sociales o interpersonales
estilo de aprendizaje la formación orientada a lo científico y tecnológico.
CARACTERÍSTICAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Q
Es la persona que genera fácilmente ideas, se desempeña bien en situaciones que para su comprensi
observarlas desde diferentes puntos de vista. Es creativa, interesada en la gente y con amplios intere
CARACTERÍSTICAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Q

3. Si X está entre 3 y 18, y entre 2 y -11
Reflexivo, razona lo aprendido. Utilizar informes escritos.
Realizar investigaciones sobre el te
Organizado, metódico y sistemático. Tomar apuntes.
Estudioso, se concentra en el aprender. Participar en debates.
Lógico, riguroso en el razonamiento. Asistir a conferencias.
Leer textos.
Secuencial, tiende al razonamiento deductivo. Ordenar datos de una investigación
Le agrada trabajar de manera individual
Pensador abstracto, planificador
Investigador, capacidad de síntesis
Genera modelos, disfruta la teoría y el diseño
Poco empático, hermético, poco sensible
Fuente:
http://www.rmm.cl/index_sub2.php?id_contenido=10497&id_seccion=2816&id_portal=432
Analítico (descompone el mensaje en sus
elementos constituyentes).
Racional, sólo considera verdad lo que su
razón puede explicar.
ASIMILADOR
Predomina en esta persona la conceptualización abstracta (CA) y la observación reflexiva (OR). Su pu
tiene en la capacidad de crear modelos teóricos. Se caracteriza por un razonamiento inductivo y pode
observaciones dispares en una explicación integral. Se interesa menos por las personas que por los c
y dentro de éstos prefiere lo teórico a la aplicación práctica. Suele ser un científico o un investigador.
Le gusta manejar una amplia variedad de información, datos y hechos y tiene habilidad para organiza
y concisa, aprende desde teorías, leyes, generalizaciones y poco se preocupa por la aplicación de ést
Se desempeña bien en la planeación, informática y ciencias puras, creando modelos, difiniendo proble
y experimentando teorías. Prefiere las relaciones con las ideas que con la gente.
CARACTERÍSTICAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Q

4. maginación.
presión artística.
zos cortos.
sobre temas puntuales.
ativos sobre los contenidos.
periodismo, entrevistas.
foras sobre contenidos.
r el ensayo y error.
Su punto más fuerte es la capacidad
e muchas perspectivas. Se califica este
es que exigen producción de ideas (como
que para su comprensión reguiere
te y con amplios intereses culturales.
va (EA). Su punto más fuerte reside en
las personas de los otros tres estilos de
hay que adaptarse a circunstancias
bre lo que hay que hacer, si ésta no se
nque a veces se impacienta y es
a actividades técnicas o prácticas, como
sonas, pero es la persona que hace que las
uede perderse en actividades triviales.
las ventas y a la mercadotecnia.
S METODOLÓGICAS QUE PREFIERE

5. simulación
evos enfoques a un problema
pas conceptuales
manuales.
s y mapas.
memorización.
e problemas prácticos.
nes prácticas.
se desempeña mejor en las pruebas que
a. Organiza sus conocimientos de manera
deductivo. Estas personas se orientan
a las ideas y teorías para solucionar
iales o interpersonales. Se le facilita por su
S METODOLÓGICAS QUE PREFIERE
que para su comprensión reguiere
te y con amplios intereses culturales.
S METODOLÓGICAS QUE PREFIERE

6. mes escritos.
stigaciones sobre el tema.
os de una investigación.
n reflexiva (OR). Su punto más fuerte lo
miento inductivo y poder juntar
personas que por los conceptos abstractos,
fico o un investigador.
habilidad para organizarlos en forma lógica
por la aplicación de éstas.
delos, difiniendo problemas, desarrollando
e.
S METODOLÓGICAS QUE PREFIERE