1. Práctica 4. Portafolio de presentación
Teresa Gordón Aldás
Septiembre 2013
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje

2. OBJETIVO
Capacitación sobre la utilización de los REA en la Facultad de
Ciencias Químicas de la Universidad Central del Ecuador.
 Docentes tutores , producción, diseminación y movilización
para ser autores de REA con licencia abierta.
 Estudiantes conocer, explorar los recursos para desarrollar
la competencia del uso de los REA.
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje
MOVILIZACIÓN DE REA
:IDENTIFICAR NECESIDAD
Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza,
aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o
que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que
permite su utilización, adaptación y distribución gratuitas. Por lo tanto
todos debemos empezar a utilizarlos en nuestra comunidad educativa.

3. Audiencia
La audiencia o beneficiarios de estas acciones:
­ Docentes tutores de los proyectos de graduación.
­ Los estudiantes de la asignatura Plan de proyecto de graduación,
haciéndoles llegar por diferentes medios llámense recursos, como la
red, páginas que me lo permitan, blogs, facebook, Link in, Email y
demás herramientas.
- Capacitación de docentes a corto plazo mediante talleres, y a mediano
plazo mediante una aula virtual , para difundir los resultados de las
investigaciones mediante la utilización de REA.
- Capacitación a los estudiantes sobre REA mediante charlas , aulas
virtuales, blogs entre otros.
HOJA DE RUTA

4. Enfoque
­ Enfoque abierto para la producción del conocimiento
­ Enfoque pedagógico , comunicativo, colaborativo y
cooperativo.
­ Soluciones de tecnología en el uso de los REA :
infraestructura física, velocidad de conexión, multimedia.
Acciones
PEA nivel de Docentes
A corto plazo
- Preparación del taller para los docentes, contando con la
infraestructura de la Facultad para la producción y
diseminación de los REA .
A mediano plazo
- Construcción de una aula virtual , utilizando Moodle y subirla
al campus virtual de la Universidad.
HOJA DE RUTA

5. PEA nivel de estudiantes
A corto plazo
- Preparar charlas informativas, sobre el uso de los
REA, para su selección, reutilización.
- Difundir las charlas entre los estudiantes utilizando
Facebook, email .
- Dictar las charlas
- Evaluar el impacto que tuvieron
A mediano plazo
Construcción de una aula virtual , utilizando Moodle
y subirla al campus virtual de la Universidad.
HOJA DE RUTA

6. Aprendizaje esperado
 El conocimiento de la existencia de los REA’s
Existencia de catálogos completos de búsqueda
Exploración de diferentes REA
Discernimiento de los recursos apropiados
Selección de conocimientos
Adaptación de conocimientos.
EVALUACIÓN
El aprendizaje será evaluado utilizando cuestionarios
de Google sobre el aprendizaje esperado.