1. Innovación educativa con recursos abiertos
Practica 2
Practica 2Deysi Xiomara López Cruz
Coordinadora técnica-pedagógica-docente

2. Practica 2
El apoyo de las redes
sociales
En el proceso de enseñanza
aprendizaje en alumnos

3. Practica 2
El proyecto tiene como finalidad dirigirnos a una zona de desarrollo próximo que es
el desarrollo de los estudiantes en la herramientas tecnológica .
La finalidad de este portafolio es conocer la incidencia que tienen las herramientas web en
el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.
Los avances, mecanismos y tipos de herramientas de acuerdo a las diversas metodologías
que han podido implementar los estudiantes en el proceso educativo.
Partir de las aplicaciones docentes en el aula tanto presencial como virtual o de auxilio de
algunas herramientas para trabajos extracurriculares.
Participación de herramientas ante cualquier fenómeno natural; estudiantes con algun
problema físico.

4. • Desarrollar un Encuentro Educativo, con la participación de
alumnos, docentes, coordinadores ; en el que se pueda
evidenciar el trabajo de los estudiantes .
Objetivos Específicos
•Trabajar en el inventario de las herramientas más utilizadas
en la institución educativa.
•Realizar videotecas con apoyo docente y estudiantil
Objetivos

5. La web 2.0 es el nombre que se le ha asignado al conjunto de
herramientas que se encuentran disponibles en la web actual:
interactiva y colaborativa. Estas herramientas se caracterizan por las
posibilidades que ofrecen a los usuarios de tener un doble rol: ser
protagonistas y público de la información que circula por la web. En
este apartado se destacan algunas de ellas, enfocadas desde la
perspectiva pedagógica. Se pretende que los usuarios del centro del
conocimiento encuentren una referencia para la iniciación en la
selección y uso de dichas herramientas tanto en el ámbito docente
como el personal o social en general.
La aplicación de las herramientas web en la
clases

6. Evidencias

7. Vinculación
Este portafolio permitirá dar a conocer , desarrollar y ejecutar un
encuentro educativo partir de la experiencia que ya se tenga con el
docente para aprovechar el aprendizaje del alumno con las herramienta
que le permiten a él obtener un proceso de enseñanza y aprendizaje.